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1、八上语半期试题及答案(师用) 部编人教版八年级上册内江七中初二上册语文半期试题 温馨提示: 1、选择题(111题)用2B铅笔在机读卡上对应作答;非选择题请在答题纸上作答,在试题上作答一律记0分;2、考试后,请将机读卡、答题纸交监考教师,而2张8页考题带走自存。3.考试时间120分钟;总分120分。 一、积累.运用(21分)选择题:3分/题 1、下列注音正确的一组是(D) A、荻(d)港(d)竹篙(go)杀戮(l)垂髫(tio) B、阻遏()仄歪(zh)(z)蜿(wn)蜒德馨(xn) C、歼灭(jan)珐(f)琅荒谬(mio)(mi)乱贼(zi) D、疟子(yo)缀满(zhu)悼(do)念淤(y
2、)泥 2、下列书写正确无误的一组是(C) A、锐不可挡(当)精疲力竭富丽堂皇自出心裁 B、转弯抹角眼花瞭乱(缭)凄风苦雨别具匠心 C、永垂不朽不可名状惟妙惟肖珠光宝气 D、名副其实荡然无存失之毫里重峦叠障(嶂) 3、划线词解释正确的一组是(D) A、屋舍俨然(整齐的样子)八分有奇(存在)天下为公(是) B、阡陌交通(运输事业)因势象形(顺着)逾墙走(越过) C、无论魏晋(关联词)叔远甫刻(杜甫)国破山河(国都) D、有仙则名(出名)讲信修睦(诚信)老有所终(老年人) 4、下列句子,朗读停顿不正确的一项是(B) A、后遂/无/问津者此人/一一/为具言所闻 B、西/蜀子/云亭中峨冠/而多髯者/为东
3、坡 C、感时/花/溅泪城春/草木/深 D、故/外户/而不闭是故/谋闭/而不兴 5、下面的表述不正确的一项是(A) A、于丹教授的主题报告非常具有吸引力,中途退场的听众真是凤毛麟角。 B、长时间以来,对网吧的整治很难取得显著成效,无形中助长了一些违法经营者的嚣张气焰,他们对国家的规定就更加置若罔闻。 C、我们都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观。 D、今年国庆节期间,山城重庆的美丽风光令国内外游人流连忘返。 6、下列句子无语病的一项是(D) A、电影桃姐中的男女主人公是人们熟悉的叶德娴和刘德华。 B、为了防止洪灾过后不会发生疫情,卫生部调集了大批专家赶 赴灾区,指导防疫工作。 C、我
4、国的江、河、湖、泽出产鱼、盐、虾、碱等许多水产品。 D、加强社会主义精神文明建设,我们要善于吸收人类的一切优秀文化。 7、下列内容表述不正确的一项(D) A、新闻的结构有五个部分,即标题、导语、主体、背景和结语。其中,标题、导语、主体是最主要的三个部分。 B、铭,起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字, 后来发展成为一种述功记行的文体,有时也用来警戒和勉励。如: 墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的,又讲究句式的整齐,常 用排比、对偶句。 C、说,是古代一种既可以说明、记叙事实,也可以发表议论的文 体,偏重于议论,所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。 D、说明文的主要表达方式
5、是说明,描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。 二、揣摩.理解(49分) (一)阅读下面一首诗,回答问题。(3分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 8、对这首诗赏析有误的一项是(C) A、首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地方,算来已经二十三年了。 B、颔联暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以 及回归之后生疏而惆怅的心情,含意十分丰富。 C、颈联以“沉舟”“病树”作为反衬,描绘出千帆竞发、万木 争春的富于生机的景象,表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的
6、无奈、 惆怅与叹息。 D、尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下,表示要振作起来,重新 投入到生活中去,表现出诗人坚忍不拔的意志。 (二)文言文阅读(9分)3分/题 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 9、加点的词意思解释不正确的一项是(C) A、可爱者甚蕃(繁多)予谓菊(我) B、濯清涟(洗)亵玩(玩弄) C、不妖(美丽而不端正)净
7、植(植物) D、草木之花(的)莲之出淤泥(用在主谓之间,取消句子的独立性,不译) 10、上文划线句翻译正确的一项是(C) A、喜爱莲的人,跟我相同的有多少呢? B、莲花的喜爱,和我一样的有什么人? C、对于莲的爱好,像我一样的还有谁呢? 11、对本文理解不正确的一项是(B) A、“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”写出了莲不与世俗同流合污的品格; B、“可远观而不可亵玩焉”说明莲花有庄重高傲的特点; C、“牡丹之爱,宜乎众矣”的言外之意是爱慕富贵的人多,志同道合的少,讽刺了追名逐利的炎凉世态; D、本文以莲自喻,表达了作者对洁身自好品质的追求和对追逐名利世风的厌恶。 12、古诗文默写。(8分,1分/
