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1、2023年高一个人教学工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：高一个人军训总结 1、陈晨 七天的魔鬼训练即将结束，军训生活也将进入尾声。 七天的日子，很短暂，却让我认识了很多人，我们的班主任老师王老师，我们的教官苏教官，还有其他39个同学以及7个室友。我们的老师严格又和蔼，对我们抱着很高的期望；苏教官严厉又亲近，私下里就是个大朋友；同学之间友爱互助，就像一个大家庭般温暖；我们七个室友搞笑中不乏团结。 七天的日子，很漫长。每天的早上7点到9点，下午的3点到5点，是我们的军训时间，那火辣辣的太阳毫无保留地释放着它的能量，气温高得可怕，脸上、背上的汗水如小溪般往下流，但我们仍不能稍稍放松，顶着大太阳练着步
2、伐，喊着口号，练着我们的斗志和意志，我们的团结意识得到了很好锻炼。有很多次我觉得自己都快不行了，但看到其他同学仍拼命咬着牙坚持着，自己不可以第一个倒下，凭着这个信念这种感觉终于熬过来了。 在这个军训期间，也不乏娱乐。在11号的文娱汇演上，同学们多姿多彩的演出，报以热烈的掌声。 在军训期间，我们的脸黑了，我们的手黑了，但我们的意志饿心灵得到了锻炼和提高，我不会忘记这段生活的。 2韩文杰 致我们绽放的青春 我们这群风火少年，迎来了高中生涯的第一站军训。 17岁，激情飞扬的我们在似火骄阳下肆意挥洒着我们的汗水，见证了我们存在的痕迹。 开始的时候，我们的恣意与放肆在炽热的阳光下不停舞动； 终止的时候，
3、我们的坚韧与努力在交替的阳光下渐渐成长。 为期七天的军训结束了，有欢笑，有汗水，有过难忘的回忆，但我们的青春仍在绽放着。在军训面前，每一个人都客服了自己的心理和生理障碍。第一天时，总担心后面几天的情况，可是总是要去克服的，不去经历怎么会有成绩呢？ 17岁的青春，就应该是像春天里的蒲公英，即使力气单薄，个头又小，还没能力长出飞天的翅膀，但也要借着风力吹向远方，哪怕飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯。这样我们才会知道世界不再只是一座好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵安逸的墙。 七天的军训，说长不长，不过是168个小时，说短不短，似乎经历了人生全程，致我们绽放的青春。 3陈婷婷 本以为会很漫
4、长的七天军训，已接近尾声。回首这七天，每一天都有别样的精彩。 第一天的兴奋，第二天的虚弱，第三天的坚持，第四天的钻研，第五天的思索，第六天的拼搏，直到第七天的昂首展现，这些年的一点一滴构成了令我难忘的高一军训。 每天进步一小步，七天就是一大步。如以站军姿为例，起初，十五分钟的军姿，站不到五分钟就会倒下，毒辣的太阳炙烤着疲惫的我。体力不支的我一点点侧歪，我不想再倒下，看看别人依然挂着汗珠挺立着，我咬紧牙关，一点一点摆正身子，目视前方就这样，我完成了第一个“15分钟”。这是个巨大的飞跃，我跨越了心理和生理的障碍。page 高一（9）班，这是一个全新的集体，我们将在一起奋斗三年，共同谱写青春的诗篇。
5、“ 一、 二、 三、四”这样一个简单的番号，却凝聚了同学们的力量和意志。一起迈着正步，行进在绿茵场上，我们能高昂着头喊出“9班、9班，非同一般”，我们能高唱“青春似火，潮气蓬勃”。 推荐第2篇：高一个人计划 高一英语教学个人计划 学校：达州行知中学 班级：高一（2），高一（3） 针对我校高一新生英语学习成绩普遍较低，基础薄的实际现状，本学期开学伊始坚持狠抓，坚持严格，坚持科学方法，坚持激发兴趣等等几个坚持的方面，把高一新生的英语综合能力提高到一个新的阶段，同时也是下一学期学习新的起点。只要做好这几点坚持，我相信在师生的共同努力下，我校高一新生的英语学习一定会有一个较好的学习与明显的学习提高。
