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1、Unit 13 Were trying to save the earth!3a3b Writing阳江市实验学校阳江市实验学校梁雅琴梁雅琴1.掌握书面表达的写作技巧。掌握书面表达的写作技巧。2.能够应用写作技巧及所学知识，能够应用写作技巧及所学知识，完成书面表达的写作。完成书面表达的写作。3.了解中考英语书面表达的评分标准，了解中考英语书面表达的评分标准，并根据标准修改自己的文章。并根据标准修改自己的文章。写作思写作思维维模式的分析模式的分析 美国美国语语言学家言学家罗罗伯特伯特卡普卡普兰经过长兰经过长期的研究期的研究归纳归纳出以下不同的写作思出以下不同的写作思维维模式：模式：英国人的英国人
2、的东东方人的方人的 从上从上图图可知，可知，英英语语是开是开门见门见山，直入主山，直入主题题。东东方人是螺旋形，作者不直接方人是螺旋形，作者不直接论证论证段落主段落主题题，而是在而是在主主题题的外的外围围“团团转团团转”，从各种从各种间间接的角度接的角度说说明明问题问题，使英使英语语族人困惑不解。族人困惑不解。中考英语书面表达的结构中考英语书面表达的结构 Beginning Topic sentence 主题句主题句Body Ending Concluding sentence 结论句结论句Supporting sentence 支持句、例子、实事、数据或引文支持句、例子、实事、数据或引文书面
3、表达五 步 法3b Write a letter to the city mayor(市市长长)about the problems and your suggestions.In your letter,describe the environmental problems in your town/city.v What are the problems?v Where are they?v What or who is causing there problems?Then,give suggestions or possible ways to solve the problems.审
4、题：审题：I think that.We should/could.I suggestStep 1列列1：(文章结构框架文章结构框架)v What are the problems?v Where are they?v What or who is causing there problems?Then,give suggestions or possible ways to solve the problems.Beginning Body Ending？Step 2Good environmentWhy?列列2：(要点要点)3a Think about the environment in
5、 your town/city and complete the chart below.uWhich parts of the town/city have a nice environment?Why are they nice?uWhich parts need to be improved?Why?Bad environmentWhy?Step 2列列3：(提纲提纲)Suggestions or possible ways to solve the problems.I think that.We should/could.I suggestStep 2写：写：1.1.普通的叙述文或短
6、文，应该选择简洁、朴实、准确的大普通的叙述文或短文，应该选择简洁、朴实、准确的大 众化词语，避免使用矫饰、复杂、故弄玄虚的词，并尽众化词语，避免使用矫饰、复杂、故弄玄虚的词，并尽 可能挑选积极的动词。可能挑选积极的动词。2.2.尽量使用简单句，如果复合句用不好就不要用，文章算尽量使用简单句，如果复合句用不好就不要用，文章算 不上完美，但很实用。要牢记不上完美，但很实用。要牢记 “避繁就简避繁就简”原则。当原则。当 然长短句交叉使用最好。然长短句交叉使用最好。3.3.把握要点，避免遗漏，注意发挥适度既不要多写也不要把握要点，避免遗漏，注意发挥适度既不要多写也不要 少写。少写。4.4.注意句子与句
7、子、段与段之间过渡自然，行文连贯，注注意句子与句子、段与段之间过渡自然，行文连贯，注 意适当使用连词如：意适当使用连词如：and,so,or,but,become,Whats more,What worse,not onlybut also,neithernor 等。等。Step 31.开开头头常用常用词语词语:as far as we know,as everybody knows,at present,first of all,To tell the truth2.补补充充说说明明:for example,besides,Whats worse,Whats more,Worst of al
8、l 转转折折:however,yet,but 原因原因:thanks to,because of 结结果果:as result of,so,sothat3.结结尾常用尾常用词语词语:after all,at last,in a word,finally,we hope that,In short,clearly复查：复查：1遍看查拼写、语法、标点等问题；遍看查拼写、语法、标点等问题；2遍不出声读查，靠语感检查语句是否通遍不出声读查，靠语感检查语句是否通顺、连贯等。顺、连贯等。Step 4不再做任何的更改。不再做任何的更改。誊抄：誊抄：Step 5写作写作 5 5 步骤：步骤：1.1.审题审题(
9、Think)(Think)：审清作文体裁（类型）时态、审清作文体裁（类型）时态、大大 体内容、体内容、人称等细节；人称等细节；2.2.列纲列纲(List)(List)：分段，列要点，列提纲；分段，列要点，列提纲；3.3.成文成文(Write)(Write)：在在“列列”的基础上加上关联词的基础上加上关联词 连接成文，并补充要点；连接成文，并补充要点；4.4.复查复查(Check)(Check)：2 2遍；遍；5.5.誊抄誊抄(Copy)(Copy)：不再做任何的更改。不再做任何的更改。书写规范书写规范,卷面整洁。卷面整洁。注意：书写规范注意：书写规范,卷面整洁卷面整洁卷面整洁不一定加分，卷面潦
10、草一定要扣分！Its your turn!Finish writing 3b in 15 minutes!1、Nine students in one group.(9人一组人一组)2、Group leader collects the writings.(组长搜集组长搜集)3、One student writes down the best one.(一人抄写一人抄写)2015年广东省中考英语书面表达评分标准：年广东省中考英语书面表达评分标准：第一档：第一档：1315分。要求：内容涵盖所有的要点，表达准确，意思连 贯，符合逻辑，只有个别语言错误。第二档：第二档：1012分。要求：内容涵盖所有
11、的要点，表达清楚，意思连 贯，符合逻辑，但有少数语言错误。第三档：第三档：79分。要求：内容涵盖大部分要点，表达较为清楚、连 贯，基本符合逻辑，但有一些语言错误。第四档：第四档：46分。要求：内容涵盖部分要点，能写出少量正确句子，但整体表达不太连贯，且语言错误较多。第五档：第五档：03分。只能写出一些单词，不成句子，缺乏逻辑性，错 误很多。One student corrects the writing on the blackboard.(一人修改一人修改)The other students correct your own writings.(其他同学自行修改自己的文章其他同学自行修改自
12、己的文章)n审题(Think)n列纲(List)n成文(Write)n复查(Check)n誉写(Copy)SUMMARY:HomeworkHomework 不同的人学习英语的习惯不尽相同。请你写一篇不同的人学习英语的习惯不尽相同。请你写一篇短文向大家介绍你的英语学习习惯。短文向大家介绍你的英语学习习惯。内容要求：内容要求：1.是早起学英语好还是熬夜学英语好？为什么？是早起学英语好还是熬夜学英语好？为什么？2.2.介绍自己学习英语的有效做法（至少两点）。介绍自己学习英语的有效做法（至少两点）。3.3.提醒读者学习好英语的同时要注意身体健康。提醒读者学习好英语的同时要注意身体健康。作文要求：作文要求：1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称 和学生的真实姓名。和学生的真实姓名。2.语句连贯，词数语句连贯，词数80个左右。个左右。