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1、2018人教部编版语文七年级上第一单元综合测试卷 部编人教版七年级上册部编版语文七年级上第一单元综合测试卷 一、选择题 1.下列划线字注音完全正确的一项是（） A.酝酿（ning）静谧（m）吝啬（s）贮蓄（ch）B.应和（h）肥硕（shu）着落（zhu）莅临（wi） C.粗犷（gung）棱镜（lng）冷冽（li）暖和（huo）D.澹澹（dn）竦峙（sng）发髻（j）高邈（mio） 2.下列词语书写有误的一项是（） A.朗润嘹亮抖擞干躁B.黄晕喉咙睫毛响晴 C.化妆棱镜干涩澄清D.屋檐凄冷碣石蟋蟀 3.对下列各句中划线词语解释有误的一项是（） A.客路青山外，行舟绿水前。（旅人前行的路）B.东临
2、碣石，以观沧海。（到达，登上） C.济南的冬天是响晴的。（指声音响亮明朗）D.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。（这里指婴儿出生） 4.春中的“一年之计在于春”的意思是（） A.春天是一年四季中最早来临的季节，有的是时间来计划自己的工作。B.春天是一年的开始，应该把一年要做的事尽早安排好。 C.春天是美丽的，它会给我们带来好时光、好计划、好希望。D.一年之中只有春天才能给人们以奋发向上的勇气和力量。 5.下列各句中标点符号使用不正确的一项是（） A.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C.天空
3、是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。D.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。 6.下面对诗句的赏析有误的一项是（） A.“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。B.“海日生残夜，江春人旧年”，既写景又点明季节，在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣，给人以积极向上的力量。 C.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这是唐代现实主义诗人李白借助想象把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友。D.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，十八个字，写了九种景物，有静有动，有
4、声有色，而加在名词前的定语则体现了作者对那些景物的独特感受。 二、其他 7.判断正误 （1）“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”是宋代诗人李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的诗句。 （2）“乡书何处达？归雁洛阳边”是唐代诗人王湾次北固山下中的诗句。 （3）“客路青山外，行舟绿水前”出自曹操的观沧海。 三、默写 8.名句默写。 （1）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下） （2）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （3）树木丛生，_。（曹操观沧海） （4）写出连续两句抒写友情的诗句：_，_。 （5）王湾的次北固山下中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：_，_。 四、综合性学习 9.仔
5、细观察下边的漫画，回答问题。 （1）请为这幅漫画拟一个恰当的标题。 （2）请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。 五、诗歌鉴赏 10.阅读下面这首元曲，回答问题。天净沙.秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 （1）这首元曲的前三句描绘出一幅怎样的深秋晚景图？ （2）这首元曲中的“断肠人在天涯”抒发了作者怎样的思想感情？ 六、现代文阅读 11.阅读下文，回答问题。冬天（节选） 朱自清 在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人，晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点儿灯光，还有走路的拿着
