第五节:浮力(第一课时).doc

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1、第五节:浮力(第一课时)第五节:浮力第一课时未经允许 请勿转载 第五节 浮力课时一l 观察与思考1、 在水中的木块,轮船,鸭子等都能浮在水面,为什么?2、 很轻的小铁块总是下沉到水底,而用钢铁制造的轮船却能浮在水面上,为什么呢?3、 我观察发现、想到了:_未经许可 请勿转载l 提出问题我想知道:1、浮力是怎样产生的?、浮力的方向究竟向哪里?与那个力的方向恰好相反? 3、浮力的大小跟什么因素有关? 4、物体在液体中的浮沉由什么决定的? 5、现实生活中浮力有那些应用?l 科学探究浮力产生的原因:1、 观看录像2、 讨论:轮船、木块为什么能浮在水面?热气球为什么能浮在空中?浸在液体或者空气中的物体都

2、受到一个竖直向_的托力,这个力就叫做_。浮力的方向恰好跟_力的方向相反。未经许可 请勿转载3、 思考:如此图一个正方体浸没在水中1) 水对圆柱体上表面压力是什么方向?2) 水对圆柱体下表面压力是什么方向?3) 这两个压力大小相等吗?为什么?4) 前后、左右所受的压力和大小有什么关系?结论:物体受到液体的浮力是由液体对物体上下表面的压力_产生的。4、 做做议议:在弹簧测力计下面悬挂一个小石块,把石块浸入水中,比较前后两次测力计的读数有什么变化?为什么?你是否想到了一种测量浮力的方法?测量浮力的方法_未经许可 请勿转载5、 探究一:浮力的大小等于什么?猜想:物体浸在液体中,总要排开一定重量的液体,

3、浮力是否和排开的液体的重量有关呢?实验器材:烧杯2个,溢水杯一套,足够的水和盐水,弹簧测力计,重物1) 观察桌面的仪器,与教学材料P91图13.5-3对比,弄清楚应该如何使用;2) 讨论并写出探究实验的步骤:3) 测出物体的浮力浮和物体排开水的重力G排,将有关数据填入表一,分析数据,写出结论。表一:物体的重力GN浸入水中时测力计的读数FN空桶的重力G桶桶和水的总重力G总物体受到水的浮力F浮N物体排开水的重力G排N结论:l 练习与思考:1、 弹簧测力计的钩上挂着一个重量为1N的钩码,当钩码浸在水中时,弹簧测力计读数是0.7N,这个钩码受到的浮力是_N。未经许可 请勿转载2、 一正方体浸没在水中,前后左右四个侧面受到15N压力,上、下表面受到0和20N的压力,则该正方体受到水的浮力是_,方向为_。未经许可 请勿转载3、 一木块质量为20kg,静止浮在水面上,那么这块木块受到几个力的作用?大小分别是几牛顿取10Nkg?请画出木块受到的力的示意图木块上的小黑点为力的作用点。未经许可 请勿转载 未经允许 请勿转载

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