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1、第四节 激 素 调 节亳亳州学院附属学校州学院附属学校武金英武金英学习目标学习目标1、说出人体主要的内分泌腺、说出人体主要的内分泌腺2、说出甲状腺激素的功能及其过多、说出甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症。过少时人体的病症。3、说出胰岛素的功能及其分泌、说出胰岛素的功能及其分泌不足时的病症。不足时的病症。1.外分泌腺：外分泌腺：腺体有导管，分泌物都腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。是通过导管排出的。2.内分泌腺：内分泌腺：腺体没有导管，分泌物腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。着血液循环输送到全身各处。一、内外分
2、泌腺的主要区别一、内外分泌腺的主要区别外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺比较项目外分泌腺内分泌腺有无导管分泌物去向举例分泌物有有无无导管导管毛细血管毛细血管汗汗腺腺、唾液腺、唾液腺甲状腺、垂体甲状腺、垂体唾液、汗液唾液、汗液激素激素二、人体内主要内分泌腺二、人体内主要内分泌腺讨论分析生长激素、甲状腺激素、讨论分析生长激素、甲状腺激素、胰岛素这三种激素分别具有什么作胰岛素这三种激素分别具有什么作用？用？阅读阅读P98P98资料分析资料分析侏儒症侏儒症资料一资料一巨人症巨人症肢肢端端肥肥大大症症侏儒症侏儒症:生长激素分泌异常生长激素分泌异常:巨人症巨人症:肢端肥大症肢端肥大症:幼年幼年时生长激素分泌
3、不足时生长激素分泌不足幼年时生长激素分泌过多幼年时生长激素分泌过多成年时生长激素分泌过多成年时生长激素分泌过多资料二资料二实验一：破坏了蝌蚪的实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺甲状腺，发现蝌，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。蚪停止了发育，不能发育成蛙。实验二：在第一个实验的基础上，在饲实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入养缸的水中放入甲状腺激素甲状腺激素，发现破坏，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲甲状腺激素状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。有苍蝇大小。甲状腺
4、激素能使人和动物的发育提早甲状腺激素能使人和动物的发育提早结论结论:思考思考:如果甲状腺激素分泌异常时怎样如果甲状腺激素分泌异常时怎样?甲状腺激素失调引起的疾病甲状腺激素失调引起的疾病地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿成年成年分泌不足分泌不足呆小症呆小症胎儿期分泌不足胎儿期分泌不足甲亢甲亢成年分泌过多成年分泌过多1 1、促进新陈代谢、促进新陈代谢甲状腺激素的作用：甲状腺激素的作用：2 2、促进生长发育、促进生长发育3 3、提高神经系统的兴奋性、提高神经系统的兴奋性实验一：狗切除实验一：狗切除胰腺胰腺后，尿液中出现了后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状
5、。实验二：将正常狗的胰管结扎，发现实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰胰腺腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞大部萎缩了，只有内部一团团的细胞胰岛胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。糖。资料三资料三此实验说明：可能是胰岛分泌一种此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。能够调节糖的吸收和利用的物质。加拿大科学家班廷加拿大科学家班廷（F.G，Banting，18911941）他从狗的胰岛中提他从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，病的狗并获得成功，从而开创了治疗人从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。糖
6、尿病的新纪元。班廷为此获得了诺班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学贝尔生理学或医学奖。奖。胰岛素的作用：胰岛素的作用：调节糖类的吸收、利用和转化调节糖类的吸收、利用和转化，从而，从而降低血糖的浓度。降低血糖的浓度。分泌异常：分泌异常：分泌不足分泌不足糖尿病糖尿病分泌过多分泌过多低血糖低血糖激素激素名称名称产生产生部位部位作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状生长生长激素激素甲状甲状腺激腺激素素胰岛胰岛素素小结：小结：垂体甲状腺胰岛调节人体的生长发育1.促进生长发育 2.提高神经系统的兴奋性3.促进新陈代谢调节糖的吸收、利用和转化侏儒症、巨人症、肢端肥大症呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿糖尿病、低血糖
7、含量少，作用大。含量少，作用大。每每100毫升血液中，只有几微克毫升血液中，只有几微克激素，却对生长发育和生殖等生激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。命活动起着重要的调节作用。激素的作用：激素的作用：当你在特别兴奋或突遇危险的时当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会候，你的心理感受及身体状况会怎样？怎样？心跳加快、血压升高、面红耳赤心跳加快、血压升高、面红耳赤促使促使 肾上腺素肾上腺素 分泌分泌促使心跳加快、血压升高、血促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤管扩张、面红耳赤 小结：人体的生命活动主要受到神经系小结：人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但
8、也受到激素调节的影响。统的调节，但也受到激素调节的影响。大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋学习收获学习收获学习收获学习收获这节课我学到了这节课我学到了123456作 业：以各小组为单位，通过查阅资料，以“预防糖尿病，健康地生活”为题写一篇倡议书。幼年时期生长激素分泌不足，人体会患（幼年时期生长激素分泌不足，人体会患（）A.侏儒症侏儒症B.巨人症巨人症C.白化病白化病D.糖尿病糖尿病A2.糖尿病患者应注射（糖尿病患者应注射（）A.生长激素生长激素B.甲状腺激素甲状腺激素C.胰岛素胰岛素D.肾上腺素肾上腺素C.下列各项中，属于激素调节的是下列各项中，属于激素调节的是()A食物误入气管引起剧烈咳嗽食物误入气管
9、引起剧烈咳嗽B强光射强光射来时，迅速眨眼来时，迅速眨眼C看电影感动得落泪看电影感动得落泪D男同学男同学在青春期喉结突出在青春期喉结突出D4.常吃海带等含碘丰富的海生植物可以防止（常吃海带等含碘丰富的海生植物可以防止（）A.呆小症呆小症B.甲状腺技能亢进甲状腺技能亢进C.地方性地方性甲状腺肿甲状腺肿D.侏儒症侏儒症C5.人情绪激动时，面红耳赤、心跳较快，是因人情绪激动时，面红耳赤、心跳较快，是因为此时内体内内分泌较多的（为此时内体内内分泌较多的（）A.肾上腺激素肾上腺激素B.甲状腺激素甲状腺激素C.脑激素脑激素D.生长激素生长激素A下面的叙述与呆小症有关的是（下面的叙述与呆小症有关的是（）A.胎儿期甲状腺激素分泌过少胎儿期甲状腺激素分泌过少B.新陈代谢过于旺盛新陈代谢过于旺盛C.生殖器官发育正常生殖器官发育正常D.幼儿时期生长激素分泌过少幼儿时期生长激素分泌过少A