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1、金色的金色的鱼钩（北（北师大版）六年大版）六年级语文第六文第六单元元 学习目标学习目标 1.有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。2.学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现 人物内心的表达方法。3练习快速阅读，简要地复述故事。1.了解课文主要讲了一件什么事。了解课文主要讲了一件什么事。2.理清课文的叙述顺序，各部分主要讲了理清课文的叙述顺序，各部分主要讲了 什么内容。什么内容。速读课文速读课文、思考问题、思考问题细读课文、整体感知细读课文、整体感知 1.同学们什么地方最能打动你，从中你感同学们什么地方最能打动你，从中你感受到了什么？受到了什么？2.说说你对说说你对“在这个长满了红锈的鱼钩上，在
2、这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的理这句话的理解。解。3.文章中着重写了老班长，课文名字为什文章中着重写了老班长，课文名字为什么不用么不用“老班长老班长”，而用金色的鱼钩呢？，而用金色的鱼钩呢？金色的鱼钩金色的鱼钩闪烁着灿烂的光芒闪烁着灿烂的光芒老老班班长长肩负重任肩负重任弯钩钓鱼弯钩钓鱼钓鱼不吃钓鱼不吃安定情绪安定情绪困难重重困难重重壮烈牺牲壮烈牺牲忠于革命忠于革命 忠于党忠于党 舍己为人舍己为人颧骨颧骨 两鬓两鬓 搪瓷搪瓷 收敛收敛 疙瘩疙瘩 粗糙粗糙 抽噎抽噎 红锈红锈 宿营地宿营地 青稞面青稞面 喜出望外喜出望外 热气腾腾热气腾腾 无边无涯无
3、边无涯 昏迷不醒昏迷不醒 奄奄一息奄奄一息 读一一读思考：文章主要写的是老班长，题目为什么却叫“金色的鱼钩”呢？向老班向老班长敬礼！敬礼！假如你是假如你是“革命烈士纪念馆革命烈士纪念馆”的解说员，的解说员，你怎样向前来参观的人介绍金色的鱼钩的故你怎样向前来参观的人介绍金色的鱼钩的故事？事？1.1.条理要清楚，讲清鱼钩的条理要清楚，讲清鱼钩的来历以及围绕鱼钩所发生的故事。来历以及围绕鱼钩所发生的故事。2.2.注意把课文感人的场面说注意把课文感人的场面说出来，体现出人物的思想感情。出来，体现出人物的思想感情。3.3.注意用口语讲述。注意用口语讲述。作业作业1.复述课文。2.搜集长征中发生的感人的故事。红军过草地红军过草地红军过草地红军过草地