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2、奈克发明的喇叭（）的听诊器，成为当时医）的听诊器，成为当时医学界的一大（学界的一大（）举。）举。壮 状 法国医生雷奈克发明的法国医生雷奈克发明的喇叭喇叭（状状 ）的听诊器，成为当时医的听诊器，成为当时医学界的一大学界的一大（壮壮 ）举）举。壮 状 通过木板，在另一头能清楚通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音！雷奈克试地听到划木头的声音！雷奈克试了试，声音果然了试，声音果然沿着木板沿着木板传了过传了过来。来。他把一本笔记簿卷成筒儿，他把一本笔记簿卷成筒儿，一头靠着病人的一头靠着病人的胸腔胸腔，另一头凑，另一头凑近自己的耳朵。啊！呼吸声、心近自己的耳朵。啊！呼吸声、心跳声都听到了！跳声都听到
3、了！他把他把空心木管空心木管的两端做成的两端做成喇喇叭状叭状，这就成了世界上第一个听，这就成了世界上第一个听诊器。诊器。例：通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音！例：通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音！雷奈克试了试，声音雷奈克试了试，声音果然果然沿着木板传了过来。沿着木板传了过来。1.1.通过笔记簿卷成的筒儿，在另一头能清楚地听到通过笔记簿卷成的筒儿，在另一头能清楚地听到（）！雷奈克试了试，）！雷奈克试了试，（）果然果然沿着筒儿传了过来。沿着筒儿传了过来。2.2.通过（通过（），在另一头能清楚地听到病人心），在另一头能清楚地听到病人心跳的声音！雷奈克试了试，（跳的声音！雷奈克试了
4、试，（）果果然然沿着空心木管传了过来。沿着空心木管传了过来。3.3.通过（通过（）的空心木管，在另一头能更）的空心木管，在另一头能更（）！雷奈克试了试，）！雷奈克试了试，（）果然果然（）。）。通过木板，在另一头能清楚地听到划通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音！雷奈克试了试，声音果然木头的声音！雷奈克试了试，声音果然沿沿着木板着木板传了过来。传了过来。他把一本笔记簿卷成筒儿，一头靠着他把一本笔记簿卷成筒儿，一头靠着病人的病人的胸腔胸腔，另一头凑近自己的耳朵。啊！，另一头凑近自己的耳朵。啊！呼吸声、心跳声都听到了！呼吸声、心跳声都听到了！他把他把空心木管空心木管的两端做成的两端做成喇叭状喇
5、叭状，这就成了世界上第一个听诊器。这就成了世界上第一个听诊器。z znn内脏内脏 z znn内脏内脏 z znn弄脏弄脏 他想：一个人如果有了疾病，他想：一个人如果有了疾病，他的他的内脏内脏运动就会出现异常。有运动就会出现异常。有没有办法及早发现人体内的这些没有办法及早发现人体内的这些变化呢？他整日思索着。变化呢？他整日思索着。法国医生法国医生 从从 中中受到启发，用喇叭状的受到启发，用喇叭状的 发明发明了世界上了世界上 ，得以及早，得以及早发现人体内脏运动的异常。发现人体内脏运动的异常。默读课文，然后根据提示说说这篇课默读课文，然后根据提示说说这篇课文的主要内容。文的主要内容。写：写：（1 1）完成）完成P71P71练习练习3 3（读一读，再抄写）（读一读，再抄写）（2 2）根据自己的理解，写写课文的主要内容。）根据自己的理解，写写课文的主要内容。说：说：（1 1）把雷奈克发明听诊器的经过讲给父母听。）把雷奈克发明听诊器的经过讲给父母听。（2 2）试着用）试着用“果然果然”进行口头造句。进行口头造句。读：读：（1 1）搜集、阅读相关科学家发明创造的故事。）搜集、阅读相关科学家发明创造的故事。（2 2）推荐阅读）推荐阅读科学家故事科学家故事100100个个、让孩子让孩子 着迷的着迷的772772个经典科学游戏个经典科学游戏。作 业谢 谢！