苏教版化学选修有机化学基础课件:专题1专题优化总结.ppt

上传人:s****8 文档编号:67584189 上传时间:2022-12-25 格式:PPT 页数:45 大小:1.56MB
返回 下载 相关 举报
苏教版化学选修有机化学基础课件:专题1专题优化总结.ppt_第1页
第1页 / 共45页
苏教版化学选修有机化学基础课件:专题1专题优化总结.ppt_第2页
第2页 / 共45页
点击查看更多>>
资源描述

《苏教版化学选修有机化学基础课件:专题1专题优化总结.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版化学选修有机化学基础课件:专题1专题优化总结.ppt(45页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、专专 题题 优优 化化 总总 结结专题专题1认识认识有机化合物有机化合物栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物知识体系构建知识体系构建栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物专题归纳整合专题归纳整合考点考点一一有机物分子式的确定有机物分子式的确定栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物 常温下,一种烷烃常温下,一种烷烃A和一种单烯烃和一种

2、单烯烃B组组成混合气体。成混合气体。A和和B的分子中最多只含有的分子中最多只含有4个个碳原子,且碳原子,且B分子中的碳原子数比分子中的碳原子数比A分子中分子中的多。的多。(1)将将1 L该混合气体充分燃烧,在同温、同该混合气体充分燃烧,在同温、同压下得到压下得到2.5 L CO2气体。试推断原混合气体气体。试推断原混合气体中中A和和B所有可能的组合及其体积比,并将所有可能的组合及其体积比,并将结论填入表中。结论填入表中。例例例例1 1栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物(2)120 时取时取1 L该混合气

3、体与该混合气体与9 L O2混合混合,充分燃烧,当恢复到燃烧前的温度和压强充分燃烧,当恢复到燃烧前的温度和压强时,体积增大时,体积增大6.25%,试通过计算确定,试通过计算确定A和和B的分子式。的分子式。组组合合编编号号A的分子的分子式式B的分子的分子式式A和和B的体的体积积比比(VAVB)栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物【解解析析】(1)设设混混合合气气体体的的平平均均分分子子式式为为CnHm,因因为为同同温温、同同压压下下气气体体的的体体积积之之比比等等于于物物质质的的量量之之比比,所所以以1 m

4、ol混混合合烃烃充充分分燃燃烧烧可可以以生生成成2.5 mol CO2,即即n2.5,故故混混合合烃烃的的平平均均分分子子式式为为C2.5Hm。可可推推断断,混混合合气气体体只只能能由由碳碳原原子子数数小小于于2.5的的烷烷烃烃(CH4和和C2H6)和和碳碳原原子子数数大大于于2.5的的气气态态烯烯烃烃(C3H6和和C4H8)组组成。成。栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物它它们们有有4种可能的种可能的组组合,根据每一种合,根据每一种组组合中合中烷烃烷烃的碳原子数及平均分子式中的碳原子的碳原子数及平均分子

5、式中的碳原子数,可以确定数,可以确定A和和B的体的体积积比。比。以第以第组为组为例例,用十字交叉法确定用十字交叉法确定VAVB:栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物其他组同理可以用十字交叉法确定出其他组同理可以用十字交叉法确定出VA VB。组组合合编编号号A的分子式的分子式B的分的分子式子式A和和B的体的体积积比比(VAVB)CH4C3H613CH4C4H811C2H6C3H611C2H6C4H831栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识

6、有机化合物有机化合物栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物即混合物中氢原子平均组成为即混合物中氢原子平均组成为6.5。据平均值。据平均值的含义,混合物中定有的含义,混合物中定有H原子数大于原子数大于6.5的分的分子,故一定有子,故一定有C4H8,则可能是,则可能是组或组或组。若是组。若是组组,由十字交叉法求得由十字交叉法求得VA VB:栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专

7、题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物【答案答案】(1)(2)A为为C2H6;B为为C4H8。组组合合编编号号A的分子的分子式式B的分子的分子式式A和和B的体的体积积比比(VAVB)CH4C3H613CH4C4H811C2H6C3H611C2H6C4H831栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物巩固练习巩固练习1.某仅由碳、氢、氧三种元素组成的有机化某仅由碳、氢、氧三种元素组成的有机化合物,经测定其相对分子质量为合物,经测定其相对分子质量为90。取有机。取有机物样品物

