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1、学校复学复课教学工作方案通用10篇 学校复学复课教育教学工作方案 篇1 为进一步增强学院防控新冠肺炎疫情的针对性、科学性和实效性，充分做好教职员工开学前各项工作的准备和平稳运行，按照xx大学教职工和其他人员返校工作方案的总体要求，结合学院各类教职员工实际，特制定本方案。 一、强化组织领导 成立学院教职工返校工作组，具体如下： 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 教职工返校工作组办公室设在学院办公室，负责日常联络和相关信息汇总等工作。 具体联络人：xx 二、明确基本原则 按照“统筹安排，分级分类、分批分区、错峰有序”的原则。根据学校疫情防控的整体要求，结合学院实际，制定
2、工作方案。初步按照xx市内人员、不包括xx市内的省内人员、非重点疫区的省外人员、重点疫区人员等四种情况进行返校。尤其是跨区域返校的教职工，回到学校所在地后应居家(或在指定场所)隔离观查14天，无异常的经学院疫情防控小组联络员请示学校疫情防控办公室后方可返校上岗;在学校所在地居住不曾跨区域流动的，应确保返校前14天身体无异常情况。坚持返校前健康监测和日报制度，坚决杜绝学院教职工带病返校、带病上岗。 三、学院人员范围类别和类别划分 包括：学校事业编、A类人事代理，B类人事代理、校发工资临聘人员，以及学院长期聘用的开展教学科研的外籍教师等。以上人员以学院上报给校人力资源部的人员信息为准，统一纳入教职
3、员工“疫情防控通”每日健康打卡范围。具体类别划分为： 第一类：学校事业编、A类人事代理人员等，由学院疫情防控小组根据校疫情防控办要求，组织实施相关管理工作。 第二类：B类人事代理、校发工资临聘人员等，按照“谁用工，谁负责”的原则，按照校疫情防控办要求，由相关人员报学院教职工返校工作组办公室报备。 第三类：学院长期聘用的开展教学科研的外籍教师，由学院外事秘书与外籍教师本人联系，将其相关情况报学院教职工返校工作组办公室报备后，由学院教职工返校工作组办公室报校国际合作部办公室。 四、返校条件(待定) 教职工和其他相关人员的具体返校条件，由学校疫情防控办
4、根据上级要求确定(初步按以下情况进行分类)： (一)xx市内人员 (二)除xx市以外的省内人员 (三)非重点疫区的省外人员 (四)重点疫区人员 五、错峰安排 由学院疫情防控工作领导小组根据上级有关要求和学院实际，在返校人员必须符合返校条件下，按照人员类别和工作需要确定分批错峰返校安排，错峰返校原则上按照人员类别顺序开展。 (一)第一批人员返校安排 按照服务保障先行的原则，统筹安排，按照xx市内的、除xx市以外的省内的学院管理工作人员(不包括B级人事代理人员)错锋返校。 (二)第二批人员返校安排 按照保障教学的原则，统筹安排，按照xx市内、除xx市以外的省内教学科研人员错锋返校; (三)第三批人
5、员返校安排 按照学院B级人事代理人员、临聘人员、非重点疫区的省外教学科研人员顺序错峰安排; (四)第四批人员返校安排 在确保重点疫区的人员符合返校条件的情况下，统筹、谨慎安排重点疫区人员返校事宜。 (五)第五批人员返校安排 对学院长期聘任外籍教师由学院教职工返校工作组按照国际合作部(国际教育学院)暨港澳台事务办公室外籍教师及港澳台教师返校方案执行。 六、实施步骤 教职工及其他相关人员返校的实施步骤按照数据下发、单位报送、学校核准、分阶段返校的程序统筹进行。 (一)第一类人员 1.信息报送。学院按照学校返校条件，结合职工个人及家属“疫情防控通”每日健康打卡情况和教职工个人
