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1、 陈文剑陈文剑声音的采集与加工声音的采集与加工高二年级高二年级多媒体技术应用多媒体技术应用广东教育出版社广东教育出版社佛冈县第一中学佛冈县第一中学-2-5 5月有什么特殊的月有什么特殊的节日？节日？引入引入母亲节母亲节5 5月的第二个星期日月的第二个星期日-3-招聘启示招聘启示亲爱的同学们：亲爱的同学们：你希望用自己的声音划亮校园的天空吗你希望用自己的声音划亮校园的天空吗？你愿意给青春一个梦的载体吗？你愿意给青春一个梦的载体吗？现在，机会来了！只有有一份热情，就现在，机会来了！只有有一份热情，就能给你的声音一个绚丽的舞台。快乐报名吧！能给你的声音一个绚丽的舞台。快乐报名吧！校园广播站是在团委领
2、导下的一个学生校园广播站是在团委领导下的一个学生社团组织。现招聘幕后编辑，音频处理技术社团组织。现招聘幕后编辑，音频处理技术人员若干名，要求掌握音乐剪录以及后期编人员若干名，要求掌握音乐剪录以及后期编辑技能。辑技能。-4-本节课学习内容本节课学习内容声音的采集与声音的采集与 加工加工-5-问题调查问题调查：同学们平常接同学们平常接触的音乐来自触的音乐来自哪些途径？哪些途径？电视电视网络下载网络下载磁带或磁带或CDCD录制声音录制声音-6-常见的音频格式：常见的音频格式：mp3mp3：流行时尚，音质好，：流行时尚，音质好，文件小。文件小。wavwav：实际声音的采样和：实际声音的采样和编码，文件
3、大，音质好。编码，文件大，音质好。midmid：作曲家最爱，文件：作曲家最爱，文件小，不支持人的声音。小，不支持人的声音。-7-声音编辑软件声音编辑软件GoldWaveGoldWave学习内容：歌曲剪裁，学习内容：歌曲剪裁，淡入、淡出效果，转换淡入、淡出效果，转换格式格式-8-声音编辑软件声音编辑软件GoldWaveGoldWave课堂任务一：剪裁歌曲的课堂任务一：剪裁歌曲的一段声音作为铃声，衔接一段声音作为铃声，衔接过渡要顺畅，不能太突兀过渡要顺畅，不能太突兀（可选择使用淡入淡出效（可选择使用淡入淡出效果），果），保存为保存为MP3MP3格式。格式。-9-声音编辑软件声音编辑软件GoldWa
4、veGoldWave学习内容：录音，删除，学习内容：录音，删除，降噪，更改音量，改变音降噪，更改音量，改变音高（男女声）高（男女声）-10-声音编辑软件声音编辑软件GoldWaveGoldWave提出问题：提出问题：如果录制如果录制的声音过大或者过小，的声音过大或者过小，怎么办？怎么办？如果录制的声音有背如果录制的声音有背景噪音怎么办？景噪音怎么办？-11-声音编辑软件声音编辑软件课堂任务二：录上一小段课堂任务二：录上一小段自己声音，例如你在母亲自己声音，例如你在母亲节想对母亲说的话，或者节想对母亲说的话，或者一小段诗词。可以对录音一小段诗词。可以对录音做降噪或改变音量、音高做降噪或改变音量、
5、音高或删除部分处理。或删除部分处理。保存格保存格式式“班号学号班号学号.MP3.MP3”格式。格式。-12-作业点评，展示成果录音评价表录音评价表评价学生评价学生编号编号评价标准评价标准优秀优秀良好良好合格合格不合格不合格1声音清晰度声音清晰度2声音的大小声音的大小3录音的音调录音的音调4录音的内容录音的内容-13-课堂小结课堂小结一、声音的获取途径一、声音的获取途径二、常见的声音格式二、常见的声音格式三、声音文件的加工三、声音文件的加工1 1、声音的剪裁、声音的剪裁2 2、声音淡入、淡出，删除，更改音量，、声音淡入、淡出，删除，更改音量，降噪，改变音高降噪，改变音高四、课后拓展：给声音添加其他特殊效果，四、课后拓展：给声音添加其他特殊效果，或制作一个手机铃声串烧效果。或制作一个手机铃声串烧效果。