6、有了这几个坚持为基准，作为达州行知中学的一名新老师，我准备从以下几个方面，结合实际情况介绍一下本学期我的个人计划，当然，作为一名教育工作者，个人计划始终是与教育教学实际情况是分不开的： 整个学期的计划必须规划清楚。教学工作一定要跟着学期规划进程开展下去。如第一周应该完成什么教学任务，到达什么教学目标。只有学期教学规划清晰明了，具体的教学工作才能有条不紊地开展并取得有质量的成绩。 新学期伊始，复习初中知识，时间安排为一个月，大概四个星期。对初中知识做一个系统的知识记忆与巩固。不是所有的知识点都细讲，主要是以初中重点，难点为基本内容的精讲课程，结合少量的练习题检验学生是否知识真正的掌握与运用。根据
7、新课程改革精神，我们不是只要求一个Good learner，而是一个Good user.重难点知识由词，短语到句子成分，以掌握为主。 认真研究教材，安排好每一个单元的学习目标，即目标词汇，目标句子，目标语法等等，同时还要勾画出每一个单元的每一个部分的重难点以及整个单元的重难点。重难点教学开展的时间，活动，方法等等问题也要在备课过程中明确地体现出来，切忌模棱两可或不清不楚。 作为新学校的新老师，在教学经验方面一定存在很多的不足，所以虚心请教有经验的老师是必备的过程，尤其是多听优秀教师的课更有利于提高自己的教学业务水平。利用现代科技的进步与网络媒体的便利，把优秀讲课方式呈现在自己的备课过程与讲授课
8、程过程中，才能真正地不断提升自我。我认为科学的教学方法（包括课堂与课后教学）是老师成功的有效途径，我准备在此下一番功夫。 根据新课程新标准，英语教育者必须统筹听说读写四个方面的综合运用能力，以动为主的教学活动方式。针对行知中学高一新生的英语基础水平，我准备在以下几个方面狠抓：第一，在重视词汇教学，狠抓单词记忆与运用，运用科学记忆方法以及严格要求学生勤查词典，有一定独立学习能力；第二，还要不断加强学生的听力训练，除了课本上的听力，充分利用各类自习课加强这一板块的训练；第三，严格要求课后作业完成情况，尤其是每日的英文日记，认真仔细地对学生作业作出批改和指导；第四，结合学生的实际情况，灵活使用教材，
9、如对一些教学内容活动的调整或扩展等等。 把几个方面的坚持与实际教学计划相结合落实到位，努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式，使学生养成良好的外语学习习惯，为学生高中英语学习起一个好的开头，也为后面的学习打下坚实的基础。 推荐第3篇：一个人想着一个人 歌词 一个人想着一个人 你离开的那一天 天空有点灰 见不着你最爱的蓝天 少了一个人斗嘴 多些朋友的安慰 一切 都不是错觉 来不及道声感谢 故事已结尾 太多事情来不及后悔 我还有太多心愿 太多梦没有实现 桌上还留着过去的照片 我一个人的失眠 一个人的空间 一个人的想念 两个人的画面 是谁的眼泪 是谁的憔悴 洒满地的心碎 我一个人的冒险
10、一个人的座位 一个人想着一个人 眼角的泪这不是错觉 （重复1） 那些年 那几天 那一夜 都恍如昨天 这些年 这几天 这一夜 你让我失眠 我一个人的失眠 一个人的空间 一个人的想念 两个人的画面 是谁的眼泪 是谁的憔悴 洒满地的心碎 我一个人的冒险 一个人的座位 一个人想着一个人 眼角的泪这不是错觉 推荐第4篇：一个人想着一个人歌词 一个人想着一个人 演唱：曾沛慈 你离开的那一天 天空有点灰 见不著你最爱的蓝天 少了一个人斗嘴 多些朋友的安慰 一切都不是错觉 来不及道声感谢 故事已结尾 太多事情来不及后悔 我还有太多心愿 太多梦没有实现 桌上还留著过去的照片 我一个人的失眠 一个的空间 一个人的
11、想念 两个人的画面 是谁的眼泪 是谁的憔悴 洒满地的心碎 我一个人的冒险 一个人的座位 一个人想著一个人 眼角的泪这不是错觉 来不及道声感谢 故事已结尾 太多事情来不及后悔 我还有太多心愿 太多梦没有实现 桌上还留著过去的照片 我一个人的失眠 一个的空间 一个人的想念 两个人的画面 是谁的眼泪 是谁的憔悴 洒满地的心碎 我一个人的冒险 一个人的座位 一个人想著一个人 眼角的泪这不是错觉 那些年 那几天 那一夜 都恍如昨天 这些年 这几天 这一夜 你让我失眠 我一个人的失眠 一个的空间 一个人的想念 两个人的画面 是谁的眼泪 是谁的憔悴 洒满地的心碎 我一个人的冒险 一个人的座位 一个人想著一个