6、工作实际，逐一研判所属教职工和其他相关人员是否具备返校条件。按要求填写返校人员情况汇总表后，报学校教职工返校工作组办公室。 2.学校审定。由学校教职工返校工作组按照要求，对信息意见进行审核。 3.分批返校。根据学校教职工返校工作组的审核意见，按照学院制定的返校工作方案，做好符合返校条件的人员错峰返校具体工作。 (二)第二类人员 按照第一类人员返校方案执行。 (三)第三类人员 国际合作部(国际教育学院)暨港澳台事务办公室外籍教师及港澳台教师返校方案执行。 七、信息报送 (一)学院当前进行的各类常规性每日信息日报工作仍按要求进行，保持不变。 (二)教职工“疫情防控通”每日健
7、康打卡工作持续进行，做好提醒督促，确保不漏一人，做好系统打卡数据的审核和上报。 (三)学院疫情防控工作组联络员做好返校人员每日信息日报台账整理，汇总上报学院教职工返校工作组办公室备案。 八.相关要求 (一)根据疫情防控形势变化和实际工作需要，根据本方案，清醒认识、明确任务，落实责任、做好防控。 (二)承担学院疫情防控的必要人员或其他紧迫工作岗位任务人员，必须经学院批准，在健康状况良好的情况下可提前返校。其他人员在开学时间未确定前，一律不得提前返校和开展聚集性活动。 (三)学院教职工须严格按照校人力资源部返校人员情况汇总表的填报要求，如实、准确填写汇总相关事项，不得漏报、瞒报、谎报，并对所填事项
8、负完全责任。造成严重后果的，将按照相关规定予以严肃处理。 (四)教职工符合返校条件的，必须严格按照学校规定的返校时间按期返校，否则按旷工处理;不符合返校要求或不完全符合返校要求的，按照相关要求延期或暂不返校。因病缺勤人员应由校医院根据医疗机构健康证明和隔离期限确认后，方可返校。 (五)持续加强对学院未返校教职工的监管和联系，安排专人做好思想教育和心理疏导，充分体现工作学习关怀、情感关怀、人文关怀、心理健康关怀。 (六)学院要主动加强与学校人力资源部、教务处、研究生院、社科处、发展规划与学科建设处、国际合作部等部门的请示沟通，合理安排未返校教师的教学科研工作。 学校复学复课教育教学工作方案 篇2
9、 根据教育部办公厅关于做好20xx年春季学期中小学教育教学工作的通知、上海市教育委员会开学工作指南以及区教育局会议精神，结合学校疫情防控和教育教学工作的实际情况，现制定白鹤小学20xx学年第二学期返校复课工作方案。 一、总体要求 做好疫情防控和复课教育教学工作是学校当前的首要任务。我们要认真对照上级部门的各项要求，进一步压实主体责任，充分发挥联防联控、群防群控的机制作用，不断强化校园安全管理和疫情防控措施，坚决防止疫情在校园扩散蔓延，全力确保新学期学校各项工作的有序平稳运行。 二、开学时间 5月18日，经青浦区有关部门对学校疫情防控工作检查验收合格后，四、五年级实施开学。 三、主要工作 （一）
10、组织架构和工作体系 1.建立开学工作领导小组 组长：xx 组员：全体行政、全体年级组长、全体班主任。 全面加强学校疫情防控工作的组织协调和部署推进工作，确保各项措施落实到位，确保教育教学工作平稳有序。 2.加强联防联控工作。建立教育主管部门、街镇社区负责部门、上级卫生中心和社区卫生中心的联系网络，保持密切沟通。 （二）落实白鹤小学防控新冠肺炎疫情开学工作方案（含应急处置预案）（修订稿） 按照上级部门防控工作的统一部署，坚持做到守土有责，守土负责，守土尽责，以最大决心、最严措施、最多努力争取最好的结果，坚决打赢我校疫情防控阻击战，全面保障广大师生员工的身体健康和生命安全。 1.守好门。主要抓好三
11、方面工作，一是每日晨检。师生进校门前必须人人测体温，如体温异常，应立即在校门外体温复测区进行二次测温，二次测温以耳温枪或水银温度计为主，如果确认有发热等症状的，无论是学生还是教职员工，都必须在2小时内送到中山医院青浦分院发热门诊就诊，并立即进行核酸检测。二是严控外来人员。所有外来人员事先必须取得联系并且确认。进校门时外来人员应提供身份证和健康绿码，测温如发现异常的应谢绝入内，登记时应写明姓名、单位、体温、身份证号码。三是测温和门卫人员自护。所有参与人员防护用品必须到位，防护用品每日更换。如学校出现检测为阳性者，并立即报告并启动应急处置程序。 2.管好人。重点是5类人员，一是湖北地区返白鹤人员的
