《八级物理上册 第4章 第3节 平面镜成像说课课件 （新）新人教.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八级物理上册 第4章 第3节 平面镜成像说课课件 （新）新人教.ppt（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、平面镜成像平面镜成像第一块第一块第一块第一块 教材分析教材分析教材分析教材分析教材分析教材分析教材分析教材分析平面镜成像平面镜成像光的直线传播光的直线传播 光的反射光的反射特点特点原理原理 凸透镜成像凸透镜成像 教学目标知识目标知识目标 1 了解了解平面镜成像的特点。平面镜成像的特点。2 了解了解平面镜成虚像，了解虚平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。像是怎样形成的。3 理解日常生活中平面镜成像的现象。理解日常生活中平面镜成像的现象。4 初步了解凹面镜，凸面镜及其应用。初步了解凹面镜，凸面镜及其应用。过程与方法目标过程与方法目标 通过实验分析培养学生的语言表达能力及解决实通过实验分析培养学生的
2、语言表达能力及解决实际问题的能力际问题的能力情感价值目标情感价值目标 通过实验探究，培养学生实事求是的科学态度通过实验探究，培养学生实事求是的科学态度 重点：探究平面镜成像的特点重点：探究平面镜成像的特点实验探究实验探究动手折纸动手折纸难点：虚像的概念难点：虚像的概念平面镜成像的原理平面镜成像的原理第二块第二块 学情分析学情分析 改变过分强调知识传承的倾向改变过分强调知识传承的倾向,让学生在探究过程中学习科学研究方让学生在探究过程中学习科学研究方法，培养学生的科学态度探索精神，法，培养学生的科学态度探索精神，实践能力及创新意识实践能力及创新意识.第三块第三块 设计理念设计理念 1 引导发现法引
3、导发现法 2 实验探究法实验探究法 3 理论联系实际法理论联系实际法 教法：第四块第四块 教法和学法教法和学法1 实验探究法实验探究法。2 讨论归纳法讨论归纳法。学法：创设情景，创设情景，创设情景，创设情景，引入新课引入新课引入新课引入新课师生互动，探师生互动，探师生互动，探师生互动，探索新知索新知索新知索新知 交流讨论，交流讨论，交流讨论，交流讨论，反思总结反思总结反思总结反思总结练习反馈，巩练习反馈，巩练习反馈，巩练习反馈，巩固新知固新知固新知固新知应用实践，拓应用实践，拓应用实践，拓应用实践，拓展延伸展延伸展延伸展延伸第五块第五块 教学程序教学程序第一步创设情境，引入新课第一步创设情境，
4、引入新课水中不灭的蜡烛第二步师生互动，探索新知第二步师生互动，探索新知提出问题提出问题进行猜想设计实验进行实验得出结论探探 究究 过过 程程第二步师生互动，探索新知第二步师生互动，探索新知提出问题进行猜想进行猜想设计实验进行实验得出结论探探 究究 过过 程程猜想与假设 (1）像和物大小可能相等（2）像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能相等（3）像与物的连线与镜面可能垂直（4）可能是虚像（5）像与物可能左右相反第二步师生互动，探索新知第二步师生互动，探索新知提出问题进行猜想设计实验设计实验进行实验得出结论探探 究究 过过 程程设计实验3实验器材：平板玻璃、刻度尺、2支等长蜡烛、火柴4实验方法：
5、等效替代法1、为什么用玻璃板代替平面镜？2、如何确定像的位置？实验表格次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大或缩小）12第二步师生互动，探索新知第二步师生互动，探索新知提出问题进行猜想设计实验进行实验进行实验得出结论探探 究究 过过 程程 1.1.像与物的大小相等像与物的大小相等2.2.像与物到镜面的距离相等像与物到镜面的距离相等3.3.像与物的连线与镜面垂直像与物的连线与镜面垂直平平面面镜镜成成像像的的特特点点交流合作、总结规律交流合作、总结规律4.平面镜成的像是虚像平面镜成的像是虚像第二步师生互动，探索新知第二步师生互动，探索新知提出问题进行猜想设计实验进行实
6、验得出结论得出结论探探 究究 过过 程程即兴小品即兴小品：照镜子照镜子 平面镜所成的像和物是以镜面为对称轴 的轴对称图形。平面镜成像的原理平面镜成像的原理S 平面镜成像的原理平面镜成像的原理S 平面镜成像的原理平面镜成像的原理SS 平面镜成像的原理平面镜成像的原理SS它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。成。第三步交流讨论，反思总结第三步交流讨论，反思总结探究程序探究程序研究方法研究方法科学知识科学知识 等效替代法等效替代法 平面镜成像特点平面镜成像特点1 像和物等大像和物等大2 像和物到平面镜像和物到平面镜 的
7、距离相等的距离相等3 像和物的连线与像和物的连线与 镜面垂直镜面垂直4 平面镜成虚像平面镜成虚像提出问题提出问题进行猜想进行猜想实验验证实验验证得出结论得出结论1 1 平面镜所成的像是平面镜所成的像是 ，像和物体到镜面的距离，像和物体到镜面的距离 ，像与物体大，像与物体大 小小 ，像与物的连线与镜面，像与物的连线与镜面 。2 2 身高身高1.6米的同学站在学校的平面镜前米的同学站在学校的平面镜前1米的地方米的地方，他，他在镜中的像到镜面的距离在镜中的像到镜面的距离 是是 ；当他向镜面移近当他向镜面移近.5米时，像也向镜面移近米时，像也向镜面移近 ；像的高度是；像的高度是 。3 一条小河水深一条
