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1、语文：第15课百合花同步练习（语文版九年级下）语文：第15课(百合花）同步练习语文版九年级下未经允许 请勿转载 百合花同步练习一、基础题15分1给加粗字注音。4分劈手 闪烁 虔诚 半晌 .根据拼音写出汉字。5分破zh帽 ni怩 抱qin踌ch 幼zh 3以下书写完全正确的一项为哪一项2分.安详 小心翼翼 气势凶凶 B.发髻 日溢丰富 张皇失措C.棉絮 平淡无其 义愤填膺 篝火 流水淙淙 起早熬夜.以下词语中画线字的解释不完全正确的一项为哪一项 分.敝帚自珍破旧 白鹤亮翅闪光.潜滋暗长生出见异思迁变动不能自己停止 群山环拱围绕D.错落有致情趣 秉烛夜谈拿着5.以下画线成语使用恰当的一项为哪一项
2、2分在学校举办的艺术节上,同学们别出心裁，自编、自演了许多新颖、有趣的文艺节目。.“非典疫情得到控制后,公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性问题一筹莫展，默默无闻，令人失望。D.某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名行掠石油资源之实，真可谓是事半功倍。二、整体感悟7分1.文章以“百合花为题目,有什么寓意?3分2.文章在刻画人物方面有何特色？4分三、课文阅读题1分阅读课文至结尾，回答以下问题。1.概括选文内容。2分2.文中医生说“不用打针了是什么意思？分.“我阻止新媳妇“不要缝了，“她却对我“异样地膘了一眼,“还是一针一针地缝。如何理解?3分未
3、经许可 请勿转载4.选文第三段中的“劈手表现了怎样的内容？分.新媳妇将自己的新被子盖在牺牲的通讯员身上时，没有说话,但她的内心是不平静的。试揣度其心理，写一段话,写出此时她的心里所想。5字左右6分未经许可 请勿转载四、类文阅读题18分那时候我很小,独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来，我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是Ai ，我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。未经许可 请勿转载这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道:“怎么了,小姑娘?我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸摸我的头说：“没关系,咱们一起去找找,好吗?她又俯身
4、拉起我的手,我在黑暗中感觉着她手的温暖。未经许可 请勿转载原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲身边。我破涕为笑的时候,他们向我微笑一下,转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直的身影,我手心还留着那女人的手温。未经许可 请勿转载几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇当时的年龄，他们留给我的温暖,仍久久地萦绕在我的心中。十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次,我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。可我却没有将它背上去。咬着牙,较着劲,试了一次又一次，始终差那么一点儿,我无望地站在这一袋粮食前。未经许可 请勿转载我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。我Bh 地转过头,发现一双苍老