12、自我健康观察和相应的核酸和血清检测。二是每日缺勤缺课人员的跟踪管理。三是在校发生的体温异常等症状人员的送医就诊。四是食堂等公共服务人员的常态健康。五是境外返华人员的观察隔离和“双检”。 3.做好事。一是每日的环境消杀。二是学生分批错时上放学和用餐。三是食堂的食品卫生安全。四是师生的防控知识宣传和健康心理引导。五是防控物资的准备。六是校园的日常安全管理。七是学生佩戴口罩的科学指导。八是学生的个人卫生和相互活动时的卫生安全。九是每日报送的精准及时，在疫情期间做到每日报送两次，一次在上午9:00之前，一次在下午2:00之前。在校师生需每日测温两次并做好记录。十是师生员工假期管
13、理，师生不得赴本市以外地区活动，如确需外出，回沪应自行立即做好核酸检测，检测结果合格的，报学校批准后方可返校。 4.校园实行封闭式管理，坚决做到“六个一律”，坚决守牢校园大门。（“六个一律”：未经学校批准，学生一律不准返校；校外无关人员一律不准进校门；师生进入校门一律核验身份和检测体温；对发烧咳嗽等症状者一律实行医学隔离观察；不服从管理者一律严肃处理；学校体育场馆等场所一律暂停对外开放） （三）组织管理工作 1.教职工管理 负责人：xx 具体责任人：全体工会组长及委员 职责要求： （1）开学报到前一周及复课后，由工会组长逐一联系组内教职工，对全体
14、教职工的健康状况、行踪及接触人员进行排摸。重点关注重点区域返沪人员和离沪人员，填写好每日进校人员排摸登记表留存。 （2）做好教职员工的健康状况跟踪，开展教职工每日晨检工作。并自觉填写好健康状况动态信息登记表，每周五离校之前交工会组长备案。 （3）因病缺勤必须按学校有关规章制度规定进行请假登记与报告。不允许带病上班。因病缺勤教师应根据医院返校证明或隔离期限确认后，方可返校复工。 （4）开展全员培训及演练工作。开展线上线下防控知识宣传教育，根据应急处置预案，开展学生分时段上下学、体温检测、发热症状处置、分班就餐、如厕等方面的处置演练，确保关键人员掌握应急处置流程，把控关键环节。 （5）安排好教师校
15、园值日工作安排表，定点定岗，明确工作要求及流程，确保师生进校安全有序。 2.学生管理 负责人： 具体责任人：德育处、教导处、全体组室长及班主任 职责要求： （1）年级组长、班主任在德育处的指导下通过班级群发送健康知识、心理健康知识和各类权威信息。 （2）开学报道前一周，由班主任逐一联系班内学生，对全体学生的健康状况、行踪及同住人员进行排摸。重点关注重点区域返沪人员和离沪人员，填写好每日进校人员排摸登记表留存。 （3）做好学生的健康状况跟踪，开展学生每日晨检工作。并自觉填写好白鹤小学学生每日进校承诺书，每周五离校之前交班主任留存。 （4）班主任每天午会课午检，如有学生缺勤，必须马上向家长了解学生
16、身体状况。学生因病缺勤应根据医院返校证明或隔离期限确认后，方可返校上课。 （5）开展对学生的宣传教育工作。开展线上线下防控知识宣传教育，根据应急处置预案，开展学生分时段上学、放学、体育活动线路和区域、分班就餐、如厕等方面的宣传教育。 （6）制定和完善学生返校后一日行为规范，开学后严格按照规定进行落实，通过检查、评比、表扬等方式加以落实。 （7）明确校园值日管理职责，安排好校内各楼层、如厕、用水等区域的值日老师。 3.校园安全管理 负责人：xx 具体负责人：总务处 职责要求：xx （1）加强门卫管理，严格控制外来人员进入校园，所有进入校园的师生、外来人员，必须查看健康码、测量体温，对体温异常者进
