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1、2015年高二语文12月份月考试题及答案2015年高二语文12月份月考试题及答案:未经允许 请勿转载 201年秋季学期钦州港经济技术开发区中学12月份考试试题 高二语文学校：_姓名:_班级：_考号：_未经许可 请勿转载一、 选取题.以下各组词语书写完全正确的一项为哪一项 A.抱歉融汇贯通 刻不容缓 蒙昧无知B.弊端 无稽之谈搜索枯肠 糜糜之音 .濒临 奋世嫉俗 功亏一篑勉强答应 D风采处心积虑 味同嚼蜡死不瞑目 2. 以下词语书写有误的一项是 A.窥伺旗旄 榛莽 零丁孤苦 斗斛 夷狄 烦愦 展露头角 C.奴婢疾驰 涯 秀外慧中 D.嗫嚅 惴栗衽席 自食其言.以下各句中，划横线的成语使用恰当的一
2、句是 那本介绍学习方法的书出版后,受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时 洛阳纸贵 。 B.科技发展带来的便利是不容分说 的,千里之外的问候,只要一短信瞬间就能完成。 C.假以时日，我们可以 巧立名目 ,开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。学习了他的先进事迹后,我们每一个青年都应该追本溯源 ，看看自己做得如何。 . 以下词语中，没有错别字的一组 .饿殍 滥觞 惊惶失措口慧而实不至 .曲膝 熟谙断壁残垣 言必信，形必果.精练赍发计日成功 既来之,则安之 D.暮霭 国是 风声鹤唳 失之东隅,收之桑榆5.这幅漫画从不同的角度思考,会有不同的启示。仔细观察画面，认真领会画意，试从两方面写出你获得
3、的启示。未经许可 请勿转载 以下各组词语中错别字最多的一项为哪一项 A决择 彪柄流水帐 轻歌曼舞B暴殄羞赧 山青水秀自负赢亏 装帧端倪 座上客磬竹难书 陨落 凑合 一诺千金声名鹊起 二、 诗歌鉴赏7. 阅读下面这首宋词,回答后面的问题。6分 清平乐李清照年年雪里，常插梅花醉。尽梅花无好意,赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。注：:揉搓。 1.词人的“赏梅经历了哪几个阶段？请概括并做简要分析。2分 2.末句富含深意,结合社会背景及作者身世背景谈谈对末句的理解。2分 .李清照在声声慢中有“怎敌他、晚来风急之句，本词也有“看取晚来风势句。“晚风意象表达了怎样的情感
4、？有什么样的作用？2分未经许可 请勿转载8.阅读下面一首诗,然后回答以下问题。7分 客中九日 明王灿 细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。 【1】诗歌的第三句运用了哪种修辞手法？有什么作用？3分【】古人说:“作诗不过情、景二端。请从“景与“情的角度赏析这首诗。4分未经许可 请勿转载. 阅读下面诗歌,回答以下小题。 阅读下面这首宋词,完成12题。8分 南柯子仲殊 十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。 白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家? 【注】家:句末语气词,加强语气。1这首词抒发了作者哪些思想感情?请结合诗句简要赏析。
5、4分 2试分析“十里青山远,潮平路带沙的写景角度。4分 未经许可 请勿转载10.阅读下面的诗歌8分倦夜杜甫 竹凉侵卧内,野月满庭隅。重露成涓滴,稀星乍有无。暗飞萤自照,水宿鸟相呼。万事干戈里,空悲清夜徂!注 ：徂，过去 1从抒情方式上讲,前六句是 ,1分最后两句是 。1分每空限填四字 2“万里干戈里,空悲清夜徂一句表达了作者怎样的思想感情 2分 3诗歌是从哪两个方面体现“倦意的4分 未经许可 请勿转载11. 阅读下面诗歌，回答以下小题。阅读下面的诗歌，完成后面的题目。8分洛桥晚望 孟郊 天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。 榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。本诗的题目为“洛桥晚望，你认为关键字是哪一
