《教育专题：11--20各数的认识小课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：11--20各数的认识小课件.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1120 各数的认识各数的认识教学目标教学目标1、知识与能力：能够正确地数出数量在10-20的物体个数，知道这些数的组成，掌握20以内数的顺序和大小。2、过程与方法：使学生能积极参与数学学习活动，培养学生操作能力、观察能力、合作能力、思维能力。3、情感、态度、价值观：体会生活中处处有数学，并且从中品尝到学习数学的乐趣。请用带数字的话说说下图请用带数字的话说说下图1 1数一数，捆一捆数一数，捆一捆（）个一）个一（）个十）个十十十一一2 2摆一摆，想一想摆一摆，想一想十位十位 个位个位111 1个十和个十和1 1个一合起来是个一合起来是1111读作：十一读作：十一2 2摆一摆，想一想摆一摆，想一想
2、十位十位 个位个位151 1个十和个十和5 5个一合起来是个一合起来是1515读作：十五读作：十五2 2摆一摆，想一想摆一摆，想一想十位十位 个位个位191 1个十和个十和9 9个一合起来是个一合起来是1919读作：十九读作：十九2 2摆一摆，想一想摆一摆，想一想十位十位 个位个位202 2个十，是个十，是2020读作：二十读作：二十十位十位 个位个位十位十位 个位个位练一练练一练3 3拨一拨拨一拨十位十位 个位个位101514十位十位 个位个位201、从右边起，第一位是（、从右边起，第一位是（）位，）位，第二位是（第二位是（）位。十位上的一表示一）位。十位上的一表示一个（个（）。）。个个十十
3、十十1、正着数数、正着数数2、倒着数数、倒着数数171618201310()1314()()181911121516 17（20）1、14前面前面的的数是谁？数是谁？后面是谁？后面是谁？2、16的邻居是谁？的邻居是谁？3、17和和19的中间是谁？的中间是谁？4、比、比15大比大比18小的数有（小的数有（）、（）、（）今天我们共同认识了今天我们共同认识了11-20这些数字精灵，知道十几这些数字精灵，知道十几是由是由1个十和几个一组成的，还掌握了个十和几个一组成的，还掌握了20以内数的数序以内数的数序和大小。其实在我们的生活中还有许多数学问题等着我和大小。其实在我们的生活中还有许多数学问题等着我们去发现，去研究，用敏锐的眼睛去观察，用智慧的头们去发现，去研究，用敏锐的眼睛去观察，用智慧的头脑去思考。数学会使我们的生活变得更美好！脑去思考。数学会使我们的生活变得更美好！