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1、太阳太阳 1.了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。2.体会关联词的作用。能够正确填写关联词。3.了解列举数字的作用 学习目标学习目标氏氏 兽兽存存 殖殖 蔬蔬 较较疗疗(摄氏)(sh)(cn)(shu)(生存)(鸟兽)(sh)(lio)(zh)(jio)(蔬菜)(治疗)(繁殖)(比较)读一读读一读 1.课文反映了太阳的一些什么情况，课文反映了太阳的一些什么情况，从中看出太阳有哪些特点？从中看出太阳有哪些特点？2.太阳与地球、太阳与人类有什么关太阳与地球、太阳与人类有什么关系？哪些地方是概括写的哪些地方是系？哪些地方是概括写的哪些地方是从反面从反面“假如没有太阳假如没有太阳”来说明
2、的？来说明的？初读课文，思考：课文开头的传说说明了什么问题？太阳是个大火球，它会“发光”、“发热”，还有什么特点?说明太阳除了会发光、发热外，还离我们非常遥远：走路：3500年 1.5亿公里 坐飞机：二十几年三万万里远一百三十万个地球大表面温度三千度中心温度是表面的三千倍热 煤炭是远古时代的植物埋在地层底下变成的，这与太阳有什么关系？煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。太阳的光和热对地球上的自然现象有什么直接影响这对动物植物及人类的生存、发展有什么意义?在课文中找出有关的句子认真读一读。你怎样理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。如果没有太阳，如果没有太阳，如果没有太阳，太阳识得太阳真面目识得太阳真面目日太阳内日食太阳黑子再见