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1、被诗打败的人中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案阅读下面的文字，完成第1618小题。被诗打败的人【智利】巴勃罗聂鲁达在我的少年时代，我是那种身披黑斗篷的学生诗人，同当时所有的诗人一样消瘦和缺乏营养。我刚刚出版了诗集晚霞，体重比一根黑羽毛还轻。我同我的朋友们一起走进一家简陋的下等酒馆。那是探戈舞风靡和流氓横行的时代。跳舞突然停止，探戈舞曲就像酒杯砸在墙上似地突然中断。两个臭名昭著的流氓在舞池当中龇牙咧嘴地互相辱骂。当一个上前打对方时，对方就退却，桌子后边的一群音乐迷也随着向后躲闪。那场面就像两个未开化的野人在原始森林的空地上跳舞。我没有多加考虑就走上前去，不顾自己又瘦又弱，责骂他们：“不要
2、脸的坏蛋，狼心狗肺的家伙，下贱的渣滓，别吵大家了，大家是来跳舞的，可不是来看你们演闹剧的！”他们吃惊地对看一眼，好像不能相信他们听到的话。身材较矮的那个以前曾是拳击手，他朝我走来，想揍死我。若不是打得极准的一拳猛地把这个猩猩般的汉子打倒在地，他准能达到目的。是他的对手终于决定给他一拳。当这个战败的斗士被人像搬麻袋似地抬出去时，当坐在桌旁的人向我们递来酒瓶时，当舞女们向我们投来热情的笑声时，那个打出致命一拳的大汉理所当然地想分享这次胜利的欢乐。但是，我严词责骂道：“滚出去！你跟他是一路货！”我的得意时刻不久就结束了。我们穿过狭窄的过道之后，看见一个虎背熊腰的家伙堵住出口那个被我呵斥的胜利者，他堵
3、住我们的去路，等着进行报复。“老子正等着你呐。”他对我说。他轻轻一推，把我推往一扇门，这时我的朋友们都慌里慌张地跑了。我急忙扫一眼，看看能抓到什么东西进行自卫。没有，什么东西都没有。沉重的大理石桌面，铁椅，我都举不起来。没有花瓶，连一根别人忘记带走的不值钱的手杖都没有。“咱们谈谈。”那人说。我明白，任何反抗都是徒劳的；我还想到，他大概像面对一只小鹿的美洲豹，在吞下我之前要打量我一番。我知道，我所能进行的全部自卫，只不过是不让他知道我的恐惧感。我回手也推他一下，但是动不了他一丝一毫。他简直是一堵石墙。他忽然向后扬起头，他那双凶恶的眼睛换了一种神色。“您是诗人巴勃罗聂鲁达吗？”他问。“是的。”他低
4、下头，继续说道：“我太不幸了！我现在就在自己衷心钦佩的诗人面前，而当面骂我坏蛋的竟是他！”他两手抱着头，继续悲痛地说：“我是个坏蛋，跟我打架的那个人是可卡因贩子。我们是世上最卑贱的人。可是，在我的生活中有一件纯洁的东西，那就是我的未婚妻，我的未婚妻所给予的爱。巴勃罗，您看看她，您看看她的相片。我一定要告诉她，您亲手拿过这张相片。这事儿准会使她高兴。”他把那张笑吟吟的少女的相片递给我。“她是由于您是由于我们背诵过您的诗才爱我的。”他没头没脑地朗诵起来：“一个像我一样悲伤的孩子，跪着从你眼睛深处看着我们”这时门给撞开了，那是我的朋友们带着武装的援军回来了。我看见一张张惊讶的脸挤在门口。我缓缓地走出
5、门去。那人独自留下，连姿态都没变，继续朗诵道：“为了将要在她血管里燃烧的生命，我这双手不得不杀人。”他被诗打败了。（选自聂鲁达集）【注】巴勃鲁聂鲁达（19O4-1973），智利著名诗人、诺贝尔文学奖获得者。他19岁出版了第一部诗集晚霞，20岁发表了成名作二十首情诗和一只绝望的歌，奠定了在智利乃至世界诗坛上的地位。16为了增强文章的幽默感和表现力，作者在叙述描写中运用了多种修辞手法，请试举两例并作简要分析。（4分）17本文在故事情节上具有“张弛突变”的特点，请结合文章作简要分析，并说说这样写的好处。（5分）18请从细节描写的角度，说说“被诗打败的人”的心理变化过程。（6分） 试题答案：16夸张。
6、例如在讲到自己消瘦和缺乏营养时，“体重比一根黑羽毛还轻”，不仅给人具象感，也为后文打败“虎背熊腰的家伙”作了铺垫和伏笔。比喻。例如在讲到两个蛮汉之间争斗时，“那场面就像两个未开化的野人在原始森林的空地上跳舞”，形象生动地描绘出其荒唐可笑的行径。对比。例如“我”身材瘦小手无缚鸡之力但有着高贵的诗人气质，“虎背熊腰的家伙”体格野蛮却甘愿奉诗歌为上帝，两个人物形成鲜明反差，取得了极佳的表达效果。（答出两点即可，其中修辞手法1分，举例分析1分。） 17文中先后有两次大的“张弛”：两个流氓在舞池当中大打出手，使文章掀起了轩然大波，而“我”的责骂犹如火上浇油，朝“我”走来的拳击手更是将矛盾推向白日化（1分
7、）；倒下的不是别人却是拳击手，这一戏剧化的一幕又使矛盾趋于和缓（1分）；“我”的再一次严词责骂又一次将矛盾激化，文章再次由“驰”而“张”（1分）；正当“我”束手无策、坐以待毙之际，对方认出了“我”是诗人聂鲁达，主动示好并忏悔，紧张的局面又一次化解（1分）。这样写的好处是增强了文章的可读性、趣味性，取得了引人入胜的表达效果（1分）。18文章巧妙采用细节描写，反映出人物思想性格的逐步转化过程。例如：“忽然向后扬起头，他那双凶恶的眼睛换了一种神色”，这一典型细节反映出其内心已产生微妙的变化（2分）；“他低下头”，由“扬”到“低”，预示着其内心开始由傲慢转向羞愧（2分）；“他两手抱着头”，说明其内心已然充满了反省与自责，文章由此写出其“被诗打败”的全过程（2分）。被诗打败的人阅读题及答案