6、个?结合全诗进行分析。分 综观全诗，诗人写了怎样景,又抒发了怎样的情?分 未经许可 请勿转载三、 拓展探究1【名著阅读。共0分 【1】以下关于红楼梦情节的叙述中,不正确的两项是 分 未经许可 请勿转载.时值初春,在湘云的提议下，诗社议定将“海棠社改作“桃花社，黛玉为社主。复社后第一次填写柳絮词，湘云所作之诗最好。 未经许可 请勿转载B.宝玉因又看见晴雯补过的那件雀金裘生发物在人亡的伤感，便点了一炷香，填了一首芙蓉女儿诔以寄托自己的哀思。 未经许可 请勿转载贾母死后,鸳鸯万分悲痛，当天便以死殉主。贾政嗟叹后命贾琏买棺盛殓，随贾母葬，以全其心志。 凤姐患病,一时难以痊愈。王夫人便让李纨、探春一同照
7、管园中事物，又请来宝钗帮忙，“托她各处小心。未经许可 请勿转载E.晴雯不小心害了伤风，嬷嬷请来的新太医胡乱给她开了些药，幸亏宝玉及时发现,重请太医才幸免于难。【2】 探春具体采取了什么措施改革大观园?效果如何？00字左右5分 答：未经许可 请勿转载13. 阅读下面孟子选段，回答以下问题5分 孟子曰:“自暴者，不可与有言也；自弃者,不可与有为也。 言非礼义，谓之自暴也；吾身不能居仁由义,谓之自弃也。仁, 人之安宅也;义,人之正路也。旷安宅而弗居,舍正路而不由，哀哉！离娄上 【注解】暴：损害，糟蹋。非：诋毁。 1以下各项中,对选段理解不正确的一项为哪一项2分 未经许可 请勿转载A.仁是指一个人内在
8、的真实德性，这种德性是与生俱来的。人总要经常保有它,顺着它，心太会安稳踏实，这就叫做“安宅。 未经许可 请勿转载B.义也是一个人内在真实的德性,是待人处事的准则。人必须遵此而行，才能在这世上与人和乐相处，共成一体,这就叫做“正路。 未经许可 请勿转载.“安宅与“正路是人们不断修行的结果。只要不断修行,才能使自己的人生成为真实有意义的存在。不能居于“安宅,行于“正路的人，乃是自放良心，不能存养善性的缘故。 2文中的“自暴自弃“与人们今天使用的成语自暴自弃“的意思有什么不同之处?孟子以为怎样才能避免自暴自弃？3分未经许可 请勿转载四、 基础题14. 简述觉民逃婚的故事。字数100字左右分 5.根据
9、下面三节诗歌的内容,填写出空缺的三句。分 只要青春还在 只要生命还在 我就不会悲哀 我就不会悲哀 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 冬雪将会悄悄融化太阳还可以重新回来春雷定将滚滚而来 未经许可 请勿转载 请写一段父亲开完家长会回家之前你的心理活动。4分 17 阅读下面一段文字,把后面的语句依次填入这段文字的横线处，使上下文语意连贯，只填序号。3分 一月,下大雪。雪静静地下着。果园一片白。听不到一点声音。葡萄睡在铺着白雪的窖里。二月里刮春风。立春后,要刮四十八天“摆条风。 ，, 。 。 。黑色的土地里，长出了茵陈蒿。碧绿。 树枝软了 树醒了 风摆动树的枝条 树绿了雪化了,土地是黑的忙忙地把汁液送到
10、全身 未经许可 请勿转载18. 201年10月19日是鲁迅先生逝世周年纪念日。如果让你组织一场纪念活动，请你选择一个角度，为此次活动拟写一个主题词。4分 未经许可 请勿转载五、 作文 19. 阅读下面的文字,根据要求作文。 在你从小到大的经历中，一定有一个令你印象深刻的人，请你通过写一件或几件事来表现他她的特征，例如，品德高尚、风趣幽默、尖酸刻薄、令人厌恶未经许可 请勿转载请以“一个印象深刻的人为范围写一篇记叙文。 要求： 立意自定；题目自拟;3不少于80字。 六、 阅读题20.阅读下面一首宋词，然后回答以下问题。鹧鸪天 游鹅湖,醉书酒家壁 辛弃疾春日平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈
11、，晚日青帘酒易赊。 闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家。词有_与婉约两大派.前者的代表词人北宋是_，南宋为辛弃疾。但这首词读来全无辛词的一贯风格,给人的感觉似乎颇有_用词中的一个词语来概括。 未经许可 请勿转载2古人评词有“乐景，哀情;哀景，乐情之说，这是一首借景抒情的词，你认为它的景与词的感情色彩一致吗？请从这个角度写段赏析文字,要求不少于60字。 未经许可 请勿转载_ 未经许可 请勿转载_ 未经许可 请勿转载1.阅读下面文章,回答以下小题。 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先
