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1、“关关雎鸠,在河之洲。关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。窈窕淑女,君子好逑。”关雎关雎蒹葭蒹葭“蒹葭苍苍,白露为霜。蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。所谓伊人,在水一方。”诗经诗经vv我国我国最早的最早的一部诗歌一部诗歌总集总集,收诗,收诗305篇;篇;原来叫原来叫诗诗或取整数叫或取整数叫诗三百诗三百,汉后被奉为经典,称汉后被奉为经典,称诗经诗经;其中诗歌分其中诗歌分风、雅、颂风、雅、颂。“风风”又称又称“国风国风”或或“十五国风十五国风”,是各地,是各地歌谣歌谣,常用常用赋、比、兴的手法。赋、比、兴的手法。一、目的:一、目的:1 1、了解、了解诗经诗经的的基本基本常识;常识;2
2、2、体味、体味赋、比、兴赋、比、兴艺术手法及艺术手法及3 3、通过、通过对比对比刻画人物性格的写法;刻画人物性格的写法;4 4、感知古代劳动人民的情感、思想与、感知古代劳动人民的情感、思想与生活。生活。二、重点:二、重点:分析分析人物性格人物性格特点及特点及比兴手法比兴手法的运用的运用 初读初读-感知全诗感知全诗v试说说你从诗中读出了哪些试说说你从诗中读出了哪些情节情节?v谈谈你对谈谈你对人物形象人物形象的印象。的印象。恋爱(第一、二章)恋爱(第一、二章)婚变(第三、四、五章)婚变(第三、四、五章)-决绝(第六章)决绝(第六章)二读文章:触摸情感二读文章:触摸情感v逐章感知全诗,请大家注意情节
3、逐章感知全诗,请大家注意情节各部分的感各部分的感情基调情基调。第一章第一章“恋爱恋爱”:1、落实、落实“匪、即、愆期、匪、即、愆期、将将”等字词音等字词音义,义,“秋以为期秋以为期”的句式特点的句式特点2、人物给人什么印象?感情基调如何把、人物给人什么印象?感情基调如何把握?握?3、试着读出感情来,可以尝试朗诵(、试着读出感情来,可以尝试朗诵(脱稿脱稿)热情热情幸福幸福二读文章:触摸情感二读文章:触摸情感第二章第二章“恋爱恋爱”:1、落实、落实“载、咎、贿迁载、咎、贿迁”等字词音义,等字词音义,“尔卜尔筮,体无咎言尔卜尔筮,体无咎言”的翻译。的翻译。2、人物给人什么印象?感情基调如何把、人物给
4、人什么印象?感情基调如何把握?握?3、试着读出感情来,尝试朗诵(、试着读出感情来,尝试朗诵(脱稿脱稿)二读文章:触摸情感二读文章:触摸情感第三章第三章“婚变婚变”:1、落实、落实“若、说若、说”等字词音义,等字词音义,“桑之桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚”的翻译。的翻译。2、这一章感情基调又有什么变化?提到这一章感情基调又有什么变化?提到“斑鸠斑鸠”、“桑桑”有什么作用?本章在全有什么作用?本章在全诗中起什么作用?诗中起什么作用?3、试着读出感情来,尝试朗诵(、试着读出感情来,尝试朗诵(脱稿脱稿)二读文章:触摸情感二读文章:触摸情感第四章第四章“婚变婚
5、变”:1、落实、落实“陨、徂、三岁、汤汤、罔极陨、徂、三岁、汤汤、罔极”等字词音义,等字词音义,“淇水汤汤,渐车帷裳。女淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德”的翻译。的翻译。2、这一章提到这一章提到“桑桑”有什么作用?感情有什么作用?感情基调又有什么变化?基调又有什么变化?3、试着读出感情来,尝试朗诵(、试着读出感情来,尝试朗诵(脱稿脱稿)二读文章:触摸情感二读文章:触摸情感第五章第五章“婚变婚变”:1、落实、落实“靡、夙兴夜寐靡、夙兴夜寐”等字词音义,等字词音义,“淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其
6、行。士也罔极,二三其德其行。士也罔极,二三其德”的翻译。的翻译。2、这一章是怎样来表现人物的?感情基这一章是怎样来表现人物的?感情基调有什么变化?调有什么变化?3、试着读出感情来,尝试朗诵(、试着读出感情来,尝试朗诵(脱稿脱稿)第六章第六章“婚变婚变”:1、落实、落实“泮、总角、晏晏泮、总角、晏晏”等字词音义等字词音义,“反是不思,亦已焉哉反是不思,亦已焉哉”两句的翻译。两句的翻译。2、如何理解如何理解“淇则有岸,隰则有伴淇则有岸,隰则有伴”及及“反是不思,亦已焉哉反是不思,亦已焉哉”?如何把握本章?如何把握本章感情基调?感情基调?前者是前者是“比比”的手法,用淇水有岸,隰水的手法,用淇水有岸
7、,隰水有涯来反喻自己愁怨无尽;后者是觉醒后有涯来反喻自己愁怨无尽;后者是觉醒后的决绝。感情基调是清醒、刚烈。的决绝。感情基调是清醒、刚烈。3、试着读出感情来,尝试朗诵(、试着读出感情来,尝试朗诵(脱稿脱稿)总结总结v1、全诗通过女主人公被遗弃的遭、全诗通过女主人公被遗弃的遭遇,塑造了纯朴热情、执著痴情的遇,塑造了纯朴热情、执著痴情的少女少女-忍辱负重的妻子忍辱负重的妻子-坚强决坚强决绝的弃妇形象,表现了古代妇女追绝的弃妇形象,表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。v2、运用比、兴手法来使语言形、运用比、兴手法来使语言形象生动,进一步丰富内涵;运用象生动,进一步丰富内涵;运用对对比比手法(手法(“我我”“氓氓”对比及人物对比及人物自身前后对比)来塑造人物形象。自身前后对比)来塑造人物形象。