17、入校园进行限制。 （2）严格实施入校体温检测制度，在教师上班学生上学时段安排专人测量师生体温，体温异常者不得入校。设置临时观察区，对体温异常者留置处理，发现异常按应急预案处置。 （3）在图书馆、食堂、会议室等人群密集场所加强体温检测，必要时测量体温后入内。 （4）开学后每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气工作，保持室内空气流通。 4.卫生管理 负责人：xx 具体责任人：总务处、卫生室、全体组室长及班主任 职责要求： （1）科学开展校园内环境清洁整治行动，确保不留死角清洁消毒到位，重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的行动，彻底清除各类病媒生物孳生环境。 （2）全面做好教室、办公室、运动场馆、图书馆
18、、专用教室、厕所、食堂等重点区域和场所的消毒通风工作，开学后保证公共区域、教室每天消毒1次，并做好记录。 （3）加强直饮水设备的消毒、清洁管理，消毒次数增加为每天2次。 （4）开展消毒液使用培训，提高消毒效果。 （5）在每个洗手间、教室放置好除菌洗手液。 （6）全面做好校园环境的清洁工作，垃圾日产日清，垃圾厢房每天消毒，保持干净、整洁的校园环境。 5.食品安全管理 负责人：吴志清 具体责任人：总务处、卫生室 职责要求： （1）按市场监管局和卫生监督所的规范要求加强食堂管理，确保师生饮水、饮食健康。 （2）严格按照有关规定，排查食堂工作人员的身体情况，符合有关要求后，方可恢复其工作。 （3）开学
19、前所有食堂工作人员进行核酸检测。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗和晨检制度，有乏力、发热、咳嗽等症状或者有碍食品安全病症的，必须暂停其工作,待查明原因并病症治愈后，方可重新上岗。加强从业人员消毒、防疫等工作的培训。 （4）食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，杜绝食用野生动物。严格要求食堂配菜公司送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。 （5）在当地卫生部门的指导下做好供水设施的清洁、消毒工作。做好正式上学学生用餐的准备，按疫情防控要求严格食堂供餐管理，细化每日煮食、分餐、消毒等程序。 （6）开展教师文明用餐宣传教育，引导教师按照用餐线路要求进入食堂用餐，安静用餐不讲话，
20、避免飞沫传播。 6.物资储备管理 负责人： 具体责任人：总务处 职责要求： （1）购置必要的防控设备器材，准备好疫情防控所需的口罩、手套、洗手液、消毒剂、体温计等应急物资储备。按照上级部门有关要求，每天为在校师生发放一片口罩并保证持续供应。提前一周备足防疫物质的用量 （2）准备并启用校内符合防疫要求的医学观察隔离场所。 学校复学复课教育教学工作方案 篇3 为切实做好我县中小学校返校复学工作，根据省、市、县疫情防控部门相关要求，结合我县当前疫情防控工作实际，特制定本工作方案。 一、总体要求 进一步压实“四方责任”，坚持“人物同防、多病共防”，认真落
21、实国家卫生健康委、教育部联合印发的中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）和“九个到位”的要求，严格落实学校疫情防控条件达不到防疫要求的、不能满足防控技术方案要求的、没有完善应急方案的、防疫物资储备不到位的、校园安全没有保证的不得返校复学的要求，加强统筹协调，坚持把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，科学、周密组织师生返校，加强校园管理和日常疫情防控，确保返校复学安全、平稳、有序。 二、返校复学时间 按照分类分层管理原则，采取错时错峰的办法，对全县中小学校（幼儿园）离、返校工作安排如下： 1.现在校封闭管理的高三和初中九年级全体师生员工，4月10日下午县疫情防控指挥
