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1、第一节从生物圈到细胞12/24/20221山西新绛中学生物组丰举刚制作学习重点：（1）生物的生命活动离不开细胞（2）生命系统的结构层次。12/24/20222山西新绛中学生物组丰举刚制作生物病毒（无细胞结构）细胞生物原核生物真核生物12/24/20223山西新绛中学生物组丰举刚制作生命活动生长 发育 繁殖反射12/24/20224山西新绛中学生物组丰举刚制作病毒病毒(无细胞无细胞)的生命活动的生命活动离不开细胞离不开细胞 病毒的结构很简单，由病毒的结构很简单，由病毒的结构很简单，由病毒的结构很简单，由蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质外壳和内部的外壳和内部的外壳和内部的外壳和内部的遗传物遗传物遗传物遗传
2、物质质质质组成，组成，组成，组成，没有细胞结构没有细胞结构。病毒病毒病毒病毒只能只能寄生在活细胞里寄生在活细胞里寄生在活细胞里寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中贮存的靠自己的遗传物质中贮存的靠自己的遗传物质中贮存的靠自己的遗传物质中贮存的遗传信息，利用细胞内的物遗传信息，利用细胞内的物遗传信息，利用细胞内的物遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这就是质，制造新的病毒，这就是质，制造新的病毒，这就是质，制造新的病毒，这就是病毒的病毒的病毒的病毒的生活和繁殖。生活和繁殖。生活和繁殖。生活和繁殖。12/24/20225山西新绛中学生物组丰举刚制作大肠杆菌（原核生物）通过大肠杆菌（原核生物）通过
3、细胞细胞分裂分裂进行繁殖进行繁殖12/24/20226山西新绛中学生物组丰举刚制作能完成能完成摄食、摄食、呼吸、生长、呼吸、生长、繁殖（分裂）繁殖（分裂）、应激性、应激性等等生命活动生命活动确认：如果没有完整的细胞结构，草履虫确认：如果没有完整的细胞结构，草履虫（真核）不可能完成这些生命活动。（真核）不可能完成这些生命活动。12/24/20227山西新绛中学生物组丰举刚制作在你和父母之间，什么细胞充在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的当了遗传物质的“桥梁桥梁”？胚？胚胎发育与细胞的生命活动有什胎发育与细胞的生命活动有什么么关系？关系？桥梁桥梁:精子（细胞）和卵细胞精子（细胞）和卵细胞 经过
4、受精作用形成受精卵（细胞）经过受精作用形成受精卵（细胞）,在子宫中发育成胚胎在子宫中发育成胚胎,再发育成再发育成胎儿胎儿.胚胎发育通过胚胎发育通过细胞细胞分裂、分裂、细胞细胞分化过程实现分化过程实现12/24/20228山西新绛中学生物组丰举刚制作 完成一个简单的缩手反射需要许多种的细完成一个简单的缩手反射需要许多种的细完成一个简单的缩手反射需要许多种的细完成一个简单的缩手反射需要许多种的细胞参与，如由胞参与，如由胞参与，如由胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器传入神经末梢形成的感受器传入神经末梢形成的感受器传入神经末梢形成的感受器、传传传传入神经元入神经元入神经元入神经元、中间神经元中间神经
5、元中间神经元中间神经元、传出神经元传出神经元传出神经元传出神经元、相关的相关的相关的相关的骨骼肌细胞骨骼肌细胞骨骼肌细胞骨骼肌细胞，等等。，等等。，等等。，等等。12/24/20229山西新绛中学生物组丰举刚制作小结：小结：无论是无论是没有细胞结构的病毒没有细胞结构的病毒;还是还是单细胞生物（真核或原核）单细胞生物（真核或原核）或或多多细胞生物细胞生物,它们的生命活动它们的生命活动都都离不开细胞离不开细胞12/24/202210山西新绛中学生物组丰举刚制作二二 生命系统的结构层次生命系统的结构层次细胞细胞 组织组织 器官器官 系统系统个体个体生物圈生物圈生态系统生态系统种群种群以龟为例：以龟为
6、例：群落群落12/24/202211山西新绛中学生物组丰举刚制作所有生物的生命系统的结构层次所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一样吗都跟龟一样吗?如果换成如果换成松树（植物）松树（植物）,应去掉系应去掉系统层次。统层次。如果换成如果换成草履虫（单细胞生物）草履虫（单细胞生物）,细胞本身就是个体细胞本身就是个体,没有组织、器没有组织、器官、系统层次官、系统层次.12/24/202212山西新绛中学生物组丰举刚制作你是怎样理解细胞是生命系统的最基本层次？比细胞再小的结构层次，如分子、原子、不可能独立完成生命活动12/24/202213山西新绛中学生物组丰举刚制作1关于生命系统的结构层次说法正确的是
7、()A生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次D生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能C12/24/202214山西新绛中学生物组丰举刚制作2下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是()A生命活动都离不开细胞B病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C细胞是生物体结构和功能的基本单位D多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动B12/24/202215山西新绛中学生物组丰举刚制作3.下列有关生命系统的叙述中，正确的是()A生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命最基本的“生命系统”
8、是“细胞”B蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”“生命系统”的层次C“生态系统”是生命系统的一个层次，指的是一定区域内，相互间有直接或间接联系的所有生物D生命系统中的”系统”层次，是每个生物个体都必须具备的A12/24/202216山西新绛中学生物组丰举刚制作4.生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是()A没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖B单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢、繁殖C多细胞生物体的生命活动由不同程度分化的细胞密切合作完成D一切生物都由细胞构成D12/24/202217山西新绛中学生物组丰举刚制作5、下列哪个选项均属于生命系统范畴、下列哪个选项均属于生命系统
9、范畴()水分子水分子 石头石头 迁徙中的一群大雁迁徙中的一群大雁 变形虫变形虫 病毒病毒 生物圈生物圈 恐龙化石恐龙化石 蛋白质蛋白质 跳动的心脏跳动的心脏 运输营养的导管运输营养的导管 A.B.C.D.D12/24/202218山西新绛中学生物组丰举刚制作6.请就下面的实例，指出所属生命系统中相应请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次的结构层次 血液（血液（）牙齿（牙齿（）神经元（神经元（）水塘中的一群鲫鱼（水塘中的一群鲫鱼（）地球上的所有生物（地球上的所有生物（）一棵树（一棵树（）心脏、血管和血液（心脏、血管和血液（）一座城市（一座城市（）器官器官结缔组织结缔组织细胞细胞种群种群群落群落个体个体循环系统循环系统生态系统生态系统12/24/202219山西新绛中学生物组丰举刚制作