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1、 第三课第三课 走向自立人生走向自立人生 第一框第一框 自己的事情自己干自己的事情自己干 教教 者：张富强者：张富强 单单 位：八里初中位：八里初中 时时 间：间：2015.4.7学习目标：学习目标：（一）知识目标：（一）知识目标：1 1、知道自立的含义、知道自立的含义 2 2、了解自立的表现、了解自立的表现 3 3、认识自立的重要性和必要性、认识自立的重要性和必要性（二）能力目标：（二）能力目标：通过学习增强自身独立通过学习增强自身独立 生活的能力。生活的能力。（三）情感价值目标：（三）情感价值目标：懂得人生需要自立，懂得人生需要自立，在生活中要养成良好的道德品质，才能成在生活中要养成良好的
2、道德品质，才能成为一个对社会有用的人。为一个对社会有用的人。这一栏目中共有这一栏目中共有2个问题：个问题：1、自立的含义是什么？、自立的含义是什么？2、自立的表现有哪些？、自立的表现有哪些？第一栏目：自学质疑第一栏目：自学质疑 1、自立的含义：、自立的含义：自立就是自己的事情自己干。自立就是自己的事情自己干。2、自立的表现：、自立的表现：身体的自立身体的自立-慢慢学会走路慢慢学会走路 生活上的自立生活上的自立-学会吃饭穿衣学会吃饭穿衣 人生的自立人生的自立-参加工作养活自己参加工作养活自己 展示点拨：展示点拨：第二栏目：自学质疑第二栏目：自学质疑这一栏目中共有这一栏目中共有2个问题：个问题：1
3、、自立的重要性（或作用）？、自立的重要性（或作用）？2、自立的必要性（或为什么人、自立的必要性（或为什么人生要自立）？生要自立）？展示点拨：展示点拨：第一个问题：自立重要性（作用）：第一个问题：自立重要性（作用）：是生活能力得到锻炼的过程是生活能力得到锻炼的过程 是养成良好道德品质的过程是养成良好道德品质的过程 是完善自己、学会自尊、增强自信是完善自己、学会自尊、增强自信提高法律意识的过程提高法律意识的过程 是学会人际交往的过程是学会人际交往的过程 是关爱社会、做一个对社会负责的是关爱社会、做一个对社会负责的人的过程人的过程讨讨论论：联联系系教教材材P37P37页页上上的的材材料料，以如下两种
4、观点进行讨论。以如下两种观点进行讨论。VS父母应当支父母应当支付子女上大付子女上大学的费用。学的费用。父母不应父母不应当支付子当支付子女上大学女上大学的费用。的费用。讨论结果展示：讨论结果展示：同意乙同学的观点，理由如下：同意乙同学的观点，理由如下：我国法律并未规定父母对成年子女我国法律并未规定父母对成年子女且有劳动能力的子女有抚养义务。且有劳动能力的子女有抚养义务。大学生已经具有劳动能力，可以勤大学生已经具有劳动能力，可以勤工俭学筹备教育费用。工俭学筹备教育费用。有支付能力的父母可以支付子女的有支付能力的父母可以支付子女的学费，但这不是父母的义务。学费，但这不是父母的义务。如果同意甲的观点呢
5、？如果同意甲的观点呢？第二个问题：自立的必要性（或者人生为第二个问题：自立的必要性（或者人生为什么要自立？）什么要自立？）要点：人生需要自立，如果我们要点：人生需要自立，如果我们不能从现在开始，在父母和老师不能从现在开始，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中的精神，就难以在未来的社会中立足。立足。展示点拨：展示点拨：本节课我们主要学习了自立本节课我们主要学习了自立的含义、表现、自立的重要性和必要的含义、表现、自立的重要性和必要性等方面的知识，通过学习我们要懂性等方面的知识，通过学习我们要懂得人生需自立，在生活中要学会自己得人生需自立，在生活中要学会自己的事情自己干，要逐步成长为一名有的事情自己干，要逐步成长为一名有责任心有自立能力的好少年。责任心有自立能力的好少年。