22、部发布解封令后，师生员工有序离校，4月11日下午6:00前返校； 2.现在校封闭管理的高一、高二和初中七、八年级全体师生员工，4月10日下午县疫情防控指挥部发布解封令后，师生员工有序离校，4月12日下午6：00前返校； 3.现居家学习的全体师生员工（含幼儿园）于4月11日早上8:00开始返校； 4.五所涉疫学校现居家隔离的师生，隔离期满且核酸检测为阴性人员，即可返校。 离校前各学校要对学生进行疫情防控知识宣传，引导学生做好个人防护，非必要不外出、不聚集。各级各类学校要科学制订本校离、返校方案，并按照方案要求，严密组织年级班级错时错峰分批、有序离校、返校。 返校当天，各学校要按照分类管理的原则，
23、对照要求做好返校人员信息核查： 1.3月27日以来，未离开镇平的师生员工，持本人近14天体温检测及共同居住人员健康码、行程码绿码，即可返校； 2.3月27日以来，到过市内县外的（不含唐河县）师生员工，持本人近14天体温检测及共同居住人员48小时内核酸检测阴性证明、健康码、行程码绿码、密接者自查码，即可返校； 3.3月27日以来，到过省内无疫情城市的师生员工，返回前需提前3天向属地村（社区）报备，返校时持本人及共同居住人员48小时内核酸检测阴性证明、健康码、行程码绿码、密接者自查码，即可返校。 以下4类人员，暂缓返校： 1.到过省内疫情发生城市的，返镇赋黄码，实行7天居家隔离，并开展3次核酸检测
24、(1、4、7天)。对密接、次密接人员，赋红码，实行集中隔离； 2.到过省外人员，返镇赋黄码，实行“三天两检”和7天居家隔离； 3.到过上海、吉林等重点疫情城市的，返镇赋红码，实行“三天两检”，“点对点转运”、集中隔离14天； 4.到过其他有疫情的城市，实行集中隔离14天。 （二）返校后 1.强化校园封闭管理。学校要继续实施封闭管理，做到非必要不进入，确需入校的车辆、人员按照“五查一问一报批”全登记，坚决杜绝熟人现象。师生生活物品入校，必须件件消毒，并做好领取登记。快递一律不得入校。 2.强化人员排查
25、管控。重点关注疫情城市旅居史人员、当日离返镇人员、教育系统长期请假及学习培训在外的人员。学校必须对上述人员详细建立台账，详细记录外出地点、预返镇时间等信息，并通过多种方式告知其返镇政策，提前3天进行线上线下三报备，且要配合所在乡镇(街道)指挥部落实具体防控措施。 3.强化校内管理。一是各学校在持续落实错时错峰就餐、就寝、入厕等各个环节及常规消杀、师生员工体温检测的同时，要求学生每周要上传一次家庭共同居住人员的.行程码、健康码、核酸检测阴性证明，学校要做好监控，发现异常，立即逐级上报。二是师生在校园内需全程佩戴囗罩，上体育课、大课间及室外活动时不需戴口罩，在教室上课时学生需要佩戴口罩，授课教师无
26、需佩戴口罩。三是走读生。各学校要引导家长“点对点”接送，确保学生校门、家门两点一线，杜绝出现途中其他区域停留等现象，并做好全程个人防护。同时要教育引导师生员工共同生活人员不到疫区、不要从疫区返回。四是校内有家属区及施工区的学校，要开设专用通道，家属区、施工区实行封闭管理，且人员不得到教学区，最大限度降低与校园师生接触几率，降低校园疫情输入风险。 4强化应急处置。各学校要有计划、有重点地对教职员工和学生开展一次疫情防控应急演练，并根据演练暴露出来的问题，及时完善应急措施，确保应急处置快速、高效。 5关注特殊群体。关爱特殊群体学生的学习和心理健康，尤其是此次隔离学生的心理，