12、人 眼角的泪这不是错觉 推荐第5篇：高一一个人的流派教学设计 高一一个人的流派教学设计 高一一个人的流派教学设计 设计背景： 1、印象主义音乐是19世纪末20世纪初，以德彪西为主要代表的音乐流派，虽然经历的时间不长，但它独特的音乐风格和审美是近代音乐史不可忽略的组成部分。 2、印象主义音乐是现代音乐的开端，和印象主义绘画、象征主义文学之间有着必然的联系，是抽象、超现实的体现。特别是在旋律、织体、音色等表现方式上与古典、浪漫主义有着显著的差异。学习印象主义音乐帮助学生了解欧洲音乐发展的历程、概况。 教学内容：第21节一个人的流派-德彪西 教学目标： 1、聆听印象派代表性音乐作品德彪西的大海第一乐
13、章和亚麻色头发的少女引导学生感受、体验印象派的风格特征。 2、知道印象主义音乐的特点和作曲家德彪西。 3、探索印象主义音乐作品和美术作品的关系 。 教学重点、难点 1、重点赏析大海第一乐章海上从黎明到中午，引导学生积极发挥想象思维，把握音乐作品的音乐形象，感受、体验印象派的音乐风格特征。 2、着重分辨作品的音色、速度、力度、节奏音型等的变化，以此来分析理解作品。 教学方法及教学准备： 1、方法：“质探五环”教学法 2、准备视听、影像、图片等资料。 教学课时：1课时 教学过程： 一、诱思导入 1、对比聆听两段音乐片段爱之梦和大海设问：哪一段是你熟悉的音乐风格，简述旋律、结构、音色的特征。（目的：
14、引导学生学会从旋律、结构、音色上分析作品，为分析印象主义音乐特征铺垫） 2、出示：印象绘画作品日出。请学生从已听到的两个片段中选择一首为日出配乐，你感觉哪一段适合？它们之间有怎样的联系？ 导入意图：音乐浸入式对比聆听、分析为新知铺垫；画作欣赏与音乐结合，引导探索印象主义绘画与印象主义音乐之间的联系。能将将设疑、点题和新知有效的融合。 二、自学与展示： 1.（ ）国（ ）主义作曲家（ ）被称为一个人的流派。 2. 创作于1905年，取材日本版画 的内容，为他一生最大的一部作品。有 三个乐章组成，也巩固了他印象主义大师的地位。 3.如果说：古典主义严谨，浪漫主义重情，那么印象派更强调的是什么？ 意
15、图：有效的帮助学生掌握音乐文化知识，用（3）引导回顾不同流派的特点，利于知识前后连接，也为下面的教学做好准备。 三、聆听感受 1、播放海上-从黎明到中午交响音乐片段，并出示思考题： 你捕捉到那些乐器的的音响？ 2、再次聆听：要求（追随一中乐器，）听听这些乐器旋律、音色、节奏等有那些特点。 3、分段赏析海上的黎明到中午 （1）导入部：由加弱音器的低音弦乐和竖琴的持续低音奏出，定音鼓极轻（ppp）的滚奏，描绘了黎明前大海的安祥。 （2）第一主题：从简单的双音音型开始，先由长笛和单簧管吹出平行五度的降D大调第一主题： （3）第二主题：由双簧管、第一竖琴和中音提琴组成混合音色奏出第二主题：它与第一主题
16、构成对答，逐渐进入发展部分。 4、交流讨论（旋律线条模糊，结构自由、变化，音色独特、新颖） 5、聆听亚麻色头发的少女巩固对印象主义风格特点的认识。 6、归纳过渡： 展示法国印象派作家莫奈的美术作品印象日出印象主义音乐产生于十九世纪末，它是受象征主义文学和印象主义绘画影响而出现的音乐流派。它力求改变浪漫主义的主观情感表现，采用印象主义的创作手法，渲染神秘朦胧，若隐若现，虚无缘渺的气氛和色彩，主张捕捉自然界的瞬间印象。 意图：增强学生体验、感受、分析、表述音乐的能力，初步掌握印象主义音乐的风格特征。 四、表现与创造 1、过渡：印象主义主张捕捉自然界的瞬间印象和感受。我们的自然界有很多的音乐，只要善
