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1、苏教版初一语文上册第一单元练习题有答案苏教版初一语文上册第一单元练习题有答案:未经允许 请勿转载 第一单元单元验收第一部分 积累运用共28分一、根据拼音写汉字。4分半明半i w幕真 tun急二、默写。8分1_,江春入旧年。山光悦鸟性,_。3._，自将磨洗认前朝。4.门前流水尚能西,_。5_,谁道人生无再少？6_,铜雀春深锁二乔。7_，禅房花木深。8_,风正一帆悬。三、运用。下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后，用规定的修改符号不必全使用,对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。未经许可 请勿转载深圳南方公司,在改革开放形势的推动下,为了俱集人才,促进企业
2、发展,今天招聘大学毕业生时，力求避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，对应聘者着重考核其综合素质和实际能力,而是不再问毕业的学校。他们认为，任何一个一流企业，如果不注重选拔人才、注入新鲜血液,如果仅凭是否名牌大学毕业来决定录用的话,必将很难广纳人才促进发展。未经许可 请勿转载四、设计活动方案。6分如果让你组织一个“我爱文学综合实践活动，你准备怎样使活动开展得生动活泼又富有成效？请在下面写出你的设计方案。未经许可 请勿转载五、探究。4分综合下面有关资料,从中你能得出什么结论？用简要的语言写出你探究的结果。949年，我们国家人口为.亿,到200年则增长为1295
3、亿。我们国家人口约占世界人口的0。未经许可 请勿转载我们国家人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的13左右,我们国家是一个严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。未经许可 请勿转载人在一生中，需要各种各样的资源,如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人们为了获取这些资源,毁林开荒、开垦草原、围湖造田，结果造成水土流失和气候失调,洪水、干旱等自然灾害频繁发生。未经许可 请勿转载黄土高原原来有茫茫的林海和无边的草原,非常适合人类居住；如今黄土高原的许多地方变成了沟壑纵横的荒山秃岭。未经许可 请勿转载_未经许可 请勿转载_未经许可 请勿转载_未经许可 请勿转载第二部分 阅读分析共42分一、阅读为你打
4、开一扇门中的有关语段,完成13题。共9分文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学,是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影，是这个时代的心声,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史,了解社会，了解自然,了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响,是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识,也能丰
5、富人的感情。如果对文学一无所知,而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士“博士或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人。 这并不是危言耸听。亲近文学,阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 这已经成为很多人的共识。未经许可 请勿转载1.选文前句话，作者从两个方面阐明了文学的内涵，试做简要概括。每条不超过8个字2分 仔细阅读选文句,简要概括阅读优秀的文学作品所具有的三个方面的意义。每条不超过4个字3分未经许可 请勿转载 3纵观全文,简述“高智商的野蛮人具体指的是什么样的人。分_二、阅读“诺
6、曼底号遇难记中的有关语段，完成5题。共1分0分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾,海水把船尾也浸没了。哈尔威船长,他屹立在舰桥上，一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。未经许可 请勿转载哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡,他又运用了成为一名英雄的权利。1用简明的句子概括语段的主要内容。2分_2给加粗的字注音。2分须臾 履 行3.“人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海一句运用了什么修辞手法?有
7、什么表达效果?3分未经许可 请勿转载_.在“诺曼底号沉没前，哈尔威船长完全能救出自己,但他为什么不自救呢？2分_5.把能突出文章中心思想的句子摘录在下面。2分_三、阅读星一文,完成9题。共22分星巴 金在一本比利时短篇小说集里,我无意间见到这样的句子:“星星,美丽的星星,你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们是,我了解你们我是一个人一个能感觉的人一个痛苦的人星星,美丽的星星未经许可 请勿转载我明白这个比利时某车站小雇员的A 的心情,好些人都这样地对蓝天的星群讲过话。他们都是人世间的不幸者,星星永远给他们以无上的安慰。未经许可 请勿转载在上海一个小小舞台上,我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家
