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1、培训学校发展计划规划范文(通用18篇)培训学校发展计划规划篇1在学校全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺利开学了，本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在20xx年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。培训学校工作计划。同时，作为一名负责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该是通过不断地
2、学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。一.主要工作目标和任务1、坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。4。努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得最大的收获。二.具体工作和措施1。教学常规管理教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的
3、关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。任课教师必须将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。2。加强教师队伍建设(1)老师一定要做到:尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生;(2)关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。3。强化日常工作规范(1)按时交工作周计划，学
4、期个人等。(2)认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。(3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。(4)希望能够有时间到其他校区去学习经验，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。4。加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量(1)学习教育理论，提高自身道德修养要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的
5、提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。(2)提高教学能力，并带动新老师。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足
6、之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。三.具体活动安排(1)20xx年9月份全面开展秋季学期的招生工作安排好秋季学期教师的工作内容和工作时间，保障秋季学期课程的顺利开课(2)10-11月份认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神初步规划寒假学期招生计划(校长)做好期末各项事宜做好期中各项事宜，准备期中家长会(3)20xx年12月份-20xx年1月份稳定现有生源出台
7、寒假学期招生计划，并开始接受报名准备结业典礼的相关事宜做好期末各项事宜(4)20xx年2月份-3月份稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好课，做好教材准备工作，做好家长的接待工作。安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的在学亿教育工作。准备好2月初的搬迁工作，准备3年级全部搬入新安校区。(5)20xx年4月份开始筹划幼小衔接班和小升初的招生办学计划，做好课程安排和教师联络工作。逐步开展市场调研和招生工作。为即将开设的班级选取适当的教材。做好期中各项事宜，准备期中家长会。(6)5月份月初出台具体的暑假招生计划。(7)6月份20xx春季学期即将结束，做好结业
8、典礼的相关工作。大力宣传暑假课程。并全面开始招生工作(8)7-8月份做好暑假教师工作安排与部署做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利进行做好秋季学期的招生计划，并开始续班。争取趋于稳定发展的学亿教育学生人数达到新的高点。培训学校发展计划规划篇2一、指导思想:在县教育局的领导下，以“三个代表”、“三个面向”为指导思想，以创“一流学校”为目标，以学生的发展为本，办老百姓满意的学校。力争做到“学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。二、学校定位:普及幼少儿基础教育培训。三、办学理念:确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，实行独
