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1、多媒体技术应用1课前准备：1、打开教学辅助网站浏览关于版权的常识2、打开“我的电脑教师资源盘”的素材文件夹试听，选择一首自己喜欢的歌曲，把此文件夹复制到桌面上课使用多媒体技术应用第三章第二节合唱一首歌合唱一首歌声音的合成与编辑声音的合成与编辑广州市铁一中学 李秋燕多媒体技术应用3我们能不能利用声音编辑软件也制作一首合唱歌曲呢？多媒体技术应用4本节课的学习本节课的学习任务任务：获取声音素材3 3 1 1选择声音编辑软件2 23 3 3 3合成与编辑4 4评价多媒体技术应用5选择声音编辑软件选择声音编辑软件同学们可根据需要、习惯自行选择。本节课以Cool Edit为例来进行讲解。返回多媒体技术应用
2、6获取声音素材获取声音素材返回多媒体技术应用7问题：在单轨(即波形)还是在多轨下将三个素材合成在一起更合适？制作合唱歌曲需要将三个声音素材和谐合成在一起。多媒体技术应用8任务一：歌曲和一个录音素材（男生或女生）从开始时间为0:00分别插入到两个音轨，另一个录音素材（男生或女生）从开始时间为0:10插入到另一个音轨，达到三个声音素材播放同步的要求，完成后混缩另存为“1.mp3”文件，在学生端上提交作业。参照教学辅助网站任务模块的动态演示，请同学们自主尝试完成任务一。操作小提示：移动音块，使用鼠标右键。多媒体技术应用9合成后有什么问题，可以从哪些方面改进？序列号问题解决方法12345多媒体技术应用
3、10问题：实在找不到伴奏，只能找到歌曲。找到的素材并不完全符合我们的需求怎么办？如果获取的素材并不满意，我们需要对声音素材进行编辑，此时一般在波形编辑界面下进行。多媒体技术应用11任务二：在任务一的基础上，切换到波形编辑界面，对歌曲素材进行消减人声提取伴奏的操作，完成后混缩另存为“2.mp3”文件，在学生端上提交作业。操作小提示：效果波形振幅声道重混缩Vocal Cut问题：Vocal Cut能完全消除人声吗？消减人声后伴奏的音效有下降吗？多媒体技术应用12问题：声音音量太大或太小？歌曲较长如何删除多余？任务三：请你删除歌曲素材中男女生没有演唱的多余部分，均衡三个素材的音量，完成后混缩另存为“
4、3.mp3”文件，在学生端上提交作业。操作小提示：VO代表“Voice”音量选中按键盘“Delete”删除多媒体技术应用13制作音频作品的一般过程获取声音素材3 3 1 1选择声音编辑软件2 23 3 3 3合成与编辑多媒体技术应用14序号项目达成没有达成1三个素材合成在一起2歌曲素材消减人声3三个素材音量均衡4删除歌曲素材多余部分5歌曲结束自然多媒体技术应用15问题：在单轨(即波形)还是在多轨下将三个素材合成在一起更合适？A、单轨 B、多轨音轨层从整体上调整音频作品，需要时再对某一音轨进行单独编辑 多媒体技术应用16回答问题回答问题A、只完成了任务一 B、完成了任务一和任务二C、完成了任务一、任务二和任务三D、完成三个任务的基础上尝试选做本节课你完成了以下哪些任务？