8、样品1.80 g,在纯氧中完全燃烧,将产物,在纯氧中完全燃烧,将产物先后通过浓硫酸和碱石灰,两者分别增重先后通过浓硫酸和碱石灰,两者分别增重1.08 g和和2.64 g。试求该有机物的分子式。试求该有机物的分子式。栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物解析:已知解析:已知m(H)1.08 g18 gmol1 2 1 gmol10.12 g,m(C)2.64 g44 gmol112 gmol10.72 g,则则m(O)1.80 g0.12 g0.72 g0.96 g;则则n(C)n(H)n(O)(0.72/1

9、2)(0.12/1)(0.96/16)1 2 1,则其实,则其实验式为验式为CH2O;栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物故可设其分子式为故可设其分子式为(CH2O)n,则有,则有30n90,解之得:解之得:n3,故分子式为,故分子式为C3H6O3。答案:分子式为答案:分子式为C3H6O3。栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物考点二考点二有机物结构式的确定有机物结构式的确定重点考重点考查查1H核磁共振核磁共振谱谱和和

10、红红外光外光谱谱的的应应用用红红外光外光谱谱:此:此谱图谱图反映的是分子反映的是分子结结构中不同构中不同的化学的化学键键或官能或官能团团等特征等特征结结构,如在某波构,如在某波长长处处出出现现了了“C=O”的吸收峰、的吸收峰、“C=C”的的吸收峰等,吸收峰等,对对照照红红外光外光谱谱表可根据吸收峰的表可根据吸收峰的位置而确定是何种特征位置而确定是何种特征结结构的吸收峰。构的吸收峰。栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物1H核磁共振谱:该谱图中所反映出来的主要核磁共振谱:该谱图中所反映出来的主要有两点:一是从

11、峰的数目可判断分子结构中有两点:一是从峰的数目可判断分子结构中有几种不同化学环境的氢原子,二是从峰的有几种不同化学环境的氢原子,二是从峰的面积比可判断分子中各种不同化学环境的氢面积比可判断分子中各种不同化学环境的氢原子的个数比。原子的个数比。栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物 在有机物分子中,不同位置的氢原子在有机物分子中,不同位置的氢原子的核磁共振谱中给出的峰值的核磁共振谱中给出的峰值(信号信号)不同,根不同,根据峰值据峰值(信号信号)可以确定有机物分子中氢原子可以确定有机物分子中氢原子的种类和数目。

12、例如二乙醚的结构简式为:的种类和数目。例如二乙醚的结构简式为:CH3CH2OCH2CH3,其,其1H核磁共振核磁共振谱中给出的峰值谱中给出的峰值(信号信号)有两个,如图所示:有两个,如图所示:例例例例2 2栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物(CH3CH2OCH2CH3的的1H核磁共振核磁共振谱谱)栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物(1)下列物质中,其下列物质中,其1H核磁共振谱中给出的峰核磁共振谱中给出的峰值值(

13、信号信号)只有一个的是只有一个的是_。ACH3CH3 BCH3COOHCCH3COOCH3 DCH3COCH3(2)化合物化合物A和和B的分子式都是的分子式都是C2H4Br2,A的的1H核磁共振谱如下图所示,核磁共振谱如下图所示,A的结构简式为的结构简式为_,请预测,请预测B的的1H核磁共振谱上有核磁共振谱上有_个峰个峰(信号信号)。栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物(3)用用1

14、H核磁共振谱的方法来研究核磁共振谱的方法来研究C2H6O的结的结构,请简要说明根据构,请简要说明根据1H核磁共振谱的结果来核磁共振谱的结果来确定确定C2H6O分子结构的方法是分子结构的方法是_。栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物【解解析析】(1)由由题题给给条条件件可可得得,1H核核磁磁共共振振谱谱反反映映的的谱谱图图中中峰峰的的数数目目是是与与分分子子中中氢氢原原子子的的化化学学环环境境相相关关的的,即即有有几几种种化化学学环环境境的的氢氢就会有几个峰,所以就会有几个峰,所以该该化合物中只有一个化合物