9、立办学模式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐发展”的办学理念和“让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树礼貌新风，培养现代型、创造型人才”的工作目标，办成一所以管理规范科学，教学手段先进，专业特色鲜明、文化氛围浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。四、奋斗目标:依托本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍结构、招生宣传、和谐学校建设、学校规划发展等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源到达150人，3年内200人的招生规模。五、主要措施:(一)完善管理机制，提高管理效能。新建培训中心，各项工作都是从零开始。各项制度必须经过“制订-
10、试行-修订-完善”的过程，才能构成可行性的制度。所以，要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。1、努力完善和推行分层管理，构成“理事长(法人、校长)-副校长-校办-校务办-教研组-招生办”的“金字塔”形的管理结构，促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。2、在实施校长负责制的基础上，推进教师全员聘用制、岗位职责制、结构工资制为主要资料的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重本事、淡文凭的竞争激励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。3、认真贯彻各项教育法规，加强培训中心依法行政本事的建设
11、，端正工作作风，规范行政行为，提高管理效率，制定并完善教职员工的管理和监督机制，提高按章行政、依法治教的水平(二)加强学校领导班子建设，构建一个“思想素质高、管理本事强的”领导团体1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的使用，不断学习各地兄弟学校的教育管理经验，提高管理效率。要构成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作风，确保培训中心各项工作的高效进行。2、强化“三项”学习制度，即政治学习、理论学习和业务学习制度。努力做到“四个结合”:即政治学习与业务学习相结合;理论学习与教育实践相结合;团队学习与个人学习相结合;集中学习与平时学习相结合。多管齐下，全面提高领导班子的综合素质。3、
12、管理过程要以人为本，做到人性化管理与制度化管理相结合;规范化管理与道德自律相结合;集中管理与分层管理相结合。做到职、责、权分明，充分调动教职员工的进取性和创造性。4、根据新形势、新发展、新要求，逐步对各项规章制度进行评定、修订和增补，既坚持连续性又要与时俱进。(三)、加强师资队伍建设。构建一支“结构合理、爱岗敬业、业务精湛”的教师队伍1、师德建设。经常性地开展师德师风教育活动，组织教师学习落实上级关于师德方面的文件资料，学习教育法、教师法等，并围绕培训中心办学目标，提出与此相匹配的师资队伍建设要求，在此基础上，修订、出台具有本校特点的师德要求，并健全师德评价制度，注重培养德艺双星教师2、教师培
13、训:第一，按培训中心发展计划经常组织教师去高校研修或参加省、市、县内各种教师培训班，开阔视野，找准学校和自我在同行教育发展中的位置;第二，开设讲座与鼓励自学，提高教师的专业理论素养、专业本事和专业精神;第三，开展教研与科研相结合，为教师供给学习和科研的环境，努力造就学者型的教师群体;第四，开展听课、说课、评课等研究活动，每个教学周期教师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时，引导教师结合教学中的问题构成课题，进行研究，撰写论文。3、鼓励继续教育。全体教师要有超前意识，站在社会发展的高度充分评估自我，不断地给自我充电，进取参加各种培训，远程教育研修和函授学习，既提高学历又拓宽知识
14、面。(四)教学管理教学管理是培训中心管理的重要资料，不仅仅是教学工作运行的基础和保证，并且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。教学管理工作是一项十分复杂的工作，同时又是培训中心的中心工作，所以必须集中主要精力抓好教学管理工作。1、抓备课:认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高教师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。首先应向全体教师提出备课的要求;其次要健全备课制度，做到个人备课与团体备课相结合;第三，适时抽查教师的备课情景，杜绝教师无教案上课的行为。2、抓上课:上课是教学的中心环节，是获取教学质量的主渠道，校长要用主要力量去管理上课。首先要向全体教师提
