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1、L/O/G/O解放孩子的手脚解放孩子的手脚成长心理学成长心理学 唐唐璐璐 4亲子了解程度测试亲子了解程度测试 p1谁是你孩子最要好的朋友？你孩子喜欢自己的房间漆成什么颜色？谁是你孩子心目中最伟大的英雄？最使你孩子感到苦恼的是什么？你孩子最喜欢的体育运动是什么？你孩子最喜欢什么类型的音乐？家庭之外对你孩子影响最大的是谁？在幼儿园里你孩子喜欢和不喜欢的课程是什么？在你孩子做过的事，他最自豪的是哪一件？你的孩子对家庭最大的抱怨是什么？你孩子最喜欢什么样的电视节目？你孩子最喜欢做什么游戏？你孩子最喜欢哪位老师？什么事情会使孩子真正感到愤怒？4亲子了解程度测试亲子了解程度测试 p2你孩子以后想干什么？在
2、幼儿园，你孩子是否感到他被其他孩子所喜欢？今年最使你孩子失望的事是什么？你孩子最喜欢什么样的家庭场合？你孩子最喜欢和不喜欢吃什么？在学校里你孩子有什么绰号？在给你孩子的礼物中，他最珍爱的是什么？你孩子最爱什么动物？猫、狗还是兔子？你孩子收藏物中什么东西他认为最珍贵？你孩子常在什么时候做家庭作业？你孩子最不喜欢什么家务活？你孩子的最大忧虑是什么？在假期里，你孩子喜欢哪些种类的活动？你孩子最近读什么课外书？教子不要心太软教子不要心太软 逆向关怀逆向关怀该碰的钉子要碰该碰的钉子要碰该绕的弯路要绕该绕的弯路要绕该受的苦要受该受的苦要受该动的脑子要动该动的脑子要动给孩子选择的权利给孩子选择的权利 霍布森
3、选择效应霍布森选择效应在日常生在日常生活中教会活中教会孩子选择孩子选择不要把不要把孩子管孩子管的过细的过细让孩子让孩子在体验在体验中成长中成长 让孩子尝尝让孩子尝尝“自作自受自作自受”自然惩罚法则自然惩罚法则 儿童所受的惩罚，只应是他儿童所受的惩罚，只应是他的过失所导致的自然结果。的过失所导致的自然结果。卢梭卢梭 让孩子学会自己面对让孩子学会自己面对失败也是成长中不可或缺的一部分失败也是成长中不可或缺的一部分不要给孩子自我设限不要给孩子自我设限 跳蚤效应跳蚤效应要爱孩子，要爱孩子，不要辱骂打不要辱骂打击孩子击孩子打破孩子打破孩子的思想限的思想限制，告诉制，告诉他一切皆他一切皆有可能有可能帮助孩子帮助孩子设定一个设定一个清晰明确清晰明确的目标的目标L/O/G/OThank You!感谢您的参与和聆听！