8、空) (1)青青园中葵,朝露待日晞。(汉乐府长歌行) (2)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相) (3)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢黄鹤楼) (4)会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫望岳) (5)烽火连三月,家书抵万金。(杜甫春望) (6)陋室铭写陋室主人高雅脱俗的生活情致的是:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 (三)阅读课内文段,回答后面问题(13分) 中国石拱桥节选 赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经
9、过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。 赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在
10、一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。 13、品读选文,概括中国石拱桥的主要特点。(3分) 答:历史悠久,形式优美,结构坚固。 14、选文是按照怎样的顺序来介绍赵州桥的?请根据下面思路填空。(2分) 首先介绍地理位置其次说明修建时间最后说明结构特征 15、举出选文中的一个例子并说
11、出说明方法及其作用。(4分) 答:如“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。”运用列数字的说明方法(1分),准确具体(1分)地说明了赵州桥(1分)非常雄伟(1分)的特征。 16、“全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱”一句中加点词语能否去掉?为什么?(4分) 答:不能去掉(1分);“当时可算”从时间、程度上作了限定(2分),去掉后与愿意不符,体现不出说明文语言的准确性(1分)。 (四)阅读课外文段,回答文后文题。(16分) 幸福的香气 佚名 记得小时候一个人偷偷躲着喝汽水,忘记了人间的烦恼,觉得自己是世界上最幸福的人。一直到今天我还记得那
12、时的情景,当我重复地说“这个世界上再也没有比喝汽水更幸福的事了吧”时,心里百感交集,眼泪忍不住就要落下来。 贫困的岁月里,人也能感受到某些深刻的幸福。像我常记得盛一碗热腾腾的白饭,浇一匙猪油、一匙酱油,坐在厅门的石阶前细细品味猪油拌饭的芳香,那每一粒米都充满了幸福的香气。 有时候这种幸福不是来自食物。我记得当时我们镇上住了一位卖酱菜的老人,他每天下午的时候都会推着酱菜摊子在村落间穿梭。他沿路摇着一串铃铛,在很远的地方就可以听见清脆的铃声。每次他走到我家门前的时候,都在夕阳落下之际。我一听见他的铃声跑出来,就看见他浑身都浴在黄昏柔美的霞光中。那个画面、那串铃声,使我感到一种难言的幸福,像把人心灵
13、深处的美感全唤醒了。 有时候幸福来自于自由自在地在田园中徜徉了一个下午。 有时候幸福来自于看到萝卜田里留下来做种的萝卜,开出一片宝蓝色的花。 有时候幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色都不一样的、毛茸茸的小狗。生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质,而在于人的心灵如何与生活对应。因此,幸福不是由外在事物决定的。贫困者有贫困者的幸福,富有者有富有者的幸福,位尊权贵者有其幸福,身份卑微者也有其幸福。在生命里,人人都有笑有泪;在生活中,人人都有幸福与烦恼。这是人世间真实的相貌。 从前,我在乡间、城市穿梭做报导访问的时候,常常能深刻地感受到这一点。坐在夜市喝米酒配猪头肉的人,他感受到
14、的幸福往往不逊于坐在大饭店里喝XO的富豪。蹲在寺庙门口喝20元一斤粗茶的农夫,他得到的快乐也不逊于喝几百上千元一斤的昂贵的龙井茶的人。 这个世界原来就是相对的世界,而不是绝对的世界,因此幸福也是相对的,不是绝对的。 由于世界是相对的,使得到处都充满缺憾,充满了无奈与无言的时刻。但也由于世界的相对性,我们不论处在任何景况中,都还有遭遇幸福的可能,能在绝壁之处也见到缝中的阳光。 我们幸福的感受不全然是世界给予的,而是来自我们对外在或内在的价值判断,我们幸福与否,正是由自我的价值观来决定的。 17、请概括本文的主旨。(3分) 主旨:幸福无处不在,无论在什么情况下,每一个人都能感受到幸福。 18、文章
15、第8段中加点的词语“这一点”指的是(2分) 答:在生命里,人人都有笑有泪;在生活中,人人都有幸福与烦恼。这是人世间真实的相貌。 19、谈谈你对文中画线句子的理解。(3分) 答:比喻(1分),具体形象(1分)地告诉读者,一个人即使在最艰难的景况中也可以拥有幸福(1分)。 20、作者在文章开头叙述自己小时候喝汽水的事,好像与本文关系不大,是否可以删去?为什么?(4分) 答:不能删去(1分)。因为开头段是为了引出“贫困的岁月里,人也能感受到某些深刻的幸福”的观点(2分),并自然过渡到“每一粒米都充满了幸福的香气”这件事(3分)。 21、你对幸福的感受是怎样的?请以“有时幸福来自于”为开头写两句话,表达自己独特的生活体验。(4分) 答:有时幸福来自于一句温暖的问候 有时幸福来自于一个温馨的笑容 三、写作:(50分) 中学生富于幻想,易动感情。还在八年级阶段的我们心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子、一本好书等。 请以“渴望”为话题,写一篇文章。 要求:题目自拟;600字左右;诗歌除外,文体不限;文中不得出现真实的地名、校名、人名。(117.173.199.127)