《教育专题:第八课正视自我成就自我(教科版七年级思想品德).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:第八课正视自我成就自我(教科版七年级思想品德).ppt(26页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、掌声响起来3029282726252423222120191817161514131211109 8 7 6 5 4 3 2 1 0第八课第八课1.1.情感、态度、价值观目标:情感、态度、价值观目标:客观地认识、评价自己的优缺点,用发展客观地认识、评价自己的优缺点,用发展的眼光看待自己。的眼光看待自己。2.2.能力目标:能力目标:提高自我认识、自我评价的能力。提高自我认识、自我评价的能力。3.3.知识目标:知识目标:掌握认识自我的方法和原则。掌握认识自我的方法和原则。认识自我认识自我?自自画画像像:请同学们简单介绍自己是什么样的人?请同学们简单介绍自己是什么样的人?1.1.正确认识自己有何重要
2、意义?正确认识自己有何重要意义?P55P55 正确地认识自己,不仅可以解决关于认识正确地认识自己,不仅可以解决关于认识自己的各种问题,使我们愉快地面对青春期的自己的各种问题,使我们愉快地面对青春期的种种变化,也有助于我们各方面的发展。种种变化,也有助于我们各方面的发展。知人者智,自知者明。老子 2.2.正确认识自己有哪些方法?正确认识自己有哪些方法?P55-58P55-58(1 1)比较评价)比较评价(2 2)他人评价)他人评价(3 3)心理测量与评价)心理测量与评价方法一:比较评价方法一:比较评价 P55P55 比较评价是指通过与同学等同龄人和比较评价是指通过与同学等同龄人和先进人物相比较认
3、识自我。先进人物相比较认识自我。列举和分析我与同学在各个方面的异同。列举和分析我与同学在各个方面的异同。我同学1同学2同学3学习性格特长活动一:活动一:归纳:归纳:在进行比较评价时应注意哪些问题在进行比较评价时应注意哪些问题?P55-58P55-58(1 1)实事求是。)实事求是。(2 2)要对自己和他人作出全面的评价,)要对自己和他人作出全面的评价,既看到优点和长处,也看到缺点与不足。既看到优点和长处,也看到缺点与不足。他人评价是指以他人对自己的态度为镜子他人评价是指以他人对自己的态度为镜子认识自己。认识自己。方法二:他人评价方法二:他人评价 P56P56方法一:比较评价方法一:比较评价活动
4、二:活动二:张文秀的张文秀的“金牌金牌”活动二:活动二:张文秀的张文秀的“金牌金牌”活动二:活动二:张文秀的张文秀的“金牌金牌”归纳:归纳:如何对待别人的评价如何对待别人的评价?P57-58P57-58(1 1)独立思考,具体分析,正确对待。)独立思考,具体分析,正确对待。(2 2)实事求是,有则改之,无则加勉。)实事求是,有则改之,无则加勉。心理测量是采用专业的心理量表和测量工具对人心理测量是采用专业的心理量表和测量工具对人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法。的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法。方法三:心里测量和评价方法三:心里测量和评价 P58P58方法一:比较评价
5、方法一:比较评价方法二:他人评价方法二:他人评价心理小测验心理小测验分析:分析:看到看到是是鸭子鸭子的,的,性格性格大方、负责、大方、负责、稳重、大胆。稳重、大胆。看到是看到是兔子兔子的,的,性格性格善良、温柔、善良、温柔、天真、内敛。天真、内敛。活动三:活动三:“慧眼识星慧眼识星”活动四:活动四:“慧眼识星慧眼识星”活动四:活动四:马云,马云,1964年出生于年出生于杭州,从小到大,马云杭州,从小到大,马云不仅没有上过一流的大不仅没有上过一流的大学,初中考高中都考了学,初中考高中都考了两次。两次。1999年,马云辞去年,马云辞去公职,以公职,以50万元人民币万元人民币开始了新一轮创业,开开始
6、了新一轮创业,开发阿里巴巴网站。发阿里巴巴网站。2014年年9月月19日晚,日晚,阿里巴巴正式在纽交所阿里巴巴正式在纽交所挂牌交易。挂牌交易。50岁马云及岁马云及其家族以其家族以1500亿财富首亿财富首次问鼎中国首富。次问鼎中国首富。3.3.认识自我的基本原则认识自我的基本原则?P58-59P58-59 (1 1)应该以变化和发展的眼光看待自己。)应该以变化和发展的眼光看待自己。活动五:活动五:请每个同学为自己设计一个请每个同学为自己设计一个“未来的我未来的我”。学历学历财富财富工作工作未来的我未来的我现在的我现在的我差距差距3.3.认识自我的基本原则认识自我的基本原则?P58-59P58-5
7、9 (1 1)应该以变化和发展的眼光看待自己。)应该以变化和发展的眼光看待自己。(2 2)在认识自我时,要以)在认识自我时,要以“现实自我现实自我”为对象,为对象,在激励和发展自我时,可以以在激励和发展自我时,可以以“理想自我理想自我”为目标。为目标。我们与众不同,我们与众不同,我们朝气蓬勃,我们朝气蓬勃,我们用激昂的斗志奏响乐章;我们用激昂的斗志奏响乐章;我们用拼搏的精神铸就辉煌;我们用拼搏的精神铸就辉煌;在未来的学习生活中,在未来的学习生活中,我们将做到:我们将做到:敢于拼搏,自强不息,敢于拼搏,自强不息,超越自我,永不言弃!超越自我,永不言弃!让青春绽放最美丽的光芒!让青春绽放最美丽的光
8、芒!成长宣言成长宣言认认识识自自我我的的原原则则1.1.比较评价比较评价2.2.他人评价他人评价3.3.心理测量与评价心理测量与评价1.1.用发展的眼光看待自己;用发展的眼光看待自己;2.2.认识自我时,以认识自我时,以“实现实现自我自我”为对象,在激励和为对象,在激励和发展自己时,以发展自己时,以“理想自理想自我我”为目标。为目标。认认识识自自我我认认识识自自我我的的方方法法真真正正自自我我1.1.右图漫画启示我们要正确认识自己,右图漫画启示我们要正确认识自己,就应该(就应该()A.A.不用在乎别人的态度不用在乎别人的态度B.B.一分为二,全面客观看待自己一分为二,全面客观看待自己C.C.只看缺点与不足只看缺点与不足D.D.从他人的态度中认识自己从他人的态度中认识自己B B我连竹叶我连竹叶也也画不画不出来,我好笨!出来,我好笨!2.2.善于正确认识自己,就要学会(善于正确认识自己,就要学会()用实事求是的态度看待自己用实事求是的态度看待自己 只看自己的优点长处只看自己的优点长处 用一分为二的观点认识自己用一分为二的观点认识自己 用发展的眼光看待自己用发展的眼光看待自己A AB B C C D DC C谢谢!