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1、鄂教版六年级语文上册鄂教版六年级语文上册爷爷的芦笛 复习前文，在强强的眼里，复习前文，在强强的眼里，爷爷的小闸屋是个怎样的地爷爷的小闸屋是个怎样的地方？方？碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一张的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉
2、转悠扬，还带着一股浓浓的海水味还带着一股浓浓的海水味 转眼间又到了苇叶葱茏的五月，强转眼间又到了苇叶葱茏的五月，强强来到了爷爷的小闸屋，他亲眼见到强来到了爷爷的小闸屋，他亲眼见到了大海，亲耳听到了爷爷的笛声。了大海，亲耳听到了爷爷的笛声。u 那么他看到的大海是什么样的？那么他看到的大海是什么样的？u 听到的芦笛声是怎样的？听到的芦笛声是怎样的？u 听到这芦笛声，强强的心情是怎样听到这芦笛声，强强的心情是怎样的？的？五月间的海水变得柔和温润。海面五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。拂过强强柔嫩的脸颊。“爷爷，爷爷，
3、我们做芦笛去！爷爷，爷爷，我们做芦笛去！”“好的，我们这就去。好的，我们这就去。”强强拉着爷爷的手来到芦苇丛生的强强拉着爷爷的手来到芦苇丛生的地方。爷爷折下一片苇叶，做了一支芦地方。爷爷折下一片苇叶，做了一支芦笛。清脆的笛音传得很远，招引来好些笛。清脆的笛音传得很远，招引来好些海鸟，在大海边飞来飞去。强强心里别海鸟，在大海边飞来飞去。强强心里别提多高兴了。提多高兴了。这时的大海是这样的美好，强强被深这时的大海是这样的美好，强强被深深的陶醉，笛生那么清脆让强强感到深的陶醉，笛生那么清脆让强强感到无比快乐、欣喜，夜晚来临了，这时无比快乐、欣喜，夜晚来临了，这时的大海和晚上的大海一样吗的大海和晚上的
4、大海一样吗?默读默读7 71010自然段，用不同的符号画出自然段，用不同的符号画出描写大海和强强的句子描写大海和强强的句子你从哪些语句看出大海的狂怒？你从哪些语句看出大海的狂怒？u 风是这么狂，浪是这么急，夜是这么黑，风是这么狂，浪是这么急，夜是这么黑，假如你独自一人在这小屋中，你会怎样假如你独自一人在这小屋中，你会怎样？u强强跟你们一样，感到害怕、恐惧、焦强强跟你们一样，感到害怕、恐惧、焦急，你是从哪些话体会出来的？急，你是从哪些话体会出来的？a.a.同学们，在这让人担惊受怕的黑夜里，同学们，在这让人担惊受怕的黑夜里，朦胧中，强强听到了一种奇特的声音，朦胧中，强强听到了一种奇特的声音，读一读
5、读一读11131113自然段，这是什么声音？自然段，这是什么声音？这又一次传来的爷爷的笛声让强强变得这又一次传来的爷爷的笛声让强强变得怎么样了？怎么样了？b.b.为什么强强会变得勇敢起来？为什么强强会变得勇敢起来？在惊涛骇浪的黑夜里，强强感受到在惊涛骇浪的黑夜里，强强感受到了害怕、恐惧、焦急，这时他听到了爷了害怕、恐惧、焦急，这时他听到了爷爷的笛声，他从这笛声里听出了爷爷的爷的笛声，他从这笛声里听出了爷爷的_，_ _，_。总结全文，升华情感：总结全文，升华情感：听，悠扬的笛声再次响起，爷爷的笛声仿听，悠扬的笛声再次响起，爷爷的笛声仿佛在告诉我们：生活也像大海一样，有起有伏，佛在告诉我们：生活也像大海一样，有起有伏，当生活向你微笑时，我们要懂得去享受，当生当生活向你微笑时，我们要懂得去享受，当生活有风雨时，我们要学会去承受。风雨的洗礼，活有风雨时，我们要学会去承受。风雨的洗礼，才会使我们坚强。但是纸上得来终觉浅，绝知才会使我们坚强。但是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这个道理需要我们用一生的时间此事要躬行。这个道理需要我们用一生的时间去体味，去实践。去体味，去实践。a.积累积累:摘抄描写风浪的句子。摘抄描写风浪的句子。b.写一写：又一个风雨夜来临，强强写一写：又一个风雨夜来临，强强会怎样做？会怎样做？