《汤显祖与牡丹亭.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汤显祖与牡丹亭.pptx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、汤显祖与牡丹亭汤显祖与牡丹亭高级中学：程梅芳高级中学：程梅芳2022/12/242022/12/2432022/12/2441 1、汤汤显显祖祖（1550155016161616），字字义义仍仍，号号海海若若，又又号号若若士士，别别署署清清远远道道人人，晚晚年年自自号号茧茧翁翁，江江西临川人。西临川人。2 2、历经黑暗动荡的明代中晚期。、历经黑暗动荡的明代中晚期。3 3、四代习文的家风。少年才俊。、四代习文的家风。少年才俊。4 4、科科举举、仕仕途途多多艰艰。屡屡拒拒权权臣臣延延揽而淹蹇。揽而淹蹇。汤显祖的生平汤显祖的生平5 5、辞官归隐，创作以终。、辞官归隐，创作以终。2022/12/245
2、汤显祖的思想汤显祖的思想儒、释、道兼有，儒、释、道兼有，抨击官场黑暗、政治腐败，抨击官场黑暗、政治腐败，追求个性解放。追求个性解放。“至情至情”论论至情悟人、戏曲救世。至情悟人、戏曲救世。1 1、宏观上，世界是有情世界，人生是有情人生。、宏观上，世界是有情世界，人生是有情人生。2 2、程度上，有情人生的极境是、程度上，有情人生的极境是“至情至情”。3 3、方式上，、方式上，“至情至情”的感悟方式借戏剧来演绎。的感悟方式借戏剧来演绎。王思任王思任：“邯郸邯郸，仙也；，仙也；南柯南柯，佛也；，佛也；紫钗紫钗，侠也；，侠也；牡丹亭牡丹亭，情也，情也”。（批点玉茗堂牡丹亭叙批点玉茗堂牡丹亭叙）2022
3、/12/246问题问题探究探究 一一.部部分分是是牡牡丹丹亭亭全全剧剧的的戏戏核核，是是重重要要的的抒抒情情段段落落，它它在在全全剧剧中中有有什什么么作作用用？品品味精美的唱词味精美的唱词：2022/12/247二二.牡丹亭牡丹亭的戏剧故事有的戏剧故事有哪些特性？哪些特性？2022/12/248三.体味中国戏曲牡丹亭中抒情段落的“意境2022/12/249 拓展视野拓展视野：以以牡牡丹丹亭亭和和罗罗密密欧欧与与朱朱丽丽叶叶为为例例，试试比比较较以以中中西戏剧异同。西戏剧异同。2022/12/2410 作业作业：2022/12/2411欣赏欣赏安徽的黄梅戏安徽的黄梅戏天仙配天仙配中夫妻双双把家还片段。写中夫妻双双把家还片段。写300300字左右的影视评论字左右的影视评论。2022/12/24牡丹亭牡丹亭游园惊梦游园惊梦2022/12/24132022/12/24142022/12/24152022/12/24162022/12/24172022/12/24182022/12/2419