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1、-谈谈中考作文如何开中考作文如何开头头梅州中学梅州中学 曾敏曾敏丽丽山区初中学生写作合作性学习的实验与研究之山区初中学生写作合作性学习的实验与研究之运用思维导图优化初中学生合作性写作的实验与研究运用思维导图优化初中学生合作性写作的实验与研究凤头凤头 豹尾豹尾 元代乔梦符提出作文元代乔梦符提出作文“六字诀六字诀”凤头、猪肚、豹尾凤头、猪肚、豹尾开头要像开头要像凤头凤头一样精致漂亮一样精致漂亮 开卷之初，当以奇开卷之初，当以奇句夺目，使人一见句夺目，使人一见惊心，不愿弃去。惊心，不愿弃去。李渔李渔凤头凤头 简新美开头开头要要求求凤头凤头 忆读书忆读书 一谈到读书，我的话一谈到读书，我的话就多了！就
2、多了！示例示例背背 影影 我与父亲不相见已二我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的年余了，我最不能忘记的是他的背影。是他的背影。示例示例 回忆我的母亲回忆我的母亲 得到母亲去世的消息，得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。事情是值得我永远回忆的。示例示例思维导图思维导图开头开头要要求求方方法法开门见开门见山法山法展示矛展示矛盾法盾法修辞增修辞增色法色法比喻比喻比喻比喻排比排比排比排比反复反复反复反复拟人拟人拟人拟人对比对比对比对比引用引用引用引用描写描写环境环境法法简新美开门见山法这种形式的优点是这
3、种形式的优点是:入题较入题较快，不蔓不枝，干脆利落。快，不蔓不枝，干脆利落。开头技巧开头技巧开头技巧开头技巧1 1 1 1修辞增色法这种形式的优点是这种形式的优点是:为语言为语言增添无限风采。增添无限风采。开头技巧开头技巧开头技巧开头技巧2 2 2 2 童年是一首歌，唱出欢乐童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。的片段。童年童年 （比喻、排比）（比喻、排比）示例示例春春 盼望着，盼
4、望着，东风来盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。了，春天的脚步近了。（反复、拟人）（反复、拟人）示例示例济南的冬天济南的冬天 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看到日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴能看到日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕；可是，在北中国响亮的天气，反
5、有点叫人害怕；可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，真得算个宝地。的冬天，而能有温晴的天气，真得算个宝地。（对比）（对比）示例示例 满分作文满分作文 告别童年告别童年开头：开头：蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，童谣，“虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家”。（引用）（引用）示例示例思维导图思维导图开头开头要要求求方方法法开门见
6、开门见山法山法修辞增修辞增色法色法比喻比喻比喻比喻排比排比排比排比反复反复反复反复拟人拟人拟人拟人对比对比对比对比引用引用引用引用简新美描写描写环境环境法法描写环境法 这种形式的优点是：可以这种形式的优点是：可以烘托背景，可以渲染气氛，可烘托背景，可以渲染气氛，可以衬托人物的心情。以衬托人物的心情。开头技巧开头技巧开头技巧开头技巧3 3 3 3我冒了严寒，回到我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时二十余年的故乡去。时候既是深冬，渐近故乡候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦了，冷时，天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，响
7、，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没着几个萧索的荒村，没有一丝活气。我的心不有一丝活气。我的心不禁悲凉起来了。禁悲凉起来了。故乡故乡故乡故乡示例示例 冬日的斜阳无力地照在这一片田野上，冬日的斜阳无力地照在这一片田野上，刚是下午，清华气象台上边的天空，已显刚是下午，清华气象台上边的天空，已显出月芽儿的轮廓。顺着近年修的柏油路，出月芽儿的轮廓。顺着近年修的柏油路，左侧是干皱的田地，看上去十分坚硬，这左侧是干皱的田地，看上去十分坚硬，这里那里，点缀着断石残碑。右侧在夏天是里那里，点缀着断石残碑。右侧在夏天是一带荷塘，现在也只剩下冬日的凄冷。转一带荷塘，现在也