15、出上好课的基本要求;第二要切实保证上课有计划正常进行，认真落实课程计划和教学进度;第三，校长要经常性进行巡课或深入课堂听课，及时发现课堂教学问题并加予解决。3、抓听课:深入课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道。所以校长要抓各班教学的课，听不一样对象的课，听了课还要及时与教师交换听课意见，正确、科学地评价教师的教学工作。3、抓评课:校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测，并及时做好反馈工作，从而对教师的教学水平、教学成绩了如指掌，对优秀教师进行表扬激励，对较差教师，属于水平问题的进行指导帮忙，属于工作态度问题的则批评教育。4、常总结:校长要善于动笔，总结教学经验，使点滴的经验变为系统的经
16、验，盲目的东西变为自觉的东西，经验上升到理论，个人的成绩汇入学校团体中。这一点，校长要起带头作用，从教学第一线得来的资料加予研究，亲自动脑动手，撰写教学经验总结文章。这样有利于给教师作理论与实践的指导，又不断地提高自我，同时也给教师以示范和力量，把自我锻炼成为一个精通教学工作的行家里手。(五)社区礼貌共建:经过培训中心和县二中、镇中心小学、镇街道社区开展共建礼貌学校和礼貌社区活动，实现学校教育资源与社区文化资源共享，能够进一步提升社区文化品味，为社区的礼貌建设注入一股新的气息。“教育是系统工程，要调动社会各方面的力量和资源，把课内课外结合起来，把校内校外结合起来，使家庭教育、学校教育、社会教育
17、构成有机整体”，作为一所正在刚建立的培训学校，学校的发展离不开街道办事处和社区领导的大力支持，同时街道在争创全国礼貌社区建设过程中，我们将以自身具有的优势，担负起社区文化建设应有的作用。(六)家长服务1、接待家长来访，为家长供给各种咨询服务，向家长宣传培训中心的教育理念、办学方针、招生信息等，并协助家长办理孩子的入学手续等;2、征求家长对培训中心工作的意见和提议，为家长供给参与和监督培训中心管理的机会与途径。3、受理家长投诉，对家长投诉进行认真的调查处理并及时向家长进行反馈，以取得家长的理解、认同、信任与支持。4、为家长供给家庭教育咨询与培训服务，提高家长的家庭教育水平，以构成家庭和学校教育的
18、合力。(七)招生宣传效益是硬道理，培训中心发展是最大的主题。没有生源的学校，什么教育都是一句空话，所以，要想办法扩大生源，加大招生宣传的力度，咸嘉分校的招生宣传工作将从以下几个方面入手:1、宣传工作进村、进社区:做宣传牌5个，每周进1-2个村、社区现场宣传报名，每个月内轮换进行;2、加强与附近幼儿园、小学的联系，异常是小学教师、辅导员的联系，建立较为稳定的生源推荐机制;3、在主要路口申请设立培训中心灯箱或广告牌;4、定期举办学校与家长学员交流会，加强学校与家长的互动联系;5、预报名的学员继续开办免费体验课;6、在相关媒体广为宣传，扩大学校知名度;7、进取组织学员参加社区文化活动和其他公益活动，
19、逐步树立学校文化品牌;(八)安全保卫:安全工作，职责重于泰山。培训中心的安全管理重在预防，加强常规安全检查，严格保卫制度，禁止闲杂人员进出，经常检查消防设施，下课后及时检查教室电源是否断电、各种电器插头是否及时拔除，加强与公安、消防等部门的联系，配合有关部门，进取参与并开展社会治安综合防治。(九)成本控制:强化成本控制首先要从制度入手，提高管理工作的透明度。加强教育教学设备、门窗、桌椅、电视电脑、文体器材等的管理，尽可能延长设备设施的使用年限。加强预算管理，对于大宗物品和贵重物品采购，应当坚持先询价、再采购的原则。在资产及各种消耗性物资的使用管理上，要严格出入库手续和使用回收制度，尽可能提高物
20、品的使用效率。同时，狠抓节能降耗，从细微入手、号召师生节俭一张纸、节俭一度电、节俭一滴水，树立勤俭办学意识。(十)校址规划:培训中心选址十分重要，目前培训中心在镇中心小学附近，属于周围村、镇人口比较集中的地方，教室分设在一、二楼，为节俭办学成本，学校规模可与学校的发展同步，且周围要可预见到有发展的空间，目前培训中心选址较为梦想。培训学校发展计划规划篇3在学校全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺利开学了，本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在20xx年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。培训学校
21、工作计划。同时，作为一名负责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。一.主要工作目标和任务1、坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。3、在办名校的基础上扩大办学规
22、模，扩大招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。4。努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得最大的收获。二.具体工作和措施1。教学常规管理教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。任课教师必须将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。2。加强教师队伍建设(1)老师一定要做到:
23、尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生;(2)关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。3。强化日常工作规范(1)按时交工作周计划，学期个人等。(2)认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。(3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。(4)希望能够有时间到其他校区去学习经验，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。4。加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量(1)学习教育理论，提高自身道德修养要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的
24、教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中
25、是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。(2)提高教学能力，并带动新老师。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。三.具体活动安排(1)20xx年9月份全面开展秋季
26、学期的招生工作安排好秋季学期教师的工作内容和工作时间，保障秋季学期课程的顺利开课(2)10-11月份认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神初步规划寒假学期招生计划(校长)做好期末各项事宜做好期中各项事宜，准备期中家长会(3)20xx年12月份-20xx年1月份稳定现有生源出台寒假学期招生计划，并开始接受报名准备结业典礼的相关事宜做好期末各项事宜(4)20xx年2月份-3月份稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好课，做好教材准备工作，做好家长的接待工作。安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的在学亿教育工作。准备好2月初的搬迁工作，准备3年
27、级全部搬入新安校区。(5)20xx年4月份开始筹划幼小衔接班和小升初的招生办学计划，做好课程安排和教师联络工作。逐步开展市场调研和招生工作。为即将开设的班级选取适当的教材。做好期中各项事宜，准备期中家长会。(6)5月份月初出台具体的暑假招生计划。(7)6月份20xx春季学期即将结束，做好结业典礼的相关工作。大力宣传暑假课程。并全面开始招生工作(8)7-8月份做好暑假教师工作安排与部署做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利进行做好秋季学期的招生计划，并开始续班。争取趋于稳定发展的学亿教育学生人数达到新的高点。培训学校发展计划规划篇4一、学校安全责任制度学校安全实行一把手负责制，按照“谁主管、谁负
28、责”、“谁主办、谁负责”的原则，层层落实安全工作责任制，严格实行校长包校、中层干部包年级、班主任包班、任课教师包课堂制度。区教育局各科室按职能负责所管理的学校及园所的安全工作。每年年初，区教育局、学校、班级、家长层层签定年度安全责任书，就学校安全目标、安全职责、安全教育、安全管理等方面明确责任。二、学校安全教育制度学校要加强师生的安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。要坚持“预防为主”的方针，根据季节、形势、环境的变化及学生的年龄特点，确定相应的安全教育内容，制定切实可行的教育计划，有重点、有针对性地对学生进行安全知识教育。每学期开学初、学期中、放假前要集中进行一次安全教育，平时要结合校
29、会、班会、课堂教学渗透安全教育。要组织师生学习中小学安全知识读本、学校安全工作须知及各种安全法律法规。要聘请公安、交通、卫生、消防等部门专业人员到学校上安全教育课。保证安全教育的正确性和规范性。要利用“安全教育日”和“安全生产月”突出教育主题，组织开展形式多样的教育活动，提高教育效果。三、学校安全管理制度学校安全管理是学校管理工作的重要内容，要健全和完善各项管理制度，明确各类管理人员的职责，做到安全工作事事有人管、时时有人抓。1、加强学生“一日安全常规”管理。对学生上学、放学及在校活动每个环节提出安全要求，对有可能发生安全事故的重点环节确定专人负责，进行重点监控，确保学生安全。2、加强校舍安全
30、管理。要完善校舍勘查鉴定制度，确定检查人员，定期和不定期检查校舍，做好记录，发现问题及时解决、及时报告、立即整修。3、加强交通安全管理。沿交通要道的学校要设立警戒标志。学生上学、放学时要加强重要地段、重要位置的教干、教师值班管理。要定期邀请公安、交通部门加强对接送学生车辆的管理，确保接送学生车辆车况好，驾驶人员素质高。4、加强消防安全管理。学校要密切配合公安消防部门做好学校消防安全工作。人员密集场所的安全出口、疏散通道要保持畅通，疏散指示标志要清晰，各类消防设施、器材要完备。要加强学校用火、用电、用气安全管理，及时更换老化用电线路。要加强学生宿舍管理，严禁学生私拉电线、私用电器，用蜡烛照明。5
