教育专题:乘法第4课时.ppt

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1、复习导入:口算(开火车)复习导入:口算(开火车)2510=14 20=40 60=10 94=30 23=40 11=30 20=20 12=34 20=2509406002806902402400440680 乘乘 法法 估估 算算冀教版三年级数学下册冀教版三年级数学下册学习目标 我能正确地进行两位数乘两位的估算,并能运用估算知识解决实际问题。学习指导认真看课本第20页的内容。思考并讨论下面几个问题:(1)例题中的两种估算方法,你更喜欢你哪一种?你还有其他的估算方法吗?(2)笔算992=?(3)两次估算结果的不同说明了什么?(4)估算时要用什么符号?(独学-交流-讨论-汇报)(预设时间:5分

2、钟)票票价每价每人人9元元92人参观动物园,买门票人参观动物园,买门票大约大约需要多少钱?需要多少钱?比一比,哪一种估算方法更好呢?比一比,哪一种估算方法更好呢?()把看作,把看作,约需元。把看作,把看作,约需元。估算估算1090900(元)(元)(2)把看作,需多元。)把看作,需多元。估算估算990810(元)(元)(3)把把9看作看作10需需900多元。多元。估算估算1092920(元)(元)实际实际992828(元)(元)展示主题展示主题1:试一试试一试1.1.估算一下在大桥上小时有估算一下在大桥上小时有多少辆车通过?多少辆车通过?在大桥上观察,分在大桥上观察,分钟过去了辆车。钟过去了辆

3、车。1小时小时=60分分38406040=2400(辆辆)答:大约答:大约2400辆车通过。辆车通过。展示主题2:课后练一练完成课本第21页的第1、2题。归纳总结归纳总结1、这节课学到哪些知识了?(引导生说说估算的方法)(1)乘法估算的方法有很多种,可以把其中一个两位数看成与它最接近的整十数,另一个两位数不变;(2)或者把两个乘数都看成整十数,再进行计算,得出估算的结果。(3)进行口算时,结果要用“”连接。2、说说你还有什么疑惑?巩固提升1、估算:3247 4975 2897 5822 1998 6511 2、东方小学有18个班,平均每班42人,东方小学大约有多少人?3、你能用估算的方法,检验下面各题算得对吗?4752=3414 6951=2989()()48元:482438元:382428元:2824课外研究:课外研究:

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