6、的火把，但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点儿说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个，三张脸都带着天真的微笑向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里
7、出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。 无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。 （1）文中画线句为什么只写“风声”和“一只两只的鸟影”？ （2）文章最后一句“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的”在文中有何作用？ 12.阅读下面文字，回答问题月到中秋 又是一年中秋时节。 窗外月光如泻，给大地披上了一层迷人的薄纱，显得宁静而又安详。天上明月如盘，一如我小时候看到的模样。 天渐渐黑下来。牛和羊都陆续从田间牵回村子，苦累的庄稼人今天比往常早一些收工了。漫长的秋收时节，人们起早贪黑的，收了水稻掰玉米，种完芝麻种黄豆，砍过红麻刨红薯。农活一件接着一件来，真
8、难得歇一口气儿。秋收大忙时节，每家的壮劳力没日没夜地干活，象是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的债。 月亮出来了，是一轮满月。在蓝色的天空和白色的云彩里面，慢慢地移动。月到中秋，家家的喜气都从大人小孩儿的心眼里冒出来。每一家都忙着做饭了，屋顶的炊烟在明亮的月光下白白的，在空中弥漫。村庄开始热闹起来，不时可以听到孩子们的嬉戏声，谁家的收音机里还播放着刘兰芳说的评书岳飞传。 一家一户的人们都围在晚饭桌旁边。尽管物质条件比较差，但是到了中秋，还是要讲个排场。红烧猪肉端上来了，厚厚的长条形，上面用褐色色素和调味品打点，油腻腻的、喷喷香，比现在的猪肉要香上许多。自家养的小公鸡也端上来了，接着，乡下的土菜如四
9、季豆啦、洋葱啦、豆芽儿啦、咸鸭蛋啦，也都陆续上齐了。中秋是乡村的“美食节”，满满一桌子，真是寻常难得吃到的美味！除非家里来了稀客，平时绝不会是这么丰盛的。主妇从厨房里出来，洗脸洗手然后入座，全家人算是坐齐了。男劳动力举起酒杯美美地品着，孩子们则急忙伸筷，埋头大嚼，一饱口福。狗儿乖巧地趴在桌子底下，专注地啃骨头。喝酒的人耳根开始发热，菜也吃得差不多了，白米饭一碗接一碗地端上桌子。这时候如果有谁走在小村里，就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。 快吃完晚饭的时候，有的小孩也已溜下饭桌，呼朋引伴，背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。以往他们听大人说，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架
10、或辣椒架下，耳朵贴在水面上，侧耳倾听，准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢！在娃娃们的世界里，充满了对这个美好传说的无限向往。他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下，眼睛盯着刚刚端出来的半盆水，屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到水面，好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听，还是没有！抬头看看天空中，月亮似乎比黄昏时更高，更圆了，仔细看去，月亮里面影影绰绰的，好像是吴刚在砍桂花树。失望写在一张张稚嫩的脸上。有个捣蛋包乘别的孩子不备，呼哨一声：“听，有声音了！”话音未落，一抬手，“哗啦”一声，把半盆水就掀翻到菜园里。大家嘻笑着、骂着，一哄而散，把菜园子踩个乱七八糟。 月亮已经升到高空，蓝白色的天空
