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1、硫和氮的氧化物江苏省高淳高级中学江苏省高淳高级中学(二二)2021/8/8 星期日1工业制备硫酸：工业制备硫酸：2SO2 +O2 2 SO3催化剂催化剂SO3 +H2O =H2SO4 FeS2 +O2 =Fe2O3 +SO2（S+O2 =SO2）点燃点燃2021/8/8 星期日2讨论讨论1：SO2是酸性氧化物，请根据是酸性氧化物，请根据CO2的的实验室制法，设计一套完整的装置来制备实验室制法，设计一套完整的装置来制备和收集和收集SO2气体。气体。原料：原料：原理（方程式）：原理（方程式）：硫酸、亚硫酸钠硫酸、亚硫酸钠H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+H2O+SO2实验室制备二氧化硫实验室
2、制备二氧化硫2021/8/8 星期日32021/8/8 星期日4讨论讨论2：实验室制备：实验室制备SO2的硫酸是用浓的还是的硫酸是用浓的还是稀的？稀的？提示：二氧化硫易溶于水。提示：二氧化硫易溶于水。2021/8/8 星期日5二二.一氧化氮和二氧化氮一氧化氮和二氧化氮2021/8/8 星期日6Prizecitation:fortheirdiscoveriesconcerningnitricoxideasasignallingmoleculeinthecardiovascularsystem授奖致辞授奖致辞:“(表彰他们表彰他们)关于关于一氧化氮一氧化氮在心血管组织中作为在心血管组织中作为信号分
3、子信号分子的发现的发现2021/8/8 星期日71.信使分子信使分子NO 1.一氧化氮在神经系统中的作用一氧化氮在神经系统中的作用一氧化氮是一种神经信使分子一氧化氮是一种神经信使分子,参与包括学习、记忆参与包括学习、记忆在内的多种生理过程在内的多种生理过程,并且具有调节脑血流的作用。并且具有调节脑血流的作用。在神经系统中在神经系统中,二氧化氮除了具有重要的生理功能外二氧化氮除了具有重要的生理功能外,还具有神经毒性。脑缺血还具有神经毒性。脑缺血诱导表达诱导表达iN0S,生成大量一生成大量一氧化氮氧化氮,对神经系统造成损伤。此外对神经系统造成损伤。此外,一些神经退行性一些神经退行性疾病的发生发展也
4、有一氧化氮参与。疾病的发生发展也有一氧化氮参与。二二.一氧化氮和二氧化氮一氧化氮和二氧化氮2.一氧化氮在免疫中的作用一氧化氮在免疫中的作用一氧化氮是免疫系统对付细菌、病毒、肿瘤细胞等一氧化氮是免疫系统对付细菌、病毒、肿瘤细胞等病原体的有效武器。病原体的有效武器。除了以上生理功能外除了以上生理功能外,一氧化氮还在呼吸系统、内分一氧化氮还在呼吸系统、内分泌系统中起重要作用。泌系统中起重要作用。2021/8/8 星期日82.NO和和NO2的转化的转化二二.一氧化氮和二氧化氮一氧化氮和二氧化氮3NO2+H2O =2HNO3+NO（工业制硝酸）（工业制硝酸）2NO+O2 =2NO2 N2+O2 =2NO
5、放电或高温放电或高温（无色，不溶于水）（无色，不溶于水）（红棕色，有刺激性气味的有毒（红棕色，有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，易液化）气体，易溶于水，易液化）2021/8/8 星期日9在新疆与青海交界处有一山谷，人称魔鬼谷，经常在新疆与青海交界处有一山谷，人称魔鬼谷，经常电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙。然而谷内却是电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙。然而谷内却是牧草茂盛，四季常青。请解释原因。牧草茂盛，四季常青。请解释原因。N2+O2 =2NO放电或高温放电或高温2NO+O2 =2NO2 3NO2+H2O =2HNO3+NO雷雨发庄稼雷雨发庄稼2021/8/8 星期日10二二.二二 氧氧 化化
