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1、教学目标：教学目标：1 1、认识、认识5 5个生字，会写个生字，会写1010个字。掌握个字。掌握1 1个个多音字多音字“茄茄”。（重点）。（重点）2 2、能读准课文中的、能读准课文中的1010个词语。（重点）个词语。（重点）3 3、在识字的基础上，归纳出带、在识字的基础上，归纳出带“草字头草字头”的字的特点。（难点）的字的特点。（难点）4 4、能将课文中的词语进行归类。、能将课文中的词语进行归类。学习目标：学习目标：1 1、我能读准课文中的、我能读准课文中的1010个词语，并个词语，并能进行分类。能进行分类。2 2、我会认、我会认1010个生字，会写个生字，会写8 8个生字。个生字。3 3、我
2、能归纳出带、我能归纳出带“草字头草字头”的字的的字的特点。特点。直接导入：直接导入：这节课，老师给大家带来了一些植物的这节课，老师给大家带来了一些植物的图片。让我们快来看一看，大声叫出它图片。让我们快来看一看，大声叫出它们的名字。们的名字。茄子茄子草莓草莓茶花茶花荷花荷花芹菜芹菜 大蒜大蒜马铃薯马铃薯大葱大葱荔枝荔枝 芦苇芦苇茄子茄子 芹菜芹菜 马铃薯马铃薯大葱大葱 荔枝荔枝茄茄 芹芹 薯薯 葱葱 荔荔引导学生观察认字的特点，说出以引导学生观察认字的特点，说出以下特点：下特点：（1 1）、都是）、都是“草字头草字头”家族的字。家族的字。查字典看看草字头家族的还有哪些，查字典看看草字头家族的还有哪些，读一读。读一读。（2 2）、都是形声字。）、都是形声字。荷花荷花 茄子茄子 芹菜芹菜 茶花茶花大蒜大蒜 草莓草莓 荔枝荔枝 大葱大葱芦苇芦苇 马铃薯马铃薯 葱 茄 蒜 薯cngqisunsh梅（梅（）琴（琴（）莓（莓（）芹（芹（）茄 qiji（茄子）（雪茄）茄茄 蒜蒜 薯薯 葱荷葱荷 茶茶 莓莓 荔荔认真观察每个字，说说写的时候应该注意什么？茄蒜薯葱荷茶莓荔茄茄 蒜蒜 薯薯 葱荷葱荷 茶茶 莓莓 荔荔1 1、试写剩下的生字。、试写剩下的生字。2 2、预习下一课。、预习下一课。3 3、调查我们当地现在有哪些蔬菜，、调查我们当地现在有哪些蔬菜，家里人常吃哪些蔬菜。家里人常吃哪些蔬菜。