《三年级语文下册 我爱故乡的杨梅课件 人教.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文下册 我爱故乡的杨梅课件 人教.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版三年级语文下册第四单元人教版三年级语文下册第四单元我我爱故故乡的的杨梅梅学习目标学习目标1.学会本课的生字新词。学会本课的生字新词。2.有感情地朗读课文，了解故乡杨梅的可有感情地朗读课文，了解故乡杨梅的可爱，增强同学们对家乡的热爱之情。爱，增强同学们对家乡的热爱之情。同学们，你们见过和吃过杨梅吗？知道同学们，你们见过和吃过杨梅吗？知道它的产地是在哪里吗？它的产地是在哪里吗？杨杨 梅梅杨杨 梅梅 初读课文，要读准字音。想想初读课文，要读准字音。想想课文主要讲了哪些内容，可以分成课文主要讲了哪些内容，可以分成几段，为什么要这样分？几段，为什么要这样分？1.全班朗读第三段，思考：课文从哪几方面
2、写杨全班朗读第三段，思考：课文从哪几方面写杨梅果的？（形状、颜色、味道）梅果的？（形状、颜色、味道）2.朗读描写杨梅形状的自然段。用自己的话说说朗读描写杨梅形状的自然段。用自己的话说说杨梅果是什么样的？哪些句子体现了作者对杨梅杨梅果是什么样的？哪些句子体现了作者对杨梅的喜爱？（体会的喜爱？（体会“细腻细腻”“柔软柔软”是什么感觉）是什么感觉）1.朗读写杨梅颜色的自然段。思考：作者是怎样朗读写杨梅颜色的自然段。思考：作者是怎样讲杨梅颜色的？（先讲外边的，后讲里边的）哪讲杨梅颜色的？（先讲外边的，后讲里边的）哪些语句使你感到杨梅果非常惹人喜爱，为什么？些语句使你感到杨梅果非常惹人喜爱，为什么？2.
3、朗读描写杨梅味道的自然段，想一想哪句话是讲朗读描写杨梅味道的自然段，想一想哪句话是讲杨梅味道的，哪几句是讲杨梅味道的，哪几句是讲“我我”爱吃杨梅的？爱吃杨梅的？杨梅树杨梅树细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。狭长的叶子在雨雾中欢笑着。杨梅果杨梅果形：圆圆的，和桂圆一样大小，形：圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。遍身生着小刺。色：先是淡红的，随后变成深红，色：先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。最后几乎变成黑的了。味：没有熟透的杨梅又酸有甜，味：没有熟透的杨梅又酸有甜，熟透了就甜津津的。熟透了就甜津津的。比一比，谁的记忆力最好，复述的最精彩、最完整。比一比，谁的记忆力最好，复述的最精彩、最完整。杨梅树杨梅树贪婪贪婪 吮吸吮吸伸展伸展 欢笑欢笑形：圆形：圆 小刺小刺杨梅果杨梅果色：淡红色：淡红深红深红“黑黑”味：酸甜味：酸甜 甜津津甜津津贪婪贪婪 狭长狭长 桂圆桂圆小刺小刺 柔软柔软 触到触到平滑平滑 嘴唇嘴唇 甘露甘露豆腐豆腐 吮吸吮吸 伸展伸展 欢笑欢笑 读一读读一读 你最喜欢吃什么水果呢？能你最喜欢吃什么水果呢？能把它描述给大家听一听吗？把它描述给大家听一听吗？