11、比平时更显得高远。村里村外吃过饭的大人们，三五成群地聚在一起聊天，“相见无杂言，但道桑麻长”。大家围坐在院子里，各自品评着谁家的红麻长得旺势，谁家的水稻又遭了虫灾。有的三三两两走出村子，到庄稼地里去散散步，也散散心。凉风习习，寒蛩等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫，露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早种的芝麻正在忙着开花，洁白的花朵垂着青露。仔细倾听，能够听到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的声音，更显得几分静谧。 月色如水，村口张家李家，家家都把月饼拿出来一块儿品尝。每家都是那种大约半斤重的老式月饼，厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩。掰开来，红色的、绿色的甜丝，无色的冰糖，黄色花生瓣儿，都
12、露出来，让人真想立刻咬上一大口。孩子们围着大人撺掇起来，大人们假装呵斥孩子，一边教育孩子要尊敬老人的道理，一边先掰开一半儿递到老人手里。孩子们有心无心地听着，分得一半块，只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。老人们用所剩无几的牙齿咀嚼着香喷喷的月饼，阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。“但愿人长久，千里共婵娟”，不知他们是不是也在思念远方的亲人，祝愿亲人们此时此刻也能够和家人团聚，共享天伦，能够一起赏月，共度良宵！ 夜已深沉，月儿更明。朴实的庄稼汉们带着明天的希望，把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡。 （文/一竿烟雨有改动） （1）选文以“又是一年中秋时节”开头，有何作用？ （2）从文中摘录相关语句，说
13、明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序。 （3）结合全文，简略说说第段中加横线句子在文中的表达效果。 （4）选文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望，把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡”，联系全文内容，说说庄稼汉们的“希望”是什么？ 13.阅读下文，回答问题。感受春天 徐斌 春天不过是太阳入射角度和地球轨道变化导致的气温升高过程，却在万物中引发出如此巨大的震撼。冰封的大河悄悄炸开了裂缝。阳光从此不再苍白，而是带着一种温暖人心的橙色，一次次照临世界。一棵小草悄悄伸出脑袋，伸一下懒腰；一直在地下冬眠的蛙，忽然感到内心的躁动，夜雨之后，它从泥土中弹跳而出，并情不自禁地“哇”的大叫一声；垂柳的枝条却有
14、着小姑娘般的羞涩，那些鹅黄的叶芽米粒一般，密密麻麻布满柔枝，却不敢一下子绽放开来，像一个刚刚学步的孩子，一步步试探着往前走，唯恐走快了跌上一跤。随后，节令的鼓点却始终不肯停歇，立春、雨水、惊蛰、春分，一个个粉墨登场，像赴一个隆重的约会，生怕稍一疏忽，便错过了好时刻似的。 春天，我的老朋友，你就这样不请自来了吗？ 我不知道我的琴弦中有哪一根被触动了，竟然特别留心这季节的细微变化。惊蛰那天，我骑上单车，远远地抛开城镇，独自来到河边，坐在河岸上，我希望看到有一只甲鱼经过我的身旁，我更希望看到一个生灵缓缓地拱出地面，像一朵出水芙蓉一般缓慢地呈现在我的眼前。我甚至将耳朵贴在地面上，倾听来自大地深处的声音
15、，啊哈，都惊蛰了，冬眠的万物一定都在欢呼雀跃，争先恐后地从土壤里拱出来吧！ 春天的行走，信马由缰。我刚刚还穿行在麦田之间，不知不觉已经走到河岸。也好，在大面积麦田的绿意洗过我的眼睛之后，听听哗哗的流水声，也是一种享受。河坡上有蓝色的花朵悄然绽放，那些米粒大的花朵，盛放在一丛丛绿叶之上，嫩嫩的生命让人顿生爱意，在河谷总有一些花儿最早来报告春天的消息。还有一片巴掌大的油菜田，在万千蓓蕾之上，先放了点点的黄花，竟然有那么多的蜜蜂前来，忙忙碌碌地采撷着。它们是触角灵敏的记者，对这一突发的事件兴奋不已，蜂拥而来。它们一个个都挺着肚子，那是在吸吮了相当多的蜜汁之后才有的富态相，来来去去的蜜蜂在采撷了它们认
16、为足够多的春的消息之后，又匆匆飞去，四处散播信息了。 随手掐了一片青叶，放进嘴巴咀嚼，这些汁液饱满的叶片顿时在我的口腔中扩散出清新的绿意。已有三三两两的妇女带着孩子在河谷寻找野菜，她们倒占尽春机，已经不满足于听春声，赏春色，而是要亲口品尝黄花地丁、面条菜的春天味道了。 上天给了我们春天，让我们的心灵在冰冻之后复苏。 （选自青年文摘） （1）第段中，作者不厌其烦地逐一描写大河、阳光、小草、蛙、垂柳的情态，有什么作用？ （2）文中画线句子表达了作者什么样的感情？ （3）文章语言优美生动，请参照示例，选择自己喜欢的语句，进行品味。 例句：一棵小草悄悄伸出脑袋，伸一下懒腰。 品味：运用拟人修辞手法，生
