《三年级语文下册 柳笛和榆钱课件 冀教.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文下册 柳笛和榆钱课件 冀教.ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 柳笛和榆钱柳树、柳笛柳树柳笛榆树榆钱初步感知初步感知阅读课文并思考：阅读课文并思考：1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？写的？先写什么，后写什么？2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？哪些欢乐？柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里；榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。（拟人）粗笛粗笛声音浑厚，呜呜的像牛吼；细笛 声音尖厉，吱吱的像雏鸡叫。（比喻）做柳笛带来的欢乐：（1 1）找出描写做柳笛动作的词语读一读。）找出描写做柳笛动作的词语读一读。（2 2）从动作中感悟到什么？）从动作中感悟
2、到什么？吹柳笛带来的欢乐：吹柳笛带来的欢乐：（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。）课文通过以下几点体现欢乐之情的。愿怎么吹就怎么吹愿怎么吹就怎么吹吹出的音色各不相同吹出的音色各不相同我们吹柳笛的样子我们吹柳笛的样子（2）边读边说自己从中怎么体会到这份）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。欢乐之情的。（3）小组合作读）小组合作读.榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？摘榆钱：找出描写榆钱样子的句子读一读。找出描写榆钱样子的句子读一读。思考：这样写说明了什么？思考：这样写说明了什么？你感受到了孩子们的心情是怎样的？你感受到了孩子们的心情是怎样的？回读全文，讨论解决：为什么开头写柳树、榆树的样子？与为什么开头写柳树、榆树的样子？与做柳笛、吹柳笛、吃榆钱有什么联系？做柳笛、吹柳笛、吃榆钱有什么联系？填上恰当的词语填上恰当的词语 一（一（）柳枝）柳枝 一（一（）柳笛）柳笛 一（一（）玉荚）玉荚 一（一（）榆树）榆树 一（一（）树叶）树叶 一（一（）赞）赞歌