17、于提炼它就可能成为一首动听的音乐。 2、请你以生活中的场景给你留下的印象创造一段音响并表现出来。如：春天的山林、清晨的校园 3、分组创作，集中展示。要求：小组长指导小组成员共同创作完成，面向全班同学说出自己的设计过程，展示活动的成果。 意图：通过创造和表现展示学生的综合能力，巩固对印象主义音乐的认识。 六、总结与拓展： 1、如果将A浪漫音乐.B古典音乐.C现代音乐.D印象主义这四种音乐流派按照发展的历程排序应该是怎样的？ 2、你觉得印象主义音乐在世界音乐发展中起到了怎样的作用？ 3、聆听亚麻色头发的少女结束新课。 意图：通过第一个问题有利于增强学生对音乐发展历程的了解；通过第二个问题有利于帮助
18、学生了解印象主义对音乐从传统走向现代起到桥梁和纽带的作用。 教后反思： 1、教材内容深： 德彪西的海上从黎明到中午是一部很难驾驭的作品。这不仅仅是因为作品的创作技法复杂、专业程度艰深，也因为我们过去对印象主义音乐了解太少、钻研不深。然而，作为近现代的一个重要音乐流派，特别是这一流派对当代音乐又有着深刻的影响，我们必须引导学生去认识了解它。 2、学生素养不足：学生的认知水平和已有的经验不足，课前又没有安排学生的搜集整理本节相关的知识，感觉到学生学习效果和预期都有很大的差距。 3、教学难度大：基于实际情况我遵循了以听为主的教学原则，既没有深入的灌输理论，也没有过多的讲解创作技法，只想让高一的学生能
19、在认识、感受和体验上得到一点点触动。 推荐第6篇：一个人 一个人,如果你不逼自己一把 你根本不知道自己有多优秀 引导语：我一直认为经历可以改变命运，书籍只能改变想法或是看世界的角度而已其实，没有逼自己的态度，是很难让自己进步的，读读20句话，你会懂很多。 1、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。 2、赚钱是一种能力，花钱是一种水平，能力可以练，水平是轻易练不出来的。 3、年轻人不可以太狂。 4、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。 5、这个世界上好书很多，可以改变命运的书很少。 6、这个世界上朋友很多，可以用一生托付的朋友很少。 7、如果发现一个人，一
20、个地方，一件事，一本书，可以改变你的命运。一定要想办法跟他发生关系，否则，他就跟你没关系。 8、当一个人没有成功的时候，装也装出成功的样子。（因为装的时候，他已经成为你性格的一部分） 9、我们学习的目的，是为了使用，不是知识没有用，而是你没有使用，说明你没有用。 10、别人对你的态度，决定了你的命运。 11、笑由心生。 12、一个人出门的时候，口袋里都装的钱，装钱的目的，就是为了花出去，那里舒服就往那里花。一个人让别人舒服，他就是一个经营者；别人让你舒服，他就是一个消费者。 13、一个人，敢听真话，需要勇气;一个人敢说真话，需要魄力。 14、因为你的存在，让别人快乐起来，你叫朋友；因为你的存在
21、，让别人卓越起来，你是教练；因为你的存在，让别人强大起来，你是领导。 15、一件事情，对你伤害的程度与事情本身没有任何关系，取决于你对这件事的态度。 16、你，简单了，你的世界就简单了；你，简单了，事情就简单了。 17、一件事，会干了，好好干；不会干了，乱干。干的次数多了，自然会干。但是，首先，你要干。 18、一个人，想要优秀，你必须要接受挑战；一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战。 19、一个人想要创业，先要学会打工。 20、世界上，成功的有两种人，一种人是傻子，一种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行动的人。 编后语：我们没有多少时候在逼自己，其实尝试一下逼迫自己也不是什么不好的方式，