17、动形象地写出了初春小草刚刚萌发，钻出地面时的情态。 （4）“上天给了我们春天，让我们的心灵在冰冻之后复苏。”你能用一句话把你在春天里的心灵感受表达出来吗？ 七、命题作文 14.阅读下面的文字，按要求作文。 生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，一定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中有很多词语描述邻居间的关系，如：“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。 请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明；要有真情实感，不得
18、抄袭和套作；文中不得出现真实的校名、人名等信息。 答案解析部分 一、选择题 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】C 二、其他 7.【答案】（1）0 （2）1 （3）0 三、默写 8.【答案】（1）风正一帆悬 （2）山岛竦峙 （3）百草丰茂 （4）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西 （5）海日生残夜；江春入旧年 四、综合性学习 9.【答案】（1）守株待“伐” （2）示例一：鞭挞人们的贪婪和对自然无情的破坏。 示例二：呼吁人们要保护自然，与自然和谐相处。 五、诗歌鉴赏 10.【答案】（1）萧瑟（萧索）、荒凉 （2）孤寂愁苦，思念家乡。（答“思乡”
19、或“飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情”也可） 六、现代文阅读 11.【答案】（1）说明人烟稀少，突出外在环境的寂寥，为感受家庭温馨作铺垫。 （2）这句话是文眼，承接前文段落，结笔干净、蕴藉，令人回味。 12.【答案】（1）点题，交代了写作环境，引出下文对中秋月夜的描写。 （2）从“天渐渐黑下来”、“月亮出来了”、“快吃完晚饭的时候”、“月亮已经升到高空”、“夜已深沉”看出作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序是顺叙。 （3）该句勾画出一幅田园生活图景，运用引用修辞方法点明谈话的中心，增强文章的生动性。 （4）这希望是丰收，是快乐（优美宁静），是幸福，是小孩的健康成长，是亲人阖家欢
20、乐。 13.【答案】（1）说明春的到来在万物中引发出巨大的震撼。 （2）表达了作者对春天悄悄来临的惊喜之情。 （3）它们是触角灵敏的记者，对这一突发的事件兴奋不已，蜂拥而来。品味：运用拟人，把蜜蜂当作记者来写，形象地写出了蜜蜂采蜜的主动和自觉。 （4）春天是美好的季节，也是充满生机与活力的季节，让我们在春天播下种子，在未来收获希望。 七、命题作文 14.【答案】【参考例文】邻居 我的房间里挂着一张我和邻居老奶奶的照片，那是我最心爱之物。每当我看见它，就仿佛看见那位助人为乐的老奶奶，仿佛看到了她那张慈祥的笑脸和那颗装满爱的心。 那是我刚上小学的时候，我家还住得比较远，需要爸爸妈妈接送。但是我有个
21、妹妹，那时妹妹才只有几个月大，外婆又没空来杭州照顾妹妹。 怎么办呢？早上，爸爸去上班，可以把我送去学校。可是爸爸要五点半下班，而我三点半就放学。爸爸妈妈不可能让我在学校里等两个小时；又不敢让我一个人走回家，怕有危险；妈妈又要管妹妹，没空来接我。 妈妈非常着急，像热锅上的蚂蚁，急得团团转。邻居老奶奶看见妈妈这么着急的样子，就问：“小洁妈妈，你怎么了？”妈妈就把要来接我但又不能来的事情一五一十地告诉了她。老奶奶听了，不假思索地说：没事，没事，不要着急，你去接小洁，我来照顾她妹妹。”妈妈听了，非常不好意思地说：“我去接小洁要三四十分钟呢！让您老人家带小孩儿这么长时间太累了。”老奶奶听了，笑着说：“没
22、关系的，反正我女儿出国了，没人陪我，带小孩儿又不累，热闹点儿嘛！妈妈没有更好的办法，只好这样了。回来时，妈妈再三感谢老奶奶，请老奶奶到我们家坐坐，告诉她带小孩儿不要累着自己，要注意身体。老奶奶笑笑说：“以后这个时间，小洁妹妹都归我照顾了。” 从此以后，我有人接，有人送。那位老奶奶还经常让我和妹妹去她家玩。 有一次，妈妈要带爸爸去看病，没人照顾我们。邻居老奶奶知道了，主动来照顾我们，切水果给我们吃，和我们一起做游戏，给我们讲故事，一直等到爸爸妈妈回来。 三年级时，我搬家了，老奶奶也搬家了，但我脑海里经常会出现她的影子，不会忘记她。每当我看见她的相片，都会想起这些事。我真想跟老奶奶说一声：“谢谢您！我爱您！”(122.240.202.237)