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1、教学重难点：1.理解分数乘法的意义和算理，掌握分数乘法的计算方法，会进行分数乘法计算。2.会解答求一个数的几分之几是多少和求比一个数多（或少）几分之几的实际问题。3、会灵活选择简便算法进行分数计算。教学目标：1.理解分数乘法的算理并掌握分数乘法的计算方法，会进行分数乘法计算。2.理解乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并会应用这些运算定律进行一些简便计算。3.使学生理解分数乘法应用题中的数量关系，会解答求一个数的几分之几是多少和求比一个数多（或少）几分之几的实际问题。3+3+3 33聪聪是个爱动脑的孩子，今年暑假，聪聪聪聪是个爱动脑的孩子，今年暑假，聪聪在家做作业的时候碰到一个这样的题目，在家做
2、作业的时候碰到一个这样的题目，3？人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的 。11 2 人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几？11 2?11 2 11 2+求三个相同加数的和。求三个相同加数的和。分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。可以用可以用乘法计算吗？乘法计算吗？3 3几个相同的分数相加的和几个相同的分数相加的和也可以用乘法计算。也可以用乘法计算。做一朵绸花用 米绸带。10 3 小华做5朵这样的绸花，一共用几分 之几米的绸带？10 35 =10 53=10 15 22 3=(米)10 35 =3 10 310 310 310 310 3+=10 3+3+3+3+3=10 15=23做一朵绸花用
3、 米绸带。10 310 35 =10 5321 2 3=(米)可以先约分再计算！小华做5朵这样的绸花，一共用几分 之几米的绸带？10 35 =1 10 35 =22 3=(米)10 35 =10 310 310 310 310 3+=10 3+3+3+3+3=10 1510 35 =10 53=10 15 22 3=(米)3 10 35 =1 10 35 =22 3=(米)1、2 3=(米)2、3、分数乘整数的计算法则：分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作为分子，分母不变。数相乘的积作为分子，分母不变。10 35 =10 5321 2 3=(米)3 3分子与整数相乘分子与整数相乘分母不变分母不变能约分的先约分再计算更简便列乘法算式：列乘法算式：的的5 5倍是多少？倍是多少？1010个是多少？个是多少？一个正方形的边长是米，它的周长是多少米？一个正方形的边长是米，它的周长是多少米？努努力力吧吧！直接写直接写出得数：出得数：下课了、再见！下课了、再见！