22、起码我们没有努力过，怎么知道自己的潜质呢？是吧？加油吧，试一试！ 推荐第7篇：一个人 一个人， 在生活中； 要寻找生活中的快乐点， 要寻找别人身上的亮点； 要学会关心周围的每一个人， 要学会把握情绪； 要善于发现别人的好， 要顶得住各方面的压力； 要矢志不渝， 既然选择了远方， 要只顾风雨兼程！ 2023-9-13 1 推荐第8篇：一个人 一个人，一座城，一生心疼 20P 占有欲, 一个人, 爱情 【1】 感谢生命中的每一次境遇，感谢每一个弥足珍贵幸福瞬间。 【2】 爱情，是我们都相信的谎言。一半海水，一半火焰；一半美好，一半忧伤。 【3】 爱上了你，我才领略思念的滋味、分离的愁苦和妒忌的煎熬
23、，还有那无休止的占有欲。为什么你的一举一动都让我心潮起伏？为什么我总害怕时光飞逝而无法与你终生厮守？ 【4】无论如何选择，只要是自己的选择，就不存在对错后悔。 【5】在爱情唯美的国度里，总会有一个主角一个配角，累的永远是主角，伤的永远是配角。人生可以重复着初恋，却不可以重复着后悔；人生可以重复着后悔，却不可以重复着最爱。爱是自私的，一旦有人拥有了美好的晨曦，就必定在180的另一个方向会有人无法挣脱孤寂的黑夜。 【6】如果我说我们不会再见了，我一定会躲开你。也许我还会在街边见到你，你又会如何回忆我。我会放过自己，放过压抑，放过附身的记忆。往事通缉，孤单侵袭，习惯就可以。 【7】Some song
24、s can make you sad&cry when you hear them.But its actually not the song that makes you cry, its the people behind the memories.总有那么一些歌，让我们悲伤，让我们哭泣。但其实让我们哭泣的并不是那些歌本身，而是藏在回忆里的那些人。 【8】听悲伤的歌 看幸福的戏，眼睛在为你下雨 心却在为你打伞，原来地久天长只是误会一场。 【9】你的幸福路人皆知 我的狼狈无处遁形，感情的戏 我没演技。 【10】爱是我们每个人用心交织的生活，爱是患难中不变的承诺。我们努力，我们坚持，我们用汗水
25、用智慧创造生活，也用我们的狡黠点缀生活。有些时候我们不一定可以从容的面对失去和失败、放弃和离开。 【11】只有一个人在旅行时，才听得到自己的声音。它会告诉你，这世界比想象中的宽阔。你的人生不会没有出口，你会发现自己有一双翅膀，不必经过任何人同意就能飞！ 【12】 总会有那么一个人，或许他很优秀，他很好看；又或许他什么都没有，长得也不好看，可是我们就是爱他；我们就是会为他付出，为他等待，为他连自己都不认识自己。在我们懵懂的时候，总会有这么个人，让我们为他犯贱很多年。最后幡然醒悟，往回看：这个人不过如此，只是我们的“固执”在爱他！ 【13】总有一天，会有一个人，看你写过的所有状态，读完写的所有微博
26、，看你从小到大的所有照片，甚至去别的地方寻找关于你的信息，试着听你听的歌，走你走过的地方，看你喜欢看的书，品尝你总是大呼好吃的东西只是想弥补上，你的青春。 【14】地铁，五分钟一班。公交，半小时一趟。生日，一年一过。而真正的爱情也许一生只有一次。错过一列班车，你可以再等，但有时候，错过了一个人却是永远都等不到了！ 【15】喜欢一个人，跟他在一起的时候，总有说不完的话题，可是不跟他在一起的时候，却懒的说半句话。喜欢一个人，跟他在一起的时候，表情会多的不够用，可是不跟他在一起的时候表情通常只有一种：想念. 【16】 请相信爱情，相信好男人还存在，还未婚，还在茫茫人海中寻觅梦中的你。总有一个男人爱你
27、就像爱自己的生命，因为你是他的一部分。你一定要等，他一定会来。 【17】渐渐的明白，最在乎的那个人，往往是最容易让你流泪的；渐渐的明白。很多爱情是可遇而不可求的，渐渐的明白了，很多东西只能拥有一次，放手了也就意味着失去了。渐渐的明白，真心对一个人是不需要回报的；渐渐的明白，其实一个人挺好的。 【18】 我不是不能原谅。只是没有信任的爱情就成了一幕荒诞剧。 【19】爱过才知道，原来我并不能左右一切，也许无言才是最好的安慰，也许回忆是最好的结局。 【20】一个人，一座城，一生心疼。 推荐第9篇：一个人的爱恋淡淡一个人 一个人的爱恋！淡淡一个人！ 一个人的爱恋！淡淡一个人！ 曾经 我很渴望幸福！ 渴