27、学校要每天关注学生的心理状况，重点要关注此次隔离师生的心理状态，建立特别档案。同时持续开展“六个一”活动，让学生在活动中感受班级、学校的温暖和关爱。 6强化核酸检测和疫苗接种。学校重点人员除严格按照县指挥部要求参与核酸检测外，还要持续每周进行2次核酸检测，学生每天按20抽检，每周全员覆盖，坚决阻断病毒隐匿性传播。同时，要继续加大对疫苗加强针及序贯加强免疫接种的督促，确保应接尽接。 三、工作要求 （一）严肃工作纪律。各中心校、县管学校要坚决落实防控工作的主体责任，履职尽责，担当作为。对因通知宣传不到位导致学生提前返校的，将严肃追究相关人员的责任。对瞒报、虚报个人情况、不遵
28、守学校纪律的个人，对迟报、漏报、错报、虚报、瞒报信息的相关人员，将严肃追责。 （二）履行主体责任。各中心校、县管学校要积极协调卫生防疫、市场监管、公安等部门建立学校联防联控工作机制，督促指导学校全面落实学生安全返校各项防控措施和准备工作。学校校长是学校疫情防控的第一责任人，班主任是班级防控的第一责任人，要建立完善学校、年级、班级、家长四级防控工作体系，抓好校园管理、人员管控、物资储备、教育教学、生活安排，抓紧抓实抓细疫情防控工作，确保教育教学工作平稳有序。 （三）强化督导检查。返校复学前后，教体局疫情防控督导组将加强对学校返校复学和疫情防控工作的指导，加大督查督办力度，建立问题台账，强化跟踪问
29、效，确保学生安全有序返校。对于工作不到位，造成疫情扩散和恶劣影响的，要依法依规严肃追究相关单位和人员的责任。 （四）重视宣传引导。各学校要加大信息公开力度，及时向家长、学生和社会各界通报复学准备情况，强化舆论引导，消除疑虑，回应社会关切。要通过多种渠道广泛宣传普及疫情防控知识，在校园醒目位置进行疫情防控知识宣传，营造良好的防控氛围。要加强家校联系，科学引导学生和家长履行疫情防控义务，落实疫情防控措施。 学校复学复课教育教学工作方案 篇4 根据学校xx大学20xx年秋季开学工作实施方案及上级部门有关通知精神，为进一步做好我院学生返校等相关工作，结合我院实际情况，制定20xx年秋季开学返校工作实施
30、方案，具体安排如下： 一、工作总体思路 健康第一、避免聚集、快捷有序、确保安全。 二、学生报到时间和批次 第一批次：8月25日-8月27日，志愿者和国旗护卫队成员返校; 第二批次：8月29日—8月30日，20xx级、20xx级、20xx级本科生和研究生; 第三批次：9月21日—9月22日，20xx级本科生新生;9月19日—9月20日，20xx级研究生新生; 第四批次：未连续打卡14天的学生、当前在中高风险地区的学生、在境外的学生和其他原因推迟来校报到学生，具体时间根据各地疫情防控指挥部管控要求和学校实际情况另行通知。 三、成立工作领导小组 为更好的落实各项工
31、作，确保各项工作顺利开展，学院成立20xx年秋季学生返校工作领导小组： 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 四、秋季开学相关工作安排 (一)学生开学前准备 1、返校的学生，8月24日前参加以班级为单位组织的“安全返校与顺利开学”主题班会; 2、报到实行“申请-审批”制。学生本人向年级辅导员在线申请来校报到，报备详细行程、来校前14天活动轨迹、准备有效证件(身份证、学生证、校园卡)、所在地健康绿码等。 3、按照分批返校的原则，不得提前返校; 4、返校的学生，不得自驾来校;可以选择乘坐公共交通工具或者家长驾车返校;往返途中要做好安全防护; 5、疫情