31、、加强饮食卫生安全管理。按照教育部、卫生部学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定要求，加强学校食品卫生工作。要加强食堂工作人员管理，严禁外人随便出入食堂。要建立食品、原料采购、运输、储存、加工、销售安全管理制度，严把各个环节，严格操作规范，严防食物中毒事件发生。加强食堂基础设施建设，配备消氰防蝇、防鼠等必要的设备。用水要符合国家规定的饮用水标准。炊事人员要定期查体，取得卫生防疫部门的健康合格证后方可上岗。严禁个体商贩、学校内部职工及家属在校内经营小食品、冷饮及饭菜，教育学生不得随意到校外饮食摊点就餐。6、加强学生健康安全管理。要按规定配备校医，加强学校卫生室建设和学校卫生基础设施建设。要强化学生常
32、见病和传染病的预防工作，定期对学生进行健康查体，建立学生健康查体档案。7、加强学校周边环境治安安全管理。要与综治办、公安、工商、交通等部门密切配合，加强学校周边环境治理及学校安全保卫工作。校门口不能有面向学生的小食品摊点，校园周边200米以内不得开办电子游戏厅、歌舞厅、录像厅网吧等，所有电子游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧等娱乐场所不得接待未成年人。学校保卫人员要昼夜值班、巡逻，要特别加强女生宿舍的安全保卫工作。8、加强教育教学安全管理。学校教职工要遵守职业道德规范，关心爱护学生，尊重学生人格。严禁体罚或变相体罚学生，严禁役使或变相役使学生。认真落实中小学教育教学管理的有关规定，规范办学行为，减轻
33、课业负担，努力创造有利于青少年身心健康发展的环境，促进学生主动、活泼、健康发展。要加强心理健康教育工作，及时化解学生的心理问题。四、校内外大型活动审批制度学校组织的大型集体活动必须报区教育局审批，审批报告要附有安全应急预案。活动前，要对活动场所进行安全检查，对学生进行安全和纪律教育。活动过程中，要加强对现场的管理，防止意外事故发生。禁止组织学生参加商业性庆典活动和一般性庆典活动。确需学生参加的大型庆典活动，必须报请区教育局批准。五、学校安全报告制度要加强学校事故及事故报告工作。按照教育部关于加强学校事故报告工作的通知要求，确定专人负责，及时向上级教育行政部门及当地政府报告学校安全工作情况。中小
34、学安全工作实行零报告制度。每月1日上报前一月安全情况。学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故及师生非正常死亡后，应在2小时内向所在地教育行政部门及卫生、公安等相关部门报告。接到报告的各级教育行政部门应在2小时内向上级教育行政部门报告，并同时向本级人民政府报告。六、学校安全检查制度区教育局每学期至少组织两次安全工作综合检查，专项检查不定期进行。中小学安全检查采取区教育局领导包镇街道的包片负责制。检查依据山东省中小学安全工作暂行规定(试行)的要求进行，集中检查时制定检查提纲，其他检查采取不答招呼、随时抽查的.方式进行。检查结束后，填写检查情况记录表，现场反馈检查情况，受检学校负责人在检查记录表上签
35、字。对发现的问题要建立跟踪档案，限期整改，并及时调度整改情况。七、安全工作考核制度区教育局建立安全工作考核制度，把安全工作列入学校管理和评估的重要内容，做到有部署、有检查、有总结。对思想重视、制度健全、工作卓有成效的单位，进行表彰奖励;对忽视安全工作，玩忽职守，酿成重大安全事故的，要严肃查处。凡发生安全事故的单位一律取消本年度评选任何先进的资格，按照国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定，追究有关领导和直接责任人的责任，触犯法律的，要追究刑事责任。培训学校发展计划规划篇5一、指导思想以教育发展纲要为指导，按照习近平总书记近几年来对教育发展提出新的总的要求，全面贯彻党的教育方针，致力于“我们的
36、梦想是让每一个孩子实现自己的梦想”的办学理念，以诚信为基石，培养具有一定特长的多能型学生为目标，查缺补漏，因材施教，办人民满意的培训教育机构，创建和谐型校园、学习型校园、创新性校园。争取成为XX县乃至XX市优秀的特长、特色培训学校。从始至终我们初心不改，不论在任何时候，我们将一直奉行我校的核心价值观：“用心做事，以爱育人”。二、办学优势XX县欣语慧口才写作培训学校面积为253平方米，*13号2-1B，学校环境好，干净、整齐;教学设施齐全，教学设备先进，各种专用活动室齐全。1.办学理念清晰，彰显办学特色在办学中，我们致力于创设优质的教育服务，树立起办学特色品牌，坚持在以人为本的基础上，遵循“我们
37、的梦想是让每一个孩子实现自己的梦想”的办学理念，在传承中重实践，在实践中求发展，在发展中创特色。我们致力于把学校办成一所具有口才特色教学与动漫写作教学的新型教学模式，促进学生全面、个性发展的民办学校。2.教师队伍与专业素养在聘用教师方面，学校坚持以德为先、德才兼备的用人标准，致力于通过各种培训，创设多种激励方法，促进教师师德素养与专业技能的提升。经过努力，学校逐步规范教师的培训工作，激发教师的专业潜能，提升教师的工作能力，提高教师整体的专业水平。3.提高教师课程授课参与率，人人成为课程开发者在学校课程开发与实施过程中，学校为教师的发展提供良好的平台，依托加盟教育机构的课程编排情况，结合我校实际