15、中只有一个峰,即只有一种化学峰,即只有一种化学环环境的境的氢氢原子,所以原子,所以A、D都符合。都符合。(2)由由A的的氢谱图氢谱图中只有一中只有一个峰,所以可得个峰,所以可得A的的结结构构简简式式为为BrCH2CH2Br,而,而B的的结结构构简简式只能是式只能是CH3CHBr2。栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物(3)根根据据C2H6O能能写写出出的的结结构构简简式式只只有有两两种种:CH3CH2OH和和CH3OCH3,所所以以如如果果在在氢氢谱谱中中存存在在三三个个峰峰,则则为为乙乙醇醇,如如果果在

16、在氢氢谱谱中中存存在一个峰,在一个峰,则为则为甲甲醚醚。栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物【答案答案】(1)AD(2)BrCH2CH2Br2(3)若图谱中给出了若图谱中给出了3个吸收峰个吸收峰(信号信号),则说明,则说明C2H6O的结构简式是的结构简式是CH3CH2OH;若图谱中;若图谱中给出了给出了1个吸收峰个吸收峰(信号信号),则说明,则说明C2H6O的结的结构简式是构简式是CH3OCH3栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化

17、合物有机化合物巩固练习巩固练习2.为了测定某仅含碳、氢、氧三种元素组成为了测定某仅含碳、氢、氧三种元素组成的有机化合物的结构,进行了如下实验。首的有机化合物的结构,进行了如下实验。首先取该有机化合物样品先取该有机化合物样品4.6 g,在纯氧中完全,在纯氧中完全燃烧,将产物先后通过浓硫酸和碱石灰,两燃烧,将产物先后通过浓硫酸和碱石灰,两者分别增重者分别增重5.4 g和和8.8 g;然后用质谱仪测定;然后用质谱仪测定其相对分子质量,经测定得到如图其相对分子质量,经测定得到如图1所示的所示的质谱图;最后用核磁共振仪处理该有机物,质谱图;最后用核磁共振仪处理该有机物,得到如图得到如图2所示的所示的1H

18、核磁共振谱。核磁共振谱。栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物试回答下列问题:试回答下列问题:(1)该有机化合物的相对分子质量为该有机化合物的相对分子质量为_;(2)该有机物的实验式为该有机物的实验式为_;(3)能否根据该有机物的实验式确定其分子式能否根据该有机物的实验式确定其分子式_(填填“能能”或或“不能不能”),原因是,原因是_,该有机化合物的分子式为该有机化合物的分子式为_。

19、栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物(4)请写出该有机化合物的结构简式请写出该有机化合物的结构简式_。解析:本解析:本题题考考查查有机物分子式及有机物分子式及结结构式的确构式的确定。可根据有机物燃定。可根据有机物燃烧产烧产生的水生的水(浓浓硫酸增重硫酸增重)和和CO2(碱石灰增重碱石灰增重)的质量的质量,确定有机物的,确定有机物的组组成,并求出成,并求出实验实验式式(最最简简式式),然后根据,然后根据质质谱图谱图确定出相确定出相对对分子分子质质量,量,进进而得出分子而得出分子式;最后可根据式;最后可根据1

20、H核磁共振核磁共振谱图谱图确定分子中确定分子中氢氢原子种原子种类类和数量,推和数量,推测测其可能的其可能的结结构式。构式。栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物答案:答案:(1)46(2)C2H6O(3)能因为实验式能因为实验式C2H6O的有机物中,氢原的有机物中,氢原子数已经达到饱和子数已经达到饱和C2H6O(4)CH3OCH3栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物1.在常温、常压下,将某气态烃与适量的氧在常温、常压下

21、,将某气态烃与适量的氧气混合,在密闭容器中点燃爆炸后又恢复到气混合,在密闭容器中点燃爆炸后又恢复到常温,此时容器内的压强为反应前混合气体常温,此时容器内的压强为反应前混合气体的一半的一半,再用再用NaOH溶液吸收后,容器内几乎溶液吸收后,容器内几乎为真空。该烃的化学式可能为为真空。该烃的化学式可能为(双选双选)()AC2H4 BC3H6CC3H8 DC4H8专题集训专题集训专题集训专题集训栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测

