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1、数学数学数学数学(北师大北师大北师大北师大.五年级五年级五年级五年级 上册上册上册上册)教学目标1.知识目标：理解、掌握分数与除法的关系，并能用分数表示两个整数相除的商。2.能力目标：运用分数与除法的关系，探索假分数与带分数的互化方法。3.情感目标：培养大家动手操作、观察、比较和归纳的能力。1块蛋糕平均块蛋糕平均分给分给2个人，每个人，每人可以分到几人可以分到几块蛋糕？块蛋糕？12=12 7块蛋糕平均分块蛋糕平均分给给3只加菲猫，每只只加菲猫，每只可以分多少呢？可以分多少呢？73=73每只分到每只分到 块块73 分数与除法分数与除法有什么关系有什么关系?被除数被除数除数除数=（除数不为（除数不
2、为0）被除数被除数除数除数分子分子分母分母 12=12 73=7335=（）（）（）（）87=（）（）（）（）83=（）（）（）（）你知道怎你知道怎样把样把 化化成带分数吗成带分数吗？73 我试试！我试试！73+=631363137236173=73 那怎样把那怎样把 化成假分化成假分数呢？数呢？=132+=1313221323231咱们每人咱们每人平均可以平均可以分几个？分几个？一共有一共有4千克千克咱们每人咱们每人可以分多可以分多少千克？少千克？试一试试一试1=（）2 =31（）1337=（）4你知道十一月份上你知道十一月份上学的天数占这个月学的天数占这个月总天数的总天数的 。（）（）（）（）用用16开开的纸设计一的纸设计一张数学报。张数学报。并说说各并说说各栏目所占的篇栏目所占的篇幅约占报纸的幅约占报纸的几分之几。几分之几。本课小结 掌握分数与除法的关系，运用分数与除法的关系，探索假分数与带分数的互化方法。