12、乎吾，吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎？爱其子,择师而教之；于其身也，则耻师焉,惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也,
13、道相似也。 位卑则足羞，官盛则近谀 。呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿， 今其智乃反不能及,其可怪也欤 ！ 【】对以下句中加点词语的解释，正确的一项为哪一项 未经许可 请勿转载A其闻道也亦先乎吾闻:听说 B夫庸知其年之先后生于吾乎知:知识 师道之不传也久矣道:风尚 D巫医乐师百工之人,君子不齿齿:牙齿【2】以下各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A古之学者必有师句读之不知 B吾从而师之择师而教之 C.其为惑也，终不解矣其皆出于此乎 .圣人之所以为圣师者,所以传道受业解惑也 【3】以下六句话分别编为四组，全部属于对比论证的一组是生乎吾前，其闻道也固先乎吾,吾从而师之；生乎
14、吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。是故无贵无贱，无长无少,道之所存,师之所存也。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣，而耻学于师。爱其子,择师而教之；于其身也,则耻师焉，惑矣。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。 未经许可 请勿转载 B. C 【4】以下对原文有关内容的理解和分析,正确的一项为哪一项 A.正反对比论证是本文的一大特色，节选段落分别从反面和正面阐述了从师的重要性。 B.作者推崇儒学，他所说的“道即指儒家思想，“业即指儒家经典。在佛、老思想盛行的唐代，作者持有这种思想
15、是难能可贵的。 未经许可 请勿转载.作者认为“道在即师存，在学问面前人是没有高低贵贱之分的,这充分体现了他“清静无为的思想主张。 未经许可 请勿转载D作者只从士大夫们的荒谬话语中点明了师道不复的原因，进而对所谓君子们的愚昧进行了详尽而深刻的批驳与嘲讽。 未经许可 请勿转载【5】把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。10分 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。4分译文: 位卑则足羞，官盛则近谀。分 译文： 今其智乃反不能及,其可怪也欤!3分译文: 未经许可 请勿转载2. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 1日有食，岁有衣,嫁娶凶葬皆有赡。 2予尝爱晏子好仁,齐侯知贤,而桓
16、子服义也。 3公之忠义满朝庭,事业满边隅，功名满天下,后世必有史官书之者,予可无录也。 答案:一、选取题1、3、A4、 D5、 1最危险的地方，往往有最诱人的东西;诱惑往往带有危险性，不能只看到利益，而置自己于险境。未经许可 请勿转载6、A 二、诗歌鉴赏、1.上片先写往昔赏梅时的快乐、闲适,接着写以后赏梅时的忧伤;下片写如今背井离乡，年老身衰时赏梅的凄凉孤独、辛酸哀愁。2.末句含蓄地表达出在时代动荡、国破家亡的时候，再也无法找回往昔的快乐,也再难看到国势颓败有改变的那一天。 .“晚风意象具有凄冷之感，表达词人的痛苦与哀愁；“晚风还具有侵损的特征，在特定时代背景中具有巧妙的象征韵味。 未经许可