5、而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充满慈爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竞是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。未经许可 请勿转载一次,我生病在床,心绪异常烦躁,嘴唇干裂出一层白皮。突然听见“啪的一声脆响,什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来：“妍妍，你又在淘气,你能不能让人安静一下?你真太不懂事了。屋内静了半晌,才见女儿怯怯地走到我身边吸喘着说:“妈妈，我看你嘴太干了,想给你倒点热水喝,我不是故意弄碎杯子的,你别生气好吗?我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪，酸酸的,有点咸。未经许可 请勿转载人的一生可能经历过许多喜
6、怒哀乐,但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那Cpihu在你周围的微风和细雨,让你体味着人生的温暖。未经许可 请勿转载这温暖的感觉浸润我的心许久了,我常被它逼得扪心自问：你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗?你给了对你也许并不重要,但却是别人所急需的一把力了吗？你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗？只要感觉到那一丝丝温暖存在，人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖，我想快乐一定会更多些。未经许可 请勿转载.根据拼音写出文中括号处应填入的词语。分Ax s B. y C.pihui 2.本文按照时间顺序叙述了三件事情,请用简洁的语言分别概括。分3.给本文加一个标题。限四个字2分.下面
7、一段话是从原文中抽出来的：“爱幻想的我从此被幻想折磨着：当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候,我想会是她吗？当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候,我想，会是她吗?当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候，我想,会是他们吗？未经许可 请勿转载这段话的恰当位置应在第 自然段与第 自然段之间。依据是 。4分5.本文揭示了怎样的人生哲理?用一句话概括出来。3分赏析:本文写了生活中一些助人的人，他们善良、淳朴、无私、厚道,这和百合花中的新媳妇有着相同的性格。在塑造人物上都采用了语言、动作等描写手法。不同的是百合花塑造了新媳妇这样一个人物形象,而本文写了三件事，塑造了多个这样性格的
8、人物。未经许可 请勿转载五、中考题2分盖不完的房子 冰夫爷爷忙碌了半生才盖起三间土屋。土屋是用坯盖成的。先把麦草轧成一段段的，每段大约有15公分长，掺到黄土里和成泥,用20公分宽40公分长的木板模具,拓成坯子,晒干后用它砌墙,上面砌成脊形，横上檩子，铺上高粱杆，抹上一层厚厚的泥,上面再苫上一层厚厚的稻草。一所上墙草屋就建成了。未经许可 请勿转载住这样的土屋是很麻烦的，每年秋天都要用碎麦草掺黄土和的泥抹一遍墙,一来可防止微小的空隙透风，冬天不保暖；二来防止明年春天和夏天雨水冲洗。如果墙外的泥被冲掉，就要危及里面的坯,那样房子就没有寿命了。未经许可 请勿转载爷爷把一家人搬进草房之后,每个人的脸上都
9、笑开了花。那年月能住上这么好的草房,是值得老邻们羡慕的。爷爷常说:“这房子啊，够我住一辈子了,就在这养老了。未经许可 请勿转载等爸爸到了中年的时候,把草房扒倒盖起了砖瓦结构的北京平房,窗户比以前宽阔明亮了，还装上了暖气。一家人更是喜上眉梢。爷爷也住进来了,却看不出他有多么高兴，扒房子的时候，爷爷没有阻拦，只坐在一旁叹着气说:“好好的房子,说扒就扒了。我本来是想在这儿养老的。未经许可 请勿转载当老屋完全消失，红砖墙砌起来的时候,爷爷流下了眼泪:“我大半辈子的辛苦，说没就没了,真舍不得呀!爸爸劝爷爷说:“您老辛苦了一辈子,也该住住好房子,这回不再扒了，住两辈子也没问题。等儿子长大的时候，这所砖瓦结
10、构的老屋还是扒掉了，盖起了三间小独楼。爷爷住进楼房里笑得胡子在颤抖,眼里流着泪,不再表白自己的感受。爸爸一边说楼房就是比平房气派，可心里总有点不是滋味。那所平房不见了,那是他半生的劳动所得啊！那么好的房子说扒就扒了，他总觉得这辈子一点成就都没有了。未经许可 请勿转载儿子看着用自己心血盖成的独楼,欣慰地说:“咱们家祖祖辈辈，到了我这儿才活出点人样来。这楼,再住几辈子都没问题。往后，子子孙孙再不用盖房子了。未经许可 请勿转载孙子在一旁接着说:“我才不稀罕。等我长大了，要扒掉它，再盖一个比它还高还大还漂亮的楼。“你敢,我打断你的腿。儿子发火了,“这可是我半生心血,你敢给我毁了！孙子吓了一跳，急忙躲到