32、防控中高风险地区的学生，需遵照属地疫情防控指挥部的管控要求(例如新疆等地)办理出行手续，并加强个人防护，申请来校报到、出示一周内的核酸检测阴性报告，学院批准后方可返校; 6、学生本人或共同生活的亲属曾确诊为新冠肺炎或曾确诊为新冠肺炎无症状感染者，已康复者需持有到校前一周内核酸检测阴性报告;曾确诊学生还需提供当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。 7、因病休学学生需家长陪同到校、需持有医院健康检查报告、到校前一周内核酸检测阴性报告。 8、境外学生未接到学校通知一律不得到校。 (二)学生进校流程 1、设置“一站式”报到站点。学校在荆州校区西校区校大门、荆州校区东校区南大门、
33、人才公寓等地分别设置集中报到点。 2、自驾到校人员及车辆管理按保卫部门通知办理。 3、学生进校报到流程 (1)学生须在指定报到点扫码、有序排队; (2)出示有效证件(学生证或校园卡或身份证、录取通知书等)和出发地健康码; (3)配合工作人员完成行李消杀; (4)体温检测合格; (5)到学院报到点办理报到注册手续。 4、异常情况处置流程 在报到点，体温异常者需按工作人员指引进入复检区复查。体温复查正常学生可以到学院报到;体温复检仍异常学生，进入异常情况处置流程。 (1)进入校区大门复检异常者按工作人员指引进入转运区，由专车转入指定医院(荆州市胸科医院)检查; (2)经医院检查为异常者留院治疗，并
34、向属地防控部门报告，同时启动信息追踪工作; (3)经医院检查为一般性疾病，转入医院普通病房进行医学留观，核酸检测阴性后，视身体恢复情况可重新按流程办理报到注册手续。 5、学生到学院服务点，办理入住手续 学院将在10号宿舍楼设立服务点，志愿者核对学生信息后，可办理入住手续。 (三)学生到校后的校园管控 1、校园管控的三阶段 (1)、健康监测阶段 所有学生从到校之日起，进行为期一周的个人健康监测，非批准不聚集，非批准不出宿舍所在区域，采用线上教学方式学习，在校园内活动必须佩戴口罩、必须保持规定社交距离，持续通过辅导猫进行健康打卡，自备餐具有序购餐回宿舍进餐，外卖不能进校园。 (2)、校内管控阶段
35、学校对健康监测阶段评估合格后，进入为期两周的校内管控阶段，启动现场教学，管控公共场所人员流量，非批准不得离开校园，非批准不举行聚集性活动，持续通过辅导猫进行健康打卡，自备餐具有序购餐回宿舍进餐，外卖不能进校园。 (3)、区域管控阶段 学校对校内管控阶段评估合格后，持续开展现场教学，出入校园必须报批并扫码备案，未经批准(含节假日)不得离开校区所在地市级行政区域，参加聚集性活动必须经过批准，持续通过辅导猫进行健康打卡，正常有序进餐，提倡自备餐具有序购餐回宿舍进餐。 2、开学后进餐服务 (1)、学校将通过错峰分散用餐(单人单坐，同向就坐)、进出食堂单向分流、延长就餐时间等为师生提供有组织的用餐服务。
36、 (2)、学生需自备餐盒、错峰到食堂买饭，回宿舍就餐。 (3)、学生应自觉遵守校内就餐规定，有序领餐、文明用餐。就餐前要洗手，就坐时，自觉保持一米线距离，同向而坐。就餐时，尽量缩短时间，不交谈，不聚集。 (4)、提倡到学生食堂就餐，不提倡学生点外卖。 3、开学教学安排 20xx级：8月31日起，开始一周线上课程，已到校老生在寝室上网课，减少聚集。其他未到校老生在所在地线上上课。9月7日起，开始现场授课，未返校学生继续线上上课，学院安排专人跟踪辅导。 20xx级、20xx级：第一周停课。9月7日，开始一周线上课程，已到校老生在寝室上网课，减少聚集。其他未到校老生在所在地线上上课。9月14日，开始
37、现场授课，未返校学生继续线上上课，学院安排专人跟踪辅导。 4、做好常态化疫情防控 (1)、健康监测 学校实行“晨检”、“日报告”、“零报告”和每日辅导猫健康打卡制度。学生到校后需自觉按照学校规定进行健康监测，于每日早上8:00前测量体温,并做好登记并报告班长。学院每日10点前统计各班级学生体温。凡有发热(≥37、3)、咳嗽、腹泻等症状的，学生须电话告知辅导员;学院须上报学生工作处。 (2)、日常管理 学校有序开放图书馆、室内运动场等公共场所，每日限流进出。 学生宿舍管理。采取社区管理模式，建立“宿舍长-层
