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1、 画 家 乡自主学习要求自主学习要求1自由读课文 画出生字 借助拼音读准字音。2、在小组内用生字卡片检查生字读音。3、再读课文标出自然段，看课文描写了那几个小朋友的家乡？kun xi ch jio jin bi k那么那么宽宽 鱼鱼虾虾 赤赤着着脚脚 捡捡 贝贝 壳壳 yun bn m p草草原原 奔奔跑跑 又绿又又绿又密密 一一匹匹 sh lu nn hi城城市市 楼楼房房 小小 男男 孩孩3、我、我会会认：认：我会读宽广 鱼虾 脚下 捡起来 贝壳原来 奔跑 茂密 马匹 城市高楼 楼房 宝贝 平原 草原过关斩将过关斩将 ：1 1、我会说：课文共有、我会说：课文共有_节。节。2 2、我会读：请
2、小朋友分节朗读、我会读：请小朋友分节朗读课文。课文。小组合作探究细读课文，说说你喜欢谁的家乡，为什么？（1）用自己喜欢的方式读自己喜欢的家乡段落。（2）找出自己喜欢的句子读给其他组员听。（3）在这一段中你学懂了什么？讲给组员听。（4）每一种家乡的特点可以用哪一个字概括？涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹蓝，正要到树林里去采蘑菇呢。平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。读读想想1、青青的家乡在哪儿？她画了什么？2、京京的家乡在哪儿？他画了什么？3、你的家乡在哪儿？准备画些什么？画家乡涛涛山山平平青青京京城市草原平原山里海边捡贝壳采蘑菇奔跑骑马去科技馆读读写写他画的海那么蓝，那么宽。他画的平原那么平坦，那么宽广。那么 ，那么