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1、 欢迎莅临指导！欢迎莅临指导！行是知之始，知行是知之始，知是行之成。是行之成。(陶陶行知行知)李李 白白一、教学目标一、教学目标1、背诵课文。、背诵课文。2、掌握文言文的断句技巧。、掌握文言文的断句技巧。二、教学重难点二、教学重难点掌握文言文的断句技巧既是重点又是难点。掌握文言文的断句技巧既是重点又是难点。春夜宴诸从弟桃李园序春夜宴诸从弟桃李园序李白李白 夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花
2、之芳园，序天伦之大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数如诗不成，罚依金谷酒数。春夜宴诸从弟桃李园序春夜宴诸从弟桃李园序李白李白 夫夫者，者，也；也；者，者，也。也。而而，何？古人何？古人，良，良也。也。况阳春况阳春，大块，大块。会。会，序，序。群季群季，皆，皆；吾；吾，独惭，独惭。幽赏幽赏，高谈，高谈。开。开以以，飞，飞而而。不。不，何，何？如？如
3、，罚罚。背诵课文找出断句的特点找出断句的特点 夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数如诗不成
4、，罚依金谷酒数。春夜宴诸从弟桃李园序春夜宴诸从弟桃李园序李白李白 夫夫天地天地者者，万物之逆旅，万物之逆旅也也；光阴；光阴者者，百，百代之过客代之过客也也。而而浮生若梦，浮生若梦，为为欢几欢几何何？古人？古人秉烛夜游，良有以秉烛夜游，良有以也也。况况阳春召我以烟景，阳春召我以烟景，大块假我以文章大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之会桃花之芳园，序天伦之乐事乐事。群季群季俊秀，皆为俊秀，皆为惠连惠连；吾人咏歌，独；吾人咏歌，独惭惭康乐康乐。幽赏未已，高谈转清。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，不有佳咏，何何伸雅怀伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数如
5、诗不成，罚依金谷酒数。找出断句的特点找出断句的特点1、标志、标志：2、语法、语法：句首发语词：夫句首发语词：夫句末语气词：也句末语气词：也特殊句式：者特殊句式：者也也固定句式：为固定句式：为 何、何、况况 、何、何 四字句：四字句：群季俊秀，皆为惠连；群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。幽赏未已，高谈转清。不有佳咏，何伸雅怀？不有佳咏，何伸雅怀？3、修辞、修辞：对偶句：对偶句：者者 也；者也；者 也。也。况阳春况阳春 大块大块 会会 序序 开琼筵开琼筵 飞羽觞飞羽觞 归纳归纳（1）先看文章的标题。）先看文章的标题。1、通文意、通文意：（2）抓住文中的
6、名词、代词和动词）抓住文中的名词、代词和动词。表对话的字眼要停顿：曰、云、言等表对话的字眼要停顿：曰、云、言等句首发语词和句首助词：夫、盖、斯等句首发语词和句首助词：夫、盖、斯等句首关联词：虽、若夫、至于、句首关联词：虽、若夫、至于、且夫、于是、且夫、于是、至若、若、故等至若、若、故等句首感叹词（前后断句）：呜呼、嗟夫、悲夫句首感叹词（前后断句）：呜呼、嗟夫、悲夫句首表时间的词，如句首表时间的词，如“顷之顷之”“末几末几”“既而既而”等等分句句首：以、则、而、故分句句首：以、则、而、故句子中：以、则、而、故、于、为句子中：以、则、而、故、于、为句末语气词：也、矣、乎、哉、耳（尔）、邪句末语气词
7、：也、矣、乎、哉、耳（尔）、邪（耶）、焉（耶）、焉2、抓标志、抓标志：3、知语法、知语法：注意文中的词类活用现象，注意文中的词类活用现象，特别是特殊句特别是特殊句式和固定句式式和固定句式 特殊句式：特殊句式：(判断句、倒装句、省略句、判断句、倒装句、省略句、被动句）被动句）固定句式：如固定句式：如何、奈何、奈 何、何、何以何以 为、无乃为、无乃 乎乎 、况况 、何、何 、为、为 何、如何、如 何何此外句式整齐，四六句多，也是文言文的此外句式整齐，四六句多，也是文言文的一大特点。一大特点。排比、对偶、顶真、反复、互文排比、对偶、顶真、反复、互文 4、明修辞、明修辞：小结：文言文断句方法小结：文言
8、文断句方法通文意通文意 抓标志抓标志 知语法知语法 明修辞明修辞小试牛刀：小试牛刀：阅读下面的文言文，用阅读下面的文言文，用“/”断句断句 史官曰交友之道难矣人当意气相得史官曰交友之道难矣人当意气相得时以身相许若无难事至事变势穷不能蹈时以身相许若无难事至事变势穷不能蹈其所言而背去多矣况既死而能养其亲乎其所言而背去多矣况既死而能养其亲乎吾观杜环事虽古所称义烈之士何以过而吾观杜环事虽古所称义烈之士何以过而世俗恒谓今人不逮古人不亦诬天下士人世俗恒谓今人不逮古人不亦诬天下士人哉哉 （选自明（选自明宋濂杜环小传）宋濂杜环小传）参考答案：（2006年广东卷）史官曰史官曰/交友之道难矣交友之道难矣/人当意气
9、相得人当意气相得时以身相许时以身相许/若无难事若无难事/至事变势穷至事变势穷/不能不能蹈其所言而背去多矣蹈其所言而背去多矣/况既死而能养其亲况既死而能养其亲乎乎/吾观杜环事吾观杜环事/虽古所称义烈之士何以虽古所称义烈之士何以过过/而世俗恒谓今人不逮古人而世俗恒谓今人不逮古人/不亦诬天不亦诬天下士子哉下士子哉 总结总结文言文断句方法文言文断句方法：通文意通文意 抓标志抓标志 知语法知语法 明修辞明修辞作业作业阅读下面的文言文，用阅读下面的文言文，用“/”给划线给划线的文字断句。的文字断句。n n 吴郡陈遗，家至孝，母好食铛底焦饭，吴郡陈遗，家至孝，母好食铛底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府郡即日便征。府郡即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭未展遗已聚敛得数斗焦饭未展归家遂带以从军战于沪渎败军人溃散逃走归家遂带以从军战于沪渎败军人溃散逃走山泽皆多饥死遗独以焦饭得活山泽皆多饥死遗独以焦饭得活。时人以为。时人以为纯孝之报也。纯孝之报也。（选自（选自世说新语世说新语）谢谢各位莅临指导！谢谢各位莅临指导！