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1、难报三春晖难报三春晖!说说课课思思路路难难报报三三春春晖晖一、教材分析二、教学目标三、教学重难点四、学情分析五、教法、学法六、教学过程七、板书设计八、教学效果一、教材分析一、教材分析1、本框在教材中的地位和作用难报三春晖这一框是在第一框“我知我家”及第二框“我爱我家”的教学中让学生感受家庭的温暖，培养爱自己家的情感的基础上，重点落实到孝敬父母的行为引导上。理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。这一框既是学生情感的升华，也是我们教育的最高境界付出行动的归宿，因而这一框所处的地位非常重要。2、教学的重点、难点依据教学目标和学生实际，将教学重、难点确立为：重
2、点：重点：在行动上如何孝敬父母。难点：难点：领悟父母的爱与付出，在情感上懂得我们应该孝敬父母。二、教学目标二、教学目标根据本教材的内容和结构分析，结合八年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1、知识目标：懂得孝敬父母是我们的天职；懂得不孝敬父母长辈要受道德的谴责，严重的要承担法律责任；知道孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。2、能力目标：提高正确区分孝敬父母在不同场合具体要求的能力、孝敬父母的具体行为实践能力以及创造性的动手操作能力等。3、情感、态度、价值观目标：培养学生学会爱，学会理解，学会感恩；要爱自己的父母，尽自己所能孝敬父母和长辈，并能够体验尽孝后的快乐；在家庭中树
3、立正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任感。三、学情分析三、学情分析八年级学生正处于青春期，生理、心理和智力不成熟，由于受年龄和认知水平的限制，所以容易忽略父母的爱心，却常常身在福中不知福，感受不到家中的亲情，因而存在对父母不知孝敬，不懂如何孝敬。通过本节课的教学来解决这些问题。四、教法、学法四、教法、学法（一）教学方法新课标要求注重学生的情感体验，充分发挥学生的主体作用。为此我采用了以下的教学方法：1、情境创设法：、情境创设法：创设情境，让学生在情境中感受父母对子女的爱，激发学生对父母的敬爱之情；在情境中共同探究孝敬父母的表现，启发学生思考讨论，使学生掌握应该用哪些方式去孝敬父母。2、音乐熏
4、陶法：、音乐熏陶法：利用多媒体在一些环节设置背景音乐，让学生在美妙的音乐声中，感受到父母深沉、伟大的爱。同时也能深化教学主题，起到画龙点睛的作用。3、活动体验法：、活动体验法：引导学生例举父母疼爱自己的事例，体验父母的爱，以引发学生的情感体验，使他们的道德价值观得到升华。（二）学习方法根据教材内容和学生的年龄特点，设计了这样的学习方法：1、活动探究法：、活动探究法：学生在创设的情境中，亲身体验、动手操作。倡导学生真正成为学习的主人，从“学会”向“会学”转变。2、体验、感情交流法：、体验、感情交流法：通过体验和交流，使学生对孝敬父母的认识逐步实现情感上的转变。五、教学过程1、情境导入2、感受爱3
5、、理解爱4、回报爱5、心情小语6、布置作业五、教学过程五、教学过程（一）情境导入（一）情境导入（亲手算一算）（亲手算一算）1、假如你的妈妈每天早晨5：30分起床，晚上10：30分睡觉，在这17小时中，除去工作8小时及其它等一些时间，至少约有5小时奉献给了家庭。如果按照我国的平均工资每小时约10元钱、每月按30天计算、那么当你长到18周岁时，母亲母亲将会获得多少的报酬呢？（510301218324000元）这至少30多万元的薪水又有多少子女支付过呢？原来我们在享受母爱的同时，不知不觉间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水！2、一个重约3500克的婴儿每天至少需要400毫升的乳汁。如果按哺乳期为6个
