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1、Unit 2 My SchoolT or F?1.Lucky writes an email in the computer room.2.Lucky plays football in the playground.3.Lucky draws pictures with his nose.4.Lucky doesnt want to drink the red water.5.Lucky sings songs in the music room.6.Lucky likes maths class.7.Lucky is washing his head in the toilet.8.The
2、re is yellow water in the science room too.9.At the end,(结束时)Lucky thinks this school is very boring.Imagine(想象)1.What will happen（发生）after Bill wake up?2.What will lucky do next（下次）time in Bills dream?1234567单元教学目标单元教学目标1.能能够听懂、会听懂、会说有关学校有关学校设施的施的单词：classroom,library,toilet,playground,floor 及序数及序数词
3、first,second,third；能在四；能在四线三格中基本三格中基本规范地描摹范地描摹单词，并，并尝试借助拼借助拼读规律律记忆单词。语言技能目标语言技能目标第一层次：第一层次：单元教学目标单元教学目标2.能能够听懂、会听懂、会说用来用来询问学校有什么学校有什么设施的功能句施的功能句:Do you have a?及其答及其答语：Yes,we do./No,we dont，初步学会在恰当的情境中运用；通，初步学会在恰当的情境中运用；通过描描摹句子来体会句子的摹句子来体会句子的规范范书写，写，为正确抄写句子和正确抄写句子和独立写句子打基独立写句子打基础。单元教学目标单元教学目标3.能能够读懂介
4、懂介绍“自己自己”学校学校设施及所在楼施及所在楼层的小文的小文段，并根据文段内容完成填写和匹配任段，并根据文段内容完成填写和匹配任务；能；能够提提取相关信息完成文段描述任取相关信息完成文段描述任务。单元教学目标单元教学目标4.能能够借助熟悉的已学借助熟悉的已学单词和和图片感知字母片感知字母 i 在开音在开音节中的中的发音；能音；能够区分字母区分字母 i 在开在开闭音音节中中发音的音的不同不同,并利用并利用该规律拼律拼读新新单词，进而而尝试记住其住其写法。写法。单元教学目标单元教学目标语言技能目标语言技能目标第二层次：第二层次：1.能够借助图片读懂能够借助图片读懂 Fun Time 中有关教室中
5、有关教室内应遵内应遵循循的一些行为规则，并尝试自己绘制警示牌。的一些行为规则，并尝试自己绘制警示牌。单元教学目标单元教学目标2.学唱与本单元话题相关的歌曲。学唱与本单元话题相关的歌曲。单元教学目标单元教学目标3.能够借助图片读懂能够借助图片读懂 Story Time 的小故事，并在教的小故事，并在教师的指导下进行表演。师的指导下进行表演。单元教学目标单元教学目标1.能能够积极与同伴或他人合作完成卡片、表演等活极与同伴或他人合作完成卡片、表演等活动或游或游戏，感受与他人合作的重要性和，感受与他人合作的重要性和乐趣。趣。2.能能够在活在活动中中认真真倾听同伴听同伴发言，并言，并尝试表达自己表达自己的的观点。点。3.能能够通通过学学习小故事体会到校园生活的丰富多彩，小故事体会到校园生活的丰富多彩，进而而热爱学校生活。学校生活。其他目标其他目标