11、了一边去。他现在年龄还小，谁能保证他不扒掉这幢楼再建新楼呢!爷爷在临死的时候,终于悟透一个道理:只要人类存在一天,房子是盖不完的。1.给加粗字注音。分掺 苫 檩 2.土屋为什么“每年秋天都要用碎麦草掺黄土和的泥抹一遍墙？不超过五个字4分3爷爷、爸爸、儿子对扒掉自己盖的房子是什么态度?为什么会有这样的态度？分.画线处爷爷的两次流泪,心情是否相同？分5.孙子长大后,会不会扒掉这幢楼再建新楼呢?为什么？8分六、创新片段作文题2分生活中人们常会做了这样那样的事之后有这样或那样的感触,请以“ 之后为话题写一篇小短文,适当运用对人物的描写方法。20字左右。未经许可 请勿转载一、.p shuqin sng毡
12、 扭 歉 躇 稚3.D 点拨:A项中“凶应为“汹，B项中“溢应为“益,C项中“其应为“奇。4. 点拨:项中“亮应为“显露、显示的意思。5.A 点拨：对成语的感情色彩、具体内容要理解透彻。二、1.“百合花是被子上的图案，也是新媳妇纯真、高洁的优美品质的象征,更是革命战争时期人民的斗争生活中的“一朵浪花,作者以此为题，不但让读者联想到新媳妇那美丽纯洁的心灵,也能让人体味到小说含蓄的主题及清新、俊逸的风格。未经许可 请勿转载点拨:要将花的美好同人物的美好结合起来考虑。第一:写人物不是静止地、集中地描述其状貌心理，而是随着情节的发展，逐步展现人物的音容笑貌和个性特征。第二:善于通过细节描写展现人物内心
13、世界。未经许可 请勿转载点拨:也可从文中找相应例子来谈。三、.通讯员牺牲,新媳妇为其缝洞献被。点拨:概括内容要完整。2.表明通讯员已经牺牲了。3.新媳妇是在缝进她的一片深情，对“我异样地瞟了一眼，是对“我的不理解她的内心表示不满。点拨：要从新媳妇对通讯员的崇敬和愧疚上考虑。4“劈手写出了新媳妇用自己的新被子为通讯员入殓时的果断、坚毅、不容商量的态度。 点拨:先要理解该词的意思，再放在语境中考虑。未经许可 请勿转载5.如:多好的同志弟,为了救别人舍了自己的命,我献出一个被子算什么。同志弟,我把你肩上的破洞缝好了,你就放心地去吧。点拨：要把人物的心理放在特定的语境中,心里所想要符合此时情景。未经许
14、可 请勿转载四、.羞涩诧异 徘徊2.一对善良的夫妇把迷路的“我送回家。一位老人帮我把一袋粮食背上肩。女儿想为病中的“我倒水都打碎了杯子。 点拨:要把握中心事件，语言要简练。未经许可 请勿转载3.温暖人生 点拨：题目要能贯穿文章的全部内容。44 依据:从语言看,本段与第段中“我手中还留着手温和第段中“我已有了那一对年龄相关联;从内容看,本段是上文的延续，也是上文叙事后感情的抒发。 点拨：做此题,要从结构上或内容上或语言上去考虑。未经许可 请勿转载.时时给人温暖，人生才会更加快乐。 点拨：此题只要能体现中心内容，意思对即可。五、.chn n n点拨：第一个字不读“n,第二个不读“zhn。2防风保暖
15、防雨水。 点拨：不能超过规定的字数。.态度一致:不愿意。因为各自盖的房子都花费了自己半生的劳动,代表着自己的成就。点拨:从文中各人的语言上来分析、判断。不相同。第一处是因为大半生的辛苦说没就没了,惋惜,舍不得;第二处是因为住进楼房里而激动、喜悦。点拨：结合画线句子的上下文来分析。未经许可 请勿转载.会。因为孙子说等自己长大,再盖一个更高大漂亮的楼；人类不断进步,对物质生活的追求也永无止境,孙子也会用盖房子表现自己的成就。未经许可 请勿转载六、作文思路：根据提示,首先要写清事件，然后是所为,因为让写感触，可适当运用心理描写。例文:被车撞倒之后放学后,我背着书包边往回走边想心事，忽然，一个自行车的前轮撞来，我被撞倒在地上。身后传来自行车的倒地声。我慢慢起来，刚想转过身骂那个无礼的人，看到是一个女孩爬起来，这时到了嘴边的话又咽了回去。我看到一张满含歉意又急又怕的脸,我还以为撞车的人是个专爱横冲直撞的冒失鬼呢?没想到站在我眼前的竟是一个手足无措的小女孩儿。我想，也许她刚学会骑车吧?心中的怒火不知不觉间熄灭了,我只是对她笑了笑，便一瘸一拐地走了。点评:交代事件缘由。出乎意料。心理活动。被撞后的所为。未经许可 请勿转载总评:小短文从被撞人的角度交代了事件及被撞之后的情形。采用了心理描写,交代事件清楚。同时也写出了“我对人的宽容。未经许可 请勿转载 未经允许 请勿转载