6、月，每月30天计算（一升的纯净水约重1公斤），那么一位母亲养活一个婴儿至少需要多少公斤的奶水呢？（400306100072升72公斤）这72公斤的重量通常可要比一位母亲的体重大得多。真是不算不知道，一算吓一跳！母亲，这只有两个字的一个词，轻轻地读出来，却是如此的沉重！设计意图：设计意图：这样的计算，让学生感到母亲的恩情重如山！这是我们用一生都难以回报的。这样设计更容易打动学生，引发他们深思，便于达到良好的教学效果。（二）感受爱（二）感受爱活动一：活动一：【情深似海情深似海】请同学们互相交流一下，在成长过程中，父母为我们所做的一件最令自己感动的事。设计意图：设计意图：利用真实的事件、发生在学生身
7、边的事件，来引发学生的情感共鸣。让他们在回忆父母对自己付出的点点滴滴中，体会到父母的爱是人世间最质朴、最无私的爱。活动二：活动二：【句子接龙句子接龙】是父母教我们牙牙学语，是父母教我们走路，是父母教我们设计意图：设计意图：通过小游戏，寓教于乐，以加深体会父母的关爱和付出。（三）理解爱（三）理解爱活动一：活动一：【真情感言真情感言】这是一个真实的故事，主人公邝丹随打工的父母一起来深圳生活。请看其中的一个小小片断。（播放视频：播放视频：邝丹的秘密片断）后面的内容是邝丹面对父爱所发出的一番肺腑之言。启发学生思考：从邝丹的秘密中你读懂了一些什么呢?设计意图：设计意图：播放邝丹的故事，是想达到同龄人互相
8、教育、启发、感染的效果。让学生从中领悟到：父母的爱是不求回报的，但是我们要学会体谅父母，珍惜现在拥有的，懂得感恩父母。活动二：活动二：【实话实说实话实说】在学生中搞个小调查：你能准确说出父母的生日吗?你知道父母最爱吃什么吗?你知道父母近期的烦恼是什么吗？你知道父母的健康状况如何吗?你经常顶撞父母吗?你能经常为祖父母或外祖父母做些力所能及的事情吗？如果父母做出了违反道德或法律的事，你知道怎么做吗？设计意图：设计意图：设计这个小调查，是想让学生反思自己的行为。让他们学会为父母、长辈着想。知道孝敬父母、长辈应首先从了解、关爱开始，从身边小事做起。并且提高辨别是非的能力，做到不盲目地“愚孝”。（四）回
9、报爱（四）回报爱活动一：活动一：【爱的天平爱的天平】在爱的天平上，父母为我们付出的要远远超过我们为父母所做的，那么我们应该如何去加重爱的砝码呢？为什么要这样做？设计意图：设计意图：在这个活动中，让学生懂得面对父母沉甸甸的爱，我们不能只知道索取，而是要学会报答父母的恩情，就是要学会孝敬父母、长辈。因为这既是中华民族的传统美德，也是法律的要求。帮助学生把孝敬父母、长辈落实到自己的实际行动上。并且明确不仅仅是物质上的扶助，更应该是精神上的关爱。这样有利于达成知识目标，突破教学难点。活动二、活动二、【爱的献礼爱的献礼】把父亲这首歌作为背景音乐。“如果让你为父母、长辈做一件事,你会选择什么呢?你将如何实
10、施?让我们大家一起来设计思考。”（可以是一封信、一件贴心的小礼物、或是其它爱的表达方式。）设计意图：设计意图：通过这样的途径，使他们能把孝敬父母的心意、表现与行为选择结合起来。也能充分地调动学生的各种感官参与教学，更加积极主动地学习。（五）心情小语（五）心情小语先请学生做本课小结，然后播放背景音乐感恩的心，展示子女孝敬父母、长辈的图片。最后请每个学生写一句最想对父母说的话回去送给父母。并请父母在上面写上自己的感受，下节课带回来，大家互相交流。设计意图：设计意图：本着从爱开始，用爱对待的教学理念来完成教学任务。让学生在和父母的沟通中，感受到父母的愉悦，家庭的温馨，以增进亲子之情。也有利于情感、态度价值观目标的实现。（6）作业：1）给父母洗一次脚！帮父母做一次饭!2）帮父母捶捶背，洗洗碗！3）用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！4）走进父母的心灵，倾听父母的心声！六、板书设计六、板书设计设计意图：这样的板书，简单明了，重点突出，便于学生理解。