8、老伦蒙。他或者坐在钢琴前面，将最高贵的感情寄托在音乐中，呈现给每一个人;或者立在蓝天底下，摇动他那白发飘飘的头,用 的调子说着:“你这美丽的星星，你这纯洁的星星。望着蓝空里眼瞳似的闪烁着无数星子，他的眼睛润湿了。未经许可 请勿转载我了解这个老音乐家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨罢。在我的房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛,带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。未经许可 请勿转载在我的天空里星星是不会坠落的。想到这我的眼睛也 C了。1本文作者巴金，原名_,字_,是我们国家
9、现代著名的小说家、散文家，小说_以及散文集_等都是他的代表作。2分未经许可 请勿转载2依次填入文中A、B、三处最恰当的一组词语是2分 A.哀诉 赞叹 润湿 B哀诉凄切 闪亮C欣喜 凄切 润湿 D欣喜 赞叹闪亮3在我们学过的课文繁星中，作者把星星、星空写得仿佛有生命似的。在这一篇文章中,同样如此。请把这样的句子写出来。2分未经许可 请勿转载_领会语句在语境中的意义和作用,回答句后的问题。6分星星永远给他们以无上的安慰。“他们是指谁？“安慰是指什么？_这应该是灌溉灵魂的春雨罢。“这指什么?“灌溉灵魂的春雨是什么意思？_这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。“这些眼睛指什么?“像在这句中是一个比喻句
10、吗?_为什么说“在我的天空里星星是不会坠落的？分_6.小雇员说“我了解你们，作者说：“我明白这个比利时某车站小雇员的A的心情,又说“我了解这个老音乐家的眼泪。维系他们这种理解的,在境遇上的纽带是什么？在感情上的纽带是什么?各限10个字2分未经许可 请勿转载境遇上_感情上_7.凝望星星，小雇员、老伦蒙和作者的感受相同之处是什么?“在我的天空里星星是不会坠落的,表现出作者怎样的思想感情？各限10个字2分未经许可 请勿转载相同处_ 表现出作者_8.本文所写的三件事，既无时间、地点上的联系,也无因果关系，但放在一篇文章中却丝毫不使人感到凌乱。这是为什么？2分未经许可 请勿转载_9.本文以“星为题有什么
11、深刻含义?不超过30个字2分_第三部分 作文训练共30分1以“读书为话题写一篇文章，可以记叙读书生活，抒写读书情趣;可以总结读书经验,介绍读书方法；可以畅谈读书体会,感受读书快乐；可以对读物的内容、语言和写法提出自己的想法和疑问;也可以进入书中的精彩世界，与作者和书中的人物对话，领悟人生的真谛。未经许可 请勿转载2这里的“读书指课外阅读，包括阅读电子读物和网上阅读。3.自拟题目,文体不限,不少于400字。参考答案:第一部分 积累运用一、昧 帷谛 湍二、1海日生残夜。2潭影空人心。 3.折戟沉沙铁未销。4休将白发唱黄鸡。 5.萧萧暮雨子规啼。 6.东风不与周郎便。7.竹径通幽处。 8.潮平两岸阔
12、。未经许可 请勿转载三、“在改革开放形势的推动下删除;“俱改“聚；“力求避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端,简化；“对应聘者着重考核其综合素质和实际能力，而是不再问毕业的学校调整语序;“不再问毕业的学校改“不再过分强调毕业的学校；“如果不注重选拔人才、注入新鲜血液,或删除或修改；“录用前添加“能否；“促进前添加“，。未经许可 请勿转载四、一类:目标明确、计划周详、形式活泼、内容丰富、能人人参与。二类：目标明确、计划清楚、形式较活、内容具体、大多数参与。三类：目标不明确、计划笼统、形式单调、内容枯燥、少数人参加。五、人口增长过快和过度开发造成资源危机，生态平
13、衡失调,环境质量下降；因此要控制人口增长，保护生态平衡。未经许可 请勿转载第二部分 阅读分析一、.表达人类的情感反映人类的历史。 2增长知识 提高修养 丰富情感。 3文中“高智商的野蛮人是指有一定的知识学位，但因不阅读文学作品而缺乏修养、缺乏情感的人。未经许可 请勿转载二、.哈尔威船长以身殉职。 2yl 比喻。突出了哈尔威船长的高大形象。 4.哈尔威船长忠于职守,履行做人之道，置个人的生死于度外。5.他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。未经许可 请勿转载三、1李尧棠 芾甘 家春秋随想录2 .“我了解你们是,我了解你们;“星星永远给他们以无上的安慰；“它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我,从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。 4“他们指“人世间的不幸者，“安慰指听取不幸者的哀诉，并同情他们,给他们光明与鼓励。“这指老音乐家的眼泪,“灌溉灵魂的春雨是一个暗喻,是指星星给予他的安慰。“这些眼睛是指“那些天空美丽的星星。“像在这里表示想像,并非表示比喻。 .光明永远在心中，自己追求光明的理想永远不会改变。 6.同处黑暗之中，感到痛苦和不幸。 7都感到无上的安慰，存在着信心和希望。 8.事不相关,但人物境遇相似。 9.星星象征着痛苦中的安慰,黑暗中的希望，而这种安慰和希望是永存的。未经许可 请勿转载第三部分 作文训练 未经允许 请勿转载