28、望和你在一起，快快乐乐，简简单单的幸福！ 看着你的笑容，让我很舒心，让我感觉幸福就是如此的简单，如此的触手可及。 或许 ， 或许就是因为幸福太简单了吧！ 简单到 一句话 一转身 一辈子 就失去了！ 落寞的身影，被路灯慢慢的拉长！不想去想你，不想再回忆失去的那份爱情。 失去就让它渐渐的沉默吧！ 沉落在心底，不会再泛起波澜，不会再激起无所谓的浪花、每天都会登上无聊的 推荐第10篇：高一作文：一个人的生活 高一作文：一个人的生活 高一作文：一个人的生活 高一（9）彭碧妃 叶子在窗外轻轻摇动，人行道没有一个人走过，镜子里的我很不像我，踏上旅途，人恍惚穿过一层，透明的什么波纹从我的四周泛开来，我感觉有一
29、些东西进入到我，同时有一些偶然的离开了我，那就是亲情。 知道自己要离开父母的怀抱后，我以为我会欣喜，我以为我会欢乐，因为可以像飞出了笼子的小鸟，没有了束缚，可以自由自在，无拘无束地飞翔。但事实却不是如此。 起初感觉真好，但日子久了，我却变得忧郁起来。是什么在呼唤我？是什么呢？等我想起来了才深深明白，不是别的，是对父母的思念在绽放着，绽放着我知道，我想家了。我开始怀念那一切的一切我也清楚的知道，每个人都要学会习惯孤独，谁也不能永远陪伴着谁到永远，孤单是谁都要面对的，但，我还是 也许，接电话对有的来说是那么的微不足道，但它对我来说却是心灵的安慰，那头的声音始终是我的牵挂.每次接电话都成了我一天中最
30、想要到来的时刻。抓不住幸福的我，眼睁睁看着它流走了,消失在无穷无尽的时间里。世界上幸福的人到处有，为何不能算我一个。一段时间过去了，父母给我寄来了一个音乐盒，不美但朴素。叮叮当当地奏起甜美的音乐那是一张精致的纸，上面参差的字，是妈妈的。 妃妃： 你知道吗，妈妈还记得那一壶壶清香的茶水，是你我最爱的孩子，亲手为我熬的，还记得那一朵朵大红花吗？这是我的骄傲，领奖台上，我乐开颜。母亲节，你做了一张小卡，很简单简单，歪歪的字印在白花花的纸上我为有过你送我的礼物而自豪。你知道什么时候妈妈最开心吗？就是你的成长，你的成绩。妈妈不愿再看到你的泪，那个电话中，你哭了，别哭，要学会自己照顾自己。希望一切都好。
31、永远爱你的妈妈 看完，我的泪一滴一滴地溅在纸上，绽开了人世间最美的花。我忍着泪，把纸放进音乐盒，叮叮当当的音乐再次响起，仿佛在说 每逢佳节倍思亲，八月十五到了。我捧着书本，流泪了。促使我远离父母的就是书，而我的成绩却 中秋夜晚饭，我的泪掉到了饭里，化作一种甘泉,我把它吃进去,变化成无 限的思绪,思绪零乱零乱父母身边应有我的,却少了我，这不应有我的,却多了我。一年四季中，我迷乱，朦胧 春季，小草从地底钻出来了，万物又恢复了生机。 而我，一天之计在于晨，总惯于早早起床，望天空，我知道，我的家人还在睡梦中。我会闭上眼睛，偷偷地感受他们的呼吸。望望这一望无际的天空，什么也没有，只有几架刺耳的飞机在头上
32、一掠而过。爸爸妈妈，我想你们了，你们有没有在睡梦中梦见我。 夏季，兴高采烈的花带着新生的冲动，被烈日吸附着想热锅上的蚂蚁。而我，依旧是抬头望天空，尽管它是那么的刺眼，让人一抬头就会像只受惊的小鹿似的把头缩回去。因为，我知道，在天的那一头，有父母，他们就在那，也在望着天空想念着我。 秋季，树叶黄了，落在地面成堆成堆的。 而我，过完整个夏天，忧伤并没有好一些，我拾一片落叶，折成了几只明月状的小船。夜晚，我把我的思念连同一小盏蜡烛放进了小河。我希望它可以把我的一切带给我远方的父母，虽然我不知他们能否收到。也许在梦中会相会，到时我期望父母不要惊讶它无端入梦，因为这是你致爱的女儿含着泪叠的冬天，好冷好冷
33、。而我， 在微冷的冷空气里叹息，化成烟飘走，过去的种种，在心里滚成雪球，怕还没说话泪就会先流。夜晚，那轮我盼了好久的明月终于出现了，我和它聊了一夜的悄悄话。 亲情是一本我终生无法读完的巨著，是一片我永远也无法飞出的天空。人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉。就如父母的爱一样，永无止境。我乞求上帝让我的父母一生平安，身体健康，为此，我愿意做任何事。亲情，真的好美！ 或许，只有在孤身过后，才能更明白，什么叫亲情。 第11篇：大一个人总结 大一个人总结 回顾翘首时，我怀以满心的期待，走进人大的校门。荏苒岁月溜走，大一即将结束，很多事都是在不经意间。凌乱的思绪飘动，温馨、甜蜜、辛酸、泪水一页页