38、长-楼长”网格化管理体系，严格宿舍大门管控，严禁外来人员入内。 学生日常管理。学院建立因病缺勤追踪登记制度等。学院每日掌握教职员工及学生动态，做好缺勤、早退、请假记录，建立工作台帐。学生因病缺勤缺课，需本人每日直报寝室长、班长和辅导员。 聚集性活动管理。学院要加强各类聚集性活动管理，大型室内聚集性活动非必要不组织。学生以校区、专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育等活动。 (3)、健康教育 开设健康教育讲座，积极引导学生规律作息、均衡营养、加强锻炼、阳光心理，增强体质;及时了解学生到校后的心理状况，高度关注受疫情影响学生、家庭经济困难学生、学业困难学生、思想情绪波动大的
39、学生，开展“一对一”的思想引导、心理疏导和学习生活指导。 (4)、个人卫生与防护 积极引导学生参加体育锻炼，增强体质。 定期组织学生开展宿舍环境卫生大扫除，学生要保持宿舍卫生清洁。要注意用眼卫生，做好个人卫生，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。 在公共场所保持1米社交距离。在校园内的学生和授课老师，可不戴口罩。 (5)、严格遵守纪律 学生在来校报到前需配合学校提供各类来校验证资料，如实申报健康状况;来校当日配合完成报到手续;到校后严格遵守各类管理规定。对于未如实报告情况、不遵守学校管理规定造成严重后果的，将追究相关责任。 学院须建立开学后学生校园管理制度，组建队伍，建立机制
40、，督促学生落实健康监测、做好个人防护、遵守校园日常管控等，定期公布各班级落实情况。 (四)应急处置 1、当荆州市新冠肺炎疫情风险等级发生变化，学校根据荆州市疫情防控要求执行校园管控。 2、学生如出现发热、干咳等症状，应当立即做好佩戴口罩等防护措施，学生应当第一时间报告辅导员，由辅导员联系应急处置专业人员到场处理。 3、学校及时安排临时隔离室进行观察，指定专人负责对隔离者进行健康状况监测及就诊指导，立即转运到定点医院处置。 4、如发现新冠肺炎疑似病例，学校立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合做好流行病学调查、密切接触者集中隔离医学观察和消毒等工作。对共同生活、学习的一般
41、接触者要及时进行风险告知和健康监测。 5、学校对接受隔离医学观察的学生，将安排专人做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。 学校复学复课教育教学工作方案 篇5 为做好20xx年秋季学期老生开学返校工作，有效防控新冠肺炎疫情，切实保障师生生命安全和身体健康，根据国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制综合组关于做好精准健康管理推进人员有序流动的通知(联防联控机制综发20xx203号)和安徽省教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组关于做好20xx年暑期及秋季开学期间疫情防控工作的通知(皖教秘20xx279号)精神，结合学校实际，制定如下方案。 一、目标要求 坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，强化组织领导，坚持防控为主，严格责任管理，确保快速反应，加强联防联控，做到学生开学信息通知到位、健康状况精准排查到位、校园封闭管理和值班值守制度执行到位、教育教学管理服务措施落实到位、身心异常情况应急处置到位，严防疫情输入和扩散，确保校园疫情“零状态”，实现新学期开学平稳、有序、安全的目标。 二、组织领导