17、请勿转载、【小题1】1运用拟人手法,赋予黄花菊花以人的情感。从黄花的视角看关山客，委婉、含蓄、形象地表达出诗人离乡在外的孤寂之情。3分。意思对即可 【小题】这首诗景中有情，情景交融。通过“细雨“夕阳“寒塘“黄花等景物，渲染了凄凉的氛围，表达了诗人的思乡之情。4分。意思对即可 未经许可 请勿转载9、 1抒发了作者年华易逝,青春不再的忧伤之情。“数声啼鸟怨年华一句可以看出这一点;抒发了作者天涯飘泊的厌倦之情，“又是凄凉时候在天涯一句可以看出;抒发了作者对物是人非的复杂心情。“绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家，写词人站在荷塘边,想起从前路过此地，乘着酒意，观赏荷花,引发叩问：“你还记得那年买酒喝的
18、那个醉汉么？每点2分,答出任意两点并作分析即可得分写景采用了远近结合的手法。2分“十里青山远是远景,写出了青山历历在目之景；“潮平路带沙是近景，写出了潮水退去,沙迹残留的路面之状。2分 未经许可 请勿转载、借景抒情1分直抒胸臆1分2忧国忧民报国无门2分 3自月升到月落，诗人未曾合眼，身倦分 诗人心事重重,彻夜难眠，心倦 2分 未经许可 请勿转载11、突出了一个“望字。前三句描摹了初冬时节的萧瑟气氛：桥下冰初结,路上行人绝，叶落枝秃的榆柳掩映着静谧的楼台亭阁，万籁俱寂,悄无人声；第四句将视线一下延伸到遥远的嵩山，给沉寂的画面增添了无限的生机，在人们面前展示了盎然的意趣。 全诗四句，句句写景,通过
19、前三句的景物来衬托最后一句,从而写出了“明月照积雪的壮丽景象。诗人从萧疏的洛城冬景中,开拓出一个美妙迷人的新境界，而明月、白雪都是冰清玉洁之物,展现出一个清新淡远的境界,寄寓着诗人高远的情怀。 未经许可 请勿转载三、拓展探究1、 【】BC 【2】探春树立威望后，采取开源节流的办法，先是取消了宝玉、贾环等人学里的纸笔费,免掉了姑娘们的头油脂粉钱;而后，把园中的花草、树木、稻田等承包给园中的仆妇，多劳多得。下人欢欣鼓舞高兴，每年也省了四五百两银子的支出 未经许可 请勿转载13、C 2文中的自暴自弃指自己不愿意居仁心,行正义,而且还出言说诋毁礼教的行为。现在的自暴自弃指的是自己不愿意学好人做好事而自
20、卑自贱，自甘落后，甚至自甘堕落。孟子认为,仁、义都为人性天生所具有。按照这些准则行事才能避免自暴自弃。 未经许可 请勿转载四、基础题4、在高老太爷的生门宴会上,冯乐山提亲把自己的侄孙女许配给觉民，高家顺理成章地接受了这门亲事。觉民知道此事后，坚决不同意，甚至不惜顶撞高老太爷而离家出走。他给大哥的信中明确表达了不妥协的立场、最后,临终前的高老太爷只好答应取消婚约。15、示例:纵使黑夜吞噬了一切还有希望的绿洲存在只要明天还在 未经许可 请勿转载16、 1、18、五、作文9、 写作提示:就作文的要求来看,全文宜围绕一个特征来叙事写人，不要把主人公的性格复杂化,这样才能使得文章特征鲜明；标题宜运用修辞
21、手法,有文采,否则平淡无奇地拟个“一个令我印象深刻的人,无异于将自己的作文送入二类文以下；文章主体部分宜层次清楚,或按时间顺序,或变换地点，或围绕特征展开，使文章既内容丰富，又开合有度;开头结尾宜鲜明点题、前后照应,简明而有力未经许可 请勿转载六、阅读题20、1豪放苏轼 闲意态 2不一致。作者描绘了一幅恬静而又生机勃勃的农村生活图景:荠菜花开了,土地耕好了,春雨后,群鸦在新翻的土地上觅食,牛栏边的空地种有桑麻,村民悠闲自在。“闲“细“趁写出了农村的闲适与古朴。作者对此是喜爱和欣赏的,但伤感和失意之情仍通过“自发“无奈流露出来，联系作者生平际遇，我们可以体会到词中的苦闷,也能体会到闲适之景对这种苦闷的衬托。 未经许可 请勿转载21、【1】C 【】B 【1】D【1】B【1】1因此,无论高低贵贱,无论年长年幼,道理存在的地方,就是老师所在的地方。2把地位低的人当做老师，就足以感到耻辱;把官大的人当做老师，就被认为近于谄媚。 3现在他们的智慧竟然比不上这些人了，这真是奇怪啊! 未经许可 请勿转载2、 答案:：1使他们天天有饭吃,年年有衣穿,嫁女、娶妻、生病、丧葬都有资助。 2我曾经仰慕晏子好行仁德,齐君了解贤者，而桓子能认错服道义。 3范文正公的忠义誉满朝廷,业绩流布边境,功名传遍天下，后代一定会有史官记载的，我可以不用赘述了。未经许可 请勿转载 未经允许 请勿转载