8、小河水深10米，天空中一片云朵距离水面大约米，天空中一片云朵距离水面大约7000千米，小红看到水中也有一片云朵，她看到的是千米，小红看到水中也有一片云朵，她看到的是真的云朵吗？真的云朵吗？她看到的是她看到的是 ，那水中的云朵，那水中的云朵距离水面有距离水面有 远。远。4 如下图所示作出平面镜中如下图所示作出平面镜中AB的像。的像。ABMN第四步练习反馈，巩固新知第四步练习反馈，巩固新知（2）成像；）成像；第五步应用实践，拓展延伸第五步应用实践，拓展延伸（1）改变光路）改变光路；潜望镜潜望镜穿衣镜穿衣镜,化妆镜化妆镜,展示柜台后面的镜子展示柜台后面的镜子球面镜球面镜平平面面镜镜平面镜成像的原理：
9、平面镜成像的原理：平面镜成像平面镜成像的的特点特点光的反射定律光的反射定律平面镜：平面镜：反射面是平面的镜叫平面镜反射面是平面的镜叫平面镜平面镜成像平面镜成像第六块第六块 板书设计板书设计像和物大小相等像和物大小相等平面镜成虚像平面镜成虚像像和物到镜面的距离相等像和物到镜面的距离相等像和物的连线垂直于镜面像和物的连线垂直于镜面平面镜在现实生活中的应用平面镜在现实生活中的应用以铜为镜，可以正衣冠；以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。以人为镜，可以知得失。唐朝李世民唐朝李世民愿同学们利用好生活中的各种镜子，每愿同学们利用好生活中的各种镜子，每天都
10、有新的进步天都有新的进步第五块第五块 教学程序教学程序第一步第一步 创设情境，引入新课创设情境，引入新课第二步第二步 师生互动，探索新知师生互动，探索新知第三步第三步 交流讨论，反思总结交流讨论，反思总结第四步第四步 练习反馈，巩固新知练习反馈，巩固新知第五步第五步 应用实践，拓展延伸应用实践，拓展延伸第一块第一块 教材分析教材分析 平面镜成像是光现象这一章的重点平面镜成像是光现象这一章的重点内容之一，是在学习了光的直线传播与光内容之一，是在学习了光的直线传播与光的反射的基础上，进一步学习认识平面镜的反射的基础上，进一步学习认识平面镜成像的特点、原理与应用。既与生活联系成像的特点、原理与应用。
11、既与生活联系紧密，又是学生首次接触紧密，又是学生首次接触“像像”这个概念，这个概念，后面又将学到凸透镜成像。所以，它既是后面又将学到凸透镜成像。所以，它既是重要的基础知识，又具有承上启下的作用。重要的基础知识，又具有承上启下的作用。平面镜成像的原理平面镜成像的原理SS它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。成。9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/12/252022/12/252022/12/2512
12、/25/2022 1:14:51 PM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、他乡生白发，旧国见青山。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、比不了得就不比，得不到的就不要。十二月 222022/12
13、/252022/12/252022/12/2512/25/202216、行动出成果，工作出财富。2022/12/252022/12/2525 December 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/259、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 1:14:51 P
14、M11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、不知香积寺，数里入云峰。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、楚塞三湘接，荆门九派通。十
15、二月 222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/12/252022/12/2525 December 202217、空山新雨后，天气晚来秋。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/259、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 1:14:51 PM11、越是没有本领的就越加自命
16、不凡。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。十二月 222022/12/252
17、022/12/252022/12/2512/25/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/12/252022/12/2525 December 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/25MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