34、翻过，这是写在心中的诗。 这一年，是五颜六色的一年。这是一个新的环境，是一张张陌生的稚嫩面孔，是人生旅途上的另一种生活。大学之前，未曾体验过集体生活，我紧张的同时又很兴奋。宿舍里的哥们，相互闻着臭袜子；隔壁宿舍的哥们，总过来借水喝。会有熄灯时，不约而同的喝骂；会有生日时，楼下的第一声生日快乐；也会有在女生宿舍一楼讨论时，难掩的羞涩与好奇 周一早起的国歌声渐渐的消逝，但我们并没有离开党。生活的点点滴滴给了我们许许多多的感悟凝聚在思想汇报上，学会总结生活这些酸甜苦辣作为成长的养料。 课不多，作业不多，但是我们并没有离开书，大学给了我们自主学习的机会。犹如大海的图书馆蕴藏无尽宝藏。这一年，我们先有了
35、思想的积累，然后开始了解我们的专业。身为环境学院的学生，我开始了解到我们脚下这片土地已经不堪重负。专业知识的获取，老师的讲解，我们更加全面的 认识了所处的环境。走在一起的同学们，时不时会讨论着对环境的思考。我们都在一起进步。 丰富的学生活动给了我们丰富的体验。不只是参与活 动，更难忘的是加入了学生会与大家一起组织活动，环境文化节中的苦于累在收获的瞬间被喜悦替代。部长带着我们一起讨论，大家头脑风暴，分配任务，认真去完成，收获成果每一个环节大家都在一起。 大学不同于小学、中学的时候，那时有家长、老师给我们铺路。而今我们该自己走、自己去探索道路了，该学会独立、学会自主了。我们为自己的选择负责，为自己
36、的行为负责。不管做什么都应对自己该做什么，不该做什么一清二楚。不能再像不懂事的小学生想怎么样就怎么样，完全不顾及到周围人的感受。 大一的时光是难忘的，虽然不尽如意，却足够刻骨铭心。我们正在飞速的成长。 第12篇：大一个人总结 大一个人总结 时光如同白驹过隙，一晃一个年头已悄然逝去。回首一年前的我们，还是刚步入学校，对大学的生活与学习充满期待和向往的“新兵蛋子”，如今已是现大一同学的学长了。那么在过去的大一时间段里，我们的感受又如何呢？以下便是我的大一个人总结了。 首先谈谈大一的整体生活情况吧。记得还是高中时的我们，老师们经常谈起大学是如何的轻松自在。在那时的我们似乎就是冲着“轻松自在”四个字来
37、上大学的。但现在看来，大一的生活确实轻松，平均算起来每天都有超过半天的时间休息。但在这半天的休息时间里，起码对于我来说并不自在。之前，同学们利用时间还时不时出去逛逛。但时间长了之后，同学们都习惯宅在寝室了，似乎都无所事事。时间长了，这样就感觉很没有意义。真后悔开学的时候没有参加一些社团活动，这样可以感觉有意义。但这只是我大一的整体感受。现在是大二，课程加多了，难度加大了，这些都需要花更多时间来消化和吸收。不管怎么样，大二是个重新的开始，合理安排时间，弥补大一时的空缺吧。 对于学习这一方面我不想多讲。整体来说，相对于大二来说，大一的学习并不算难，虽然考试考得并不理想，但我还是要这样说。可能是来大
38、学的新鲜感，使重心并没有大部分的投入到学习之中，才会导致最终的结果。不过现在这已 经是过去式了，到了大二，一切都不同了。老师上课讲的知识，课下必须花时间自己去弄懂，否则会越积越多，到时候就真的啥也不知道了。只有充分合理安排时间，认真复习，才能取得好的成绩。 好了，这就是我大一的整体情况，也算是对大一的总结吧。事已至此，好好加油吧，明天会更好！ 第13篇：初一个人总结 初一个人总结范文 （一） 初一就这样结束了.迎来了盼望已久的署假. 时光飞逝，斗转星移。转眼成为实验北校一员已一年多了。回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这
39、些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小我们不