22、合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物2.室温时某气态烃室温时某气态烃10 mL与过量氧气混合,与过量氧气混合,点燃爆炸后恢复至室温,气体体积比点燃前点燃爆炸后恢复至室温,气体体积比点燃前减少了减少了25 mL。再把这些气体通过苛性钠溶。再把这些气体通过苛性钠溶液,气体体积又减少了液,气体体积又减少了30 mL。试确定该烃。试确定该烃的分子式。的分子式。栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化

23、合物有机化合物答案:分子式为答案:分子式为C3H6。栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物3.有机物有机物A蒸气的质量是相同条件下同体积蒸气的质量是相同条件下同体积乙醇蒸气的乙醇蒸气的2倍。倍。1.38 g A完全燃烧后,若将完全燃烧后,若将燃烧的产物通过碱石灰,碱石灰的质量会增燃烧的产物通过碱石灰,碱石灰的质量会增加加3.06 g;若将燃料产物通过浓硫酸,浓硫;若将燃料产物通过浓硫酸,浓硫酸的质量增加酸的质量增加1.08 g;取;取4.6 g A与足量钠反与足量钠反应,生成的气体在标准状况下的体积为应,生

24、成的气体在标准状况下的体积为1.68 L;A不与不与Na2CO3反应。试通过计算确定反应。试通过计算确定A的分子式和结构简式。的分子式和结构简式。栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综

25、合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物可可见见,每每个个A分分子子中中含含有有3个个OH,其其结结构构简简式式为为栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物答案:答案:A的分子式为的分子式为:C3H8O3,结构简式为,结构简式为:栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物4.一家制药公司首次在网站上一家制药公司首次在网站上,悬赏此化合物悬赏此化合物的合成路线。悬赏金额为的合成路线。悬赏金额为100,000USB。该化

26、合物的结构如右图所示:解决有机分子该化合物的结构如右图所示:解决有机分子结构问题的最强有力手段是核磁共振。下图结构问题的最强有力手段是核磁共振。下图是计算机软件模拟出的该分子氢原子的是计算机软件模拟出的该分子氢原子的1H核核磁共振谱图,单位是磁共振谱图,单位是ppm;氢原子在分子中;氢原子在分子中的化学环境的化学环境(原子之间相互作用原子之间相互作用)不同,在核不同,在核磁谱图中就处于不同的位置,化学环境相同磁谱图中就处于不同的位置,化学环境相同的氢原子越多,的氢原子越多,栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化

27、合物吸收峰面积吸收峰面积(或高度或高度)越大越大(或高或高)。其。其1H核磁核磁共振谱图如下:共振谱图如下:栏目栏目导引导引知识体知识体系构建系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物参考结构式参考结构式,分析核磁谱图,回答下列问题分析核磁谱图,回答下列问题:分子中共有分子中共有_种化学环境不同的氢原种化学环境不同的氢原子;谱线最高者表示有子;谱线最高者表示有_个环境相同个环境相同的氢原子;结构简式中的氢原子;结构简式中Et表示烷烃基,从图表示烷烃基,从图谱中推断结构中这个烷烃基是谱中推断结构中这个烷烃基是_。栏目栏目导引导引知识体知识体系构建

28、系构建专题归专题归纳整合纳整合专题综专题综合检测合检测专题专题1认识认识有机化合物有机化合物解析:从图中可知有解析:从图中可知有8个特征峰,可推测该个特征峰,可推测该有机物有有机物有8种化学环境不同的氢原子。谱线种化学环境不同的氢原子。谱线最高者的高度是谱线最低者的最高者的高度是谱线最低者的3倍,所以分倍,所以分子中含有子中含有1个个CH3。结合题给信息,。结合题给信息,Et表示表示烷烃基,分析结构中有烷烃基,分析结构中有4个含有一个个含有一个H原子的原子的碳原子和碳原子和1个含有一个个含有一个H原子的氧原子原子的氧原子,有有2个个含有两个含有两个H原子的碳原子和原子的碳原子和1个含有个含有3个个H原原子的碳原子;所以结构简式中的子的碳原子;所以结构简式中的Et表示的是表示的是CH3CH2。答案:答案:83CH3CH2

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 生活常识

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