6、氮和一氧化氮氮和一氧化氮科学探究科学探究现给你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选现给你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选1.请设计实验，要求尽可能多地使二氧化氮被请设计实验，要求尽可能多地使二氧化氮被水吸收。水吸收。2.你的设计对工业上生产硝酸有什么启示？你的设计对工业上生产硝酸有什么启示？（从原料的充分利用、减少污染物的排放等方（从原料的充分利用、减少污染物的排放等方面考虑。）面考虑。）2021/8/8 星期日112021/8/8 星期日123NO2+H2O=2HNO3+NO2NO+O2=2NO224NO2+O2+2H2O=4HNO3+）3NO2+H2O=2HNO3+NO2NO+O2=2NO
7、232+）4NO+3O2+2H2O=4HNO3 两个重要的反应方程式两个重要的反应方程式:2021/8/8 星期日13例例1、在标准状况下，一个充满、在标准状况下，一个充满NO2气体的干燥烧气体的干燥烧瓶，将烧瓶倒置于水中，瓶内液面逐渐上升。当瓶，将烧瓶倒置于水中，瓶内液面逐渐上升。当液面不再上升后，烧瓶内溶液的物质的量浓度为液面不再上升后，烧瓶内溶液的物质的量浓度为（假设溶液不扩散）（假设溶液不扩散）。3NO2+2H2O=2HNO3+NO解：解：设设NO2的物质的量为的物质的量为3 mol3 mol2 mol2311 mol标准状况下，气体体积减少了标准状况下，气体体积减少了44.8L，即溶
8、液，即溶液的体积为的体积为44.8L，所以，所以c(HNO3)=2mol44.8L=22.41mol/L22.41mol/L2021/8/8 星期日14 若所盛气体为若所盛气体为NO2和和O2（体积比为（体积比为4 1）的混）的混合气体，则所得溶液的物质的量浓度为多少？合气体，则所得溶液的物质的量浓度为多少？4NO2+O2+2H2O=4HNO3解：解：414设设NO2的物质的量为的物质的量为4mol，O2为为1mol4mol1mol4mol气体体积减少（气体体积减少（22.45）L，故所得溶液，故所得溶液体积为（体积为（22.45）L，所以，所以c(HNO3)=4mol22.45L=5 22.
9、44mol/L思思 考：考：若若NO2与与O2按体积比按体积比1 1 进行反进行反应，最终溶液的物质的量浓度又是多少？应，最终溶液的物质的量浓度又是多少？（NO2、O2）+O2 4 15 22.44mol/L2021/8/8 星期日15小结：小结：气体溶于水后，存在气体溶于水后，存在V(气体减少气体减少)=V(溶液溶液)则则c(溶质溶质)=n(溶质溶质)V(溶液溶液)=n(溶质溶质)V(气体减少气体减少)2021/8/8 星期日161、在在10mL试试管管中中收收集集满满NO2和和O2的的混混合合气气体体，把把试试管管倒倒置置于于水水槽槽中中，水水面面逐逐渐渐上上升升，最最后后试试管管中中还还
10、剩剩余余2mL气气体体，试试通通过过计计算算确确定定原原混混合合气气体体的的组组成成。最最终终溶溶液液的的物物质质的的量量浓浓度度为多少？为多少？课课堂堂练练习习2021/8/8 星期日172、把、把9mLNO气体装入试管，倒立于水气体装入试管，倒立于水槽中，逐渐通入槽中，逐渐通入O2，当试管中剩余气，当试管中剩余气3mL时，通入时，通入O2的体积可能是（的体积可能是（）A、9ml B、4.5ml C、3ml D、9.75ml课课堂堂练练习习2021/8/8 星期日183、（实验班）在、（实验班）在m mL NO和和NO2的混合气体中，的混合气体中，NO的体积分数为的体积分数为x。现将混合气体
11、与氧气以。现将混合气体与氧气以2：1的的体积比再次混合于试管中，然后使其倒立水中，与体积比再次混合于试管中，然后使其倒立水中，与水充分反应。水充分反应。（1）若反应后，试管内无剩余气体，则）若反应后，试管内无剩余气体，则x的值应为的值应为多少？多少？（2）若反应结束后试管内尚有剩余气体，请指出）若反应结束后试管内尚有剩余气体，请指出剩余的为何种气体，并用原混合气体中剩余的为何种气体，并用原混合气体中NO的体积的体积分数分数x表示剩余气体的体积表示剩余气体的体积V（mL）。）。（3）画出）画出V（纵坐标）随（纵坐标）随x（横坐标）变化的函数（横坐标）变化的函数图像，并在坐标轴上标出计算所得的有关数据。图像，并在坐标轴上标出计算所得的有关数据。课课堂堂练练习习2021/8/8 星期日192021/8/8 星期日20