2023年餐厅实训总结.docx

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1、2023年餐厅实训总结 餐厅实训心得体会 姓名: 学号: 班级: 我这次是在重庆野生动物园的餐厅实习,我以前没有在餐厅打工的经历,因为我原以为在餐厅就是点菜、端盘子、洗碗这些杂事儿,再简单不过了,可是这次在短短的15天的实训时间里,我却学到了很多在学校学不到的东西,也认识到了很多自己的不足,实训让我受益匪浅。原来做任何事都有技术,它们都是一门艺术。 在校实习是今后踏入社会实习的一个微小的缩影。在校实习没有在社会上找工作的那种巨大压力感,而对于一个真正即将步入社会,即将步入企业的大学生来说,压力自然就不言而喻了。重庆野生动物园里有诸多岗位供我们选择,哪里的负责人也说,以后的节假日如果我们有时间,

2、也非常欢迎我们去锻炼。在那里实习可以使每一个学生有更多机会尝试不同的工作,扮演不同的角色,了解以便以后在社会中组不完成职业化角色的转化,发现自己在本专业的潜力和兴趣,以奠定一个较好的事业基础,也为自我成长丰富一下阅历。我们想要更清楚地认清自己,人情自己的方向,实习是非常有必要的一段课程。 记得第一天动物园是安排的我们观园,还观看了趣味运动会,让除了导游以外的人员能简单了解动物园每个不同参观动物的点,之后就把我们分配到各个岗位,我则被分配到小厅做为客人端茶倒水,为客人点菜的工作,还有因为考虑到即将到来的国庆节,经理们也把送外卖的人也早早的做了简单的分配,之后在根据情况进行人员调动。我们在餐厅内部

3、的人最基本就要熟悉菜肴及上面价格,熟悉怎样点菜,及遇到了一些问题应该怎样解决。就这样,我的实训开始了。在此次实训过程中我有了如下收获: 1、服务意识的提高。 对于餐饮服务行业来讲,服务质量无意识企业的核心竞争力之一,高水平的服务质量能够为顾客留下深刻的印象,为其下次光临打下基础,而且能够是顾客倍感尊荣,为企业树立良好的品牌和形象。但是在此试训期间,有一件事我却做得非常不好,毁了动物园的形象,为此我深表遗憾和愧疚。当时正值国庆节这个游客量的高峰时期,有很多游客到餐厅来用餐,其中有两位年长的老人落座后,我上前去为他们点菜,介绍了我们这儿的特色菜,以及适合老人吃的比较清淡的菜样,之后慌忙为他们上了茶

4、水,就又忙着去给刚来的顾客点餐,最后竟然忘了给那两位老人拿餐巾纸,结账时,其中一位老人就对我说:“这就是星级服务啊!居然纸都忘了拿,看你也是一名实习的学生,年轻人做事要一步一步的来嘛。唉。”当时我特别尴尬,只是一味的说对不起之类的话,看着他们失望离去的背影,我心里的负罪感倍增,但我也同时提醒自己以后做事一定要有条有理,不能因为人多而慌了手脚。 2、服务水平的提高。 经过半个月的实习,我认识到礼貌是一个人综合素质的集中反映,饭店更是如此,要敢于开口向人问好,在向人问好的过程中要做到:口到,眼到,神到,一项都不能少。对于可认定而要求,要尽量去满足,尽管有些不是我们职责范围内的事,也要尽量邦奇转达;

5、尽管有些要求不合理的不能达到,都要用伟岸的语气拒绝,帮他寻求其它解决办法。有些顾客会抱怨说采样怎么那么少,我想吃的有些就没有,或者时候要要求厨房为其单独做一份,像碰到这样的事,我们不能说餐单上没有的就不提供,碰到忙的时候,就要回答客人说厨房确实是忙不过来,请客人点一个和他们想吃的菜口味差不多的菜。 在餐厅服务期间我也发现了餐厅一些不足。令我印象最深刻的就是餐厅的碗筷的卫生做得非常不好。我每次为客人服务时,那个碗还要看看玩是否卫生,有的碗还有很多的油垢,有的客人不是很计较,有的客人直接就给你一顿痛批,我有一次被批了之后就把一箩筐碗拿到了厨房去清洗,结果其中一位阿姨就帮我来清洗,我看到她的洗法,真

6、的是着实不敢恭维。几个重叠在一起的碗在水里简单和几下就拿出来了,我立马阻止了,结果却换来那位阿姨的气愤,唉。原来厨房就是这样来洗碗的呀,那个经理平时也不怎么忙,怎么就不来检查一下厨房的卫生,看看员工的工作呢?怎么也没人反应一下呢。其实,还有其他很多的不足,例如:厕所的位置没有标明;为寻求创意,男女厕标得不明确,特别是对于老人来说;员工之间配合不默契;能偷懒的就尽量偷偷懒;对游客的抱怨置之不理;没有微笑服务及热情的工作态度等等。在我实训期间听到了好多对餐厅的不满。 我们所面对的顾客是形形色色,各种各样的,面临的问题也是多种多样的。面对面的交流与沟通,服务与被服务,就需要有较高的协调能力和灵活的处事方式。因此我想,要想成为一名好的服务员或者一个优秀的管理者,除了勤奋、苦干之外,还要有健康的心态、较高的工作热情和灵活的处事方式。懂得沟通、善于沟通,才会把饭店业推向更好更健康的未来。在实训中我也认识到了诸多自己的不足。在今后的工作中,我将努力学习,提高自身素质,克服不足,做个有心人,促使自己不断成长。 餐厅实训总结 实训总结 实训总结 旅游班餐厅实训日程安排 英语实训周实训总结 焊工实训报告实训总结 实训总结包括实训目的 实训总结 实训总结 实训总结 实训总结

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