40、得不笑着回首我们所走过的路.： 我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职做一些以前没有做过的事情，让自己忙一点、再忙一点。但是都没有能够实现，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的机会于是我获得了很多的空余时间，于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。我阅读了大量的书籍，历史、哲学、神话、诗词、童话有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。但是我发现无论我看了多少东西，心中仍然觉得空虚。因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西我缺少的是实际行动，是一种“冲动”。如果说“说”的话，我相信谁都很会说，谁都说都头头是道
41、，但是实际落实到“做”上面却是少之又少，而且在做的过程中我们又会体会到“变化” 学习问题：我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情.为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句。 所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。虽然在两个学期中我取得了班里第25名的成绩单这是我出生到现在一直没出现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题。人生第一关。我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己。曾经在杂志上
42、看到了一段话，很经典，也很形象：毕业就像一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明；不能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答丢了这些，会变得血肉模糊。最鼓动人心的话，我一直记着，一辈子都会记得：“小伙子，你得加油了”一直记着。对了，新的一年，还有一个不会变我会一直努力！努力的形容词是一直。 我希望下学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教。 学习方法为了改进学习方法，
43、我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去参加一些补习班来是自己更加充实 虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要
44、继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。 关于本学期的体会：我想，有些事情没有必要去勉强自己去迎合，说不定那就是最适合自己的东西，我没有必要去刻意去让自己容入其中。我觉得老师在教学过程中也并没有说要把我们塑造成哪一类人，他们也只是引导我们打开思路而已。想不想出与众不同的想法并不重要，关键是我们去想了没有，怎么想的。不能否认并不是每个人都会欣赏你的作品，连自己都不欣赏的作品谁又会喜欢呢？ 很多事情不是环境将我们改变就是我们将环境改变但是在通常的情况下都是环境将我们改变而我们所能做到的就是使自己越变越好而不是越变越坏 第14篇：大一个人总结 大一个人总结 成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。 大一上半学期的生活悄然已逝,这半年的经历对我的大学生活有着巨大的影响。许多事情过后，认真冷静地反观自省是很有必要的。从对校园的陌生到熟悉,从对学习的迷茫到对理想的追求,学着在艰辛中寻找快乐,所经历