8、只剩下冬日的凄冷。转过布满枯树的小山，那一大片废墟呈现在过布满枯树的小山，那一大片废墟呈现在眼底时，我总有一种奇怪的感觉，好像历眼底时，我总有一种奇怪的感觉，好像历史忽然倒退到了古希腊罗马时代。史忽然倒退到了古希腊罗马时代。废墟的召唤废墟的召唤示例示例思维导图思维导图开头开头要要求求方方法法开门见开门见山法山法修辞增修辞增色法色法比喻比喻比喻比喻排比排比排比排比反复反复反复反复拟人拟人拟人拟人对比对比对比对比引用引用引用引用简新美展示展示矛矛盾盾法法描写描写环境环境法法展示矛盾法这种形式的优点是这种形式的优点是:迅速抓迅速抓住读者的心，引发阅读的住读者的心，引发阅读的兴趣。兴趣。开头技巧开头技
9、巧开头技巧开头技巧4 4 4 4 我决心做一个试验：整我决心做一个试验：整整一个月里，一句话也不说。整一个月里，一句话也不说。刘心武刘心武白牙白牙示例示例 突然闯入一群不速之客，让我们的足球比赛突然闯入一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落。告一段落。每个人都站起来，抬起头，望着这群不请自每个人都站起来，抬起头，望着这群不请自来的家伙。两个矮子，却像是两个头领。还有一来的家伙。两个矮子，却像是两个头领。还有一个家伙嘟着嘴，肥脸蛋个家伙嘟着嘴，肥脸蛋像一只戴着假发的猪。像一只戴着假发的猪。一群喽罗和一个破足球跟着他们。一群喽罗和一个破足球跟着他们。“这是哪里来的一群人渣？这是哪里来的一群人渣？”
10、声音很冷，好声音很冷，好像来自另一个国度。没有人回答他们，也没有人像来自另一个国度。没有人回答他们，也没有人离开。离开。难以忍受的沉默难以忍受的沉默 一个眼神，我们聚在一起。谁也不愿意把场一个眼神，我们聚在一起。谁也不愿意把场地让给他们。地让给他们。中考佳作中考佳作精彩的足球赛精彩的足球赛示例示例 “那只羚羊哪儿去啦？那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。妈妈突然问我。妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上。直放在我桌子的犄角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨这会
11、儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了。天我把它送给我的好朋友万芳了。“爸爸不是说给我了么？爸爸不是说给我了么？”我小声地说。我小声地说。“我知道给你了，可是现在它在哪儿？我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯着我。妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。我发现事情不像我想的那么简单。羚羊木雕羚羊木雕示例示例思维导图思维导图开头开头要要求求方方法法开门见开门见山法山法展示矛展示矛盾法盾法修辞增修辞增色法色法比喻比喻比喻比喻排比排比排比排比反复反复反复反复拟人拟人拟人拟人对比对比对比对比引用引用引用引用描写描写环境环境法法简新美妙笔生花妙笔生花
12、写开头写开头 任选一作文题，运用学任选一作文题，运用学到的方法拟一个开头：到的方法拟一个开头：感谢母亲感谢母亲有时，我也想任性一次有时，我也想任性一次 文无定法，贵在创新，开头亦不例外，文无定法，贵在创新，开头亦不例外，文无定法，贵在创新，开头亦不例外，文无定法，贵在创新，开头亦不例外，掌握了常用技巧之后，要进一步运用自己的掌握了常用技巧之后，要进一步运用自己的掌握了常用技巧之后，要进一步运用自己的掌握了常用技巧之后，要进一步运用自己的智慧去创造新的语言、新的形式。如果说智慧去创造新的语言、新的形式。如果说智慧去创造新的语言、新的形式。如果说智慧去创造新的语言、新的形式。如果说文文文文章的开头
13、是一块揽人的招牌，是一张悦人的章的开头是一块揽人的招牌，是一张悦人的章的开头是一块揽人的招牌，是一张悦人的章的开头是一块揽人的招牌，是一张悦人的笑脸，是笑脸，是笑脸，是笑脸，是饭馆门口的饭馆门口的饭馆门口的饭馆门口的“优秀迎宾员优秀迎宾员优秀迎宾员优秀迎宾员”，那么，那么，那么，那么，谁不想自己的作文能在第一时间吸引住读者谁不想自己的作文能在第一时间吸引住读者谁不想自己的作文能在第一时间吸引住读者谁不想自己的作文能在第一时间吸引住读者的眼球？拿出一点主动创新的精神，你的作的眼球？拿出一点主动创新的精神，你的作的眼球？拿出一点主动创新的精神，你的作的眼球？拿出一点主动创新的精神，你的作文开头也能成为文开头也能成为文开头也能成为文开头也能成为“优秀迎宾员优秀迎宾员优秀迎宾员优秀迎宾员”！谢谢！谢谢！