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1、2电能电能 电功电功电流做了多少功，就有电流做了多少功，就有多少电能转化为其它形多少电能转化为其它形式的能。电流做功越多，式的能。电流做功越多，消耗的电能越多，产生消耗的电能越多，产生的其他形式的能也越多。的其他形式的能也越多。电流做的功，用字母电流做的功，用字母W表示。表示。实现电能实现电能转化转化为其它形式的能。为其它形式的能。焦（焦（J）千瓦时（千瓦时（kWh）一、电功一、电功【定义定义】【实质实质】【单位单位】【思考思考】如何让电路中电流做更多功？电功与通电如何让电路中电流做更多功？电功与通电时间有什么关系？时间有什么关系？（通电（通电时间时间越长，消耗电能越多，电功越大。）越长，消耗
2、电能越多，电功越大。）能否用一条简单公式反映这一规律？能否用一条简单公式反映这一规律？某段电路上的电功，跟这段电路两端的某段电路上的电功，跟这段电路两端的电压电压、电路中的电路中的电流电流及通电的及通电的时间时间成成正比正比。猜想猜想猜想猜想评估评估评估评估方案方案方案方案结论结论结论结论电压电压（控制变量法）（控制变量法）二、探究电功的影响因素二、探究电功的影响因素【探究探究】影响电路中电流做功的其他因素影响电路中电流做功的其他因素电流电流2.2.如何反映电功的大小？如何反映电功的大小？（转换法）（转换法）A.保持保持I、t一定，探究一定，探究W与与U的关系的关系B.保持保持U、t一定，探究
3、一定，探究W与与I的关系的关系1.1.实验需采用哪种研究方法？实验需采用哪种研究方法？3.3.如何控制和测量相关参量？如何控制和测量相关参量？（相同时间比较电灯的亮度）（相同时间比较电灯的亮度）探究探究W与与U的关系的关系 探究探究W与与I的关系的关系电压表的示数和灯泡的亮度电压表的示数和灯泡的亮度二、探究电功的影响因素二、探究电功的影响因素【课题课题】【观察记录观察记录】电流表的示数和灯泡的亮度电流表的示数和灯泡的亮度用来测量电路消耗用来测量电路消耗电能电能的仪表。的仪表。（火表）（火表）感应式感应式电子式电子式1、电能表计量单位？与焦耳如何换算？、电能表计量单位？与焦耳如何换算？2、电能表
4、有哪些主要参数？有何含义？、电能表有哪些主要参数？有何含义？3、电能表如何读数？、电能表如何读数？【电能表电能表】三、家庭中消耗电能的测量三、家庭中消耗电能的测量【类型类型】【阅读探究阅读探究】B、国际单位：、国际单位：A、常用单位：、常用单位：C、换算关系：、换算关系：1kWh=J焦（焦（J）A、额定电压：、额定电压：B、电流规格：、电流规格：C、电能表常数：、电能表常数：正常工作的电压为正常工作的电压为220V基本电流基本电流5A 额定最大电流为额定最大电流为10A耗耗1kWh电能，电能表转盘转过电能，电能表转盘转过1200转转用电用电1kWh，电能表耗电指示灯闪烁，电能表耗电指示灯闪烁1
5、600下下3.6106三、电能表三、电能表【活动活动】观察电能表表盘，获取相关信息。观察电能表表盘，获取相关信息。【电能单位电能单位】千瓦时（千瓦时（kWh）、）、度度【参数参数】家庭家庭长时长时耗电多少的度量耗电多少的度量方法一：表盘读数作差法方法一：表盘读数作差法例、小明家例、小明家2010年年1月底与月底与 2月底电能表的示数如月底电能表的示数如 图所示，你知道他家图所示，你知道他家2 月份消耗了多少电能月份消耗了多少电能 吗？若吗？若1度电费为度电费为0.5元，元，他应付多少电费？（供他应付多少电费？（供 电部门一般按千瓦时的电部门一般按千瓦时的 整数收费）整数收费）三、电能表三、电能
6、表【使用使用】【适用条件适用条件】家庭家庭短时短时耗电多少的度量耗电多少的度量方法二：电能表常数换算法方法二：电能表常数换算法例、一感应式电能表的表例、一感应式电能表的表 盘上有如右图所示的盘上有如右图所示的 “1200r/(kW1200r/(kWh)h)”字样，字样，将某用电器单独接在将某用电器单独接在 该表上，当用电器工该表上，当用电器工 作一段时间后，电能作一段时间后，电能 表转盘转过表转盘转过600r600r。求。求 该用电器这段时间内该用电器这段时间内 消耗的电能。消耗的电能。三、电能表三、电能表【使用使用】【适用条件适用条件】电能可以经用电器电能可以经用电器转化转化成多种形式的能。成多种形式的能。三、电能表三、电能表【生活体验生活体验】1度电在生活中的作用。度电在生活中的作用。【总结总结】你学到了什么？你学到了什么？例、例、L1、L2两灯并联，已知电源电压为两灯并联，已知电源电压为3V，现测得，现测得L1 灯中的电流为灯中的电流为0.2A，L2灯中的电流为灯中的电流为0.3A，则，则 通电通电10s，电流通过两灯做功分别是多少？，电流通过两灯做功分别是多少？若两灯串联在若两灯串联在3V电源下消耗的电能分别为多少？电源下消耗的电能分别为多少？