38、增强课程开发意识。并根据自身教学特长，致力学生在“学中玩，玩中学”的兴趣课、并编制相应教材及评价方式，为学生提供更为广阔的发展空间。4.凸显办学成效，提升办学内涵通过不断的努力，力争使学校办学业绩得到学生、家长、领导、同行的赞赏，赢得良好的社会声誉，成为民办教育行业XX县的特色学校。三、办学宗旨与发展目标办好一所民办学校，要有较强的教育服务能力，良好的办学质量，享有声誉的品牌特色，三者缺一不可。而办学质量靠的是教师，关键在于课堂教学的有效性，最终落实在学生发展上。正因为这些明确的目标，在整个办学过程中，我们将始终朝着这个方向而努力。办学理念：我们的梦想是让每一位学生都能实现自己的梦想。学校发展
39、目标：依托全国青少儿口才培训中心，XX师范大学新闻*XXXXX少年*，*_*口才培训和*_*，全国有名的“笔畅大语文”教育机构的全情景动漫写作，办一所具有现代教学特色的民办教育培训机构。教师发展目标：打造一支“师德好、专业好、会合作、会创新”的教师队伍。学生发展目标：培养具有个性、能写会说，全面发展的梦想少年。生良好的语言素养和人文底蕴，在传承中实践办学特色，在传承中提高办学质量。四、办学的任务与具体措施(一)构建学校“三化”德育，促进学生和谐成长学校德育工作始终以“学生最大”为出发点和落脚点，在成就每一个学生梦想的过程中，我们将依托教育文化，整合教育资源，驱动学生自我成长需求，积极发挥学校教
40、育的主体作用，关注每一个学生的发展，并逐渐形成良好的德育氛围。注重“三化”教育。第一是德育生活化。教育即生活，我们将通过对口才与写作课程的认真落实，对环境氛围的用心营造，对教育评价的科学实践，努力创设学生成长空间，引领学生在生活实践中认同向上的道德品质，帮助他们规范自己的言行举止。第二是德育情感化。我们将摒弃以往纯粹的学生技能培训，发挥仪式教育、励志教育、集体教育中丰富的育人内涵，做到一项活动就是一次感动、一次教育就是一次影响，使学生在潜移默化中获得情感上的积极体验，从而有梦想、敢梦想、实现梦想，促进学生心智的健全发展。第三是德育个性化。结合学生各自所在学校丰富多彩文化活动;不断发展壮大在本培
41、训学校的兴趣小组，精彩纷呈，以“梦想”为主题的德育课堂，将在构德.建育生活化、情感化、个性化的基础上，帮助每一个学生成为讲礼貌、懂规矩、会感恩的文明礼仪小学生，成为具有个性、全面发展的梦想少年。(二)构建多元校本课程，促进学生全面发展学校课程建设宗旨是为了让每一个学生都能实现梦想。在课程设置中，我们将以口才与写作培训为载体，促进每一位学生更有特色地发展、更有个性地发展，使每一位学生都健康快乐成长，促进每一位学生都努力实现自己的梦想。我们根据时代发展要求，结合国家基础教育课程改革与我县课程改革提出的培养目标，“以学生发展为本，让每个学生都能实现自己的梦想”。1.整合课程资源，促使开设课程协调发展
42、严格遵照民办教育机构的课程设置，我校在口才培训课程和写作培训课程实施过程中，围绕育人目标，扎实有序地实施合理的课程设置，不随意增减课程，不加重学生负担。除设定的培训课程外。最大限度地满足每位学生的特殊的、实际的发展需要，从而促进每位学生健康成长和健全发展。2.制定相关课程评价指标学生的学业质量评价是课程实施的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。我们要把对学生的评价建立在课程标准的基础之上，在日常教学中加强过程性评价和表现性评价，通过评价，能促进学生综合能力的发展，也让学生感受到“敢梦敢想”的快乐。(三)加强学校健康教育，促进学生身心发展作为民办教育培训学校，我们将不断提高家长
43、学校管理，促进家校和谐教育。并成立家长委员会，发挥家长的监督管理职能作用。家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在现有的经验和基础上，丰富家长委员会的内容，为广大家长提供学习沟通的渠道，促使家庭教育更好地成为我们民办培训学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。五、办学的保障机制1.通过人本制度促进教师发展教师队伍的发展和进步离不开学校和谐氛围的营造，我们将通过以人为本的制度建设，给教师更多自我管理的权限和工作的主动权。学校将延续两个工作机制：一个是培训科目组长负责制，
44、主要职责是口才培训和写作培训业务的管理，具体包括教学质量、学科进修、教研活动等;另一个是校长负责制，主要职责是培训学校的常规管理，包括教师工作常规、学生教育教学常规等。通过人本制度的建立，我们将努力使学校教学质量始终保持在一个较高水平，教师“不用扬鞭自奋蹄”。2.继续鼓励教师进修学历目前，学校配备4名教师，本科一名，大专3名，学校将继续鼓励和支持教师通过自考和成人高考形式，并与XX师范大学新闻*少年*和“笔畅写作”教育机构合作，利用学生放假期间进行教师的在职培训和网络研修等形式，促进教师学历和教育教学水平再提高。3.引领青年教师专业发展学校将会注重青年教师的培养，我们将根据学校教育教学工作的要
45、求和青年教师的特点，通过学习反思与研究等有效途径，使青年教师在既有刻苦追求又有成功欢乐，既有规范引导又有个人心情舒畅的工作环境中成长与进步。4.明确责任与担当在未来的三年中，我们将鼓励教师，特别是青年教师在教学上历练前行，在优秀教师的引领下，和同伴一起学习理论，交流，使自己更快成长起来，保证学校持续发展。不管是从事哪科教学，都不能满足于现状，在学中教，教中学，相互学习、相互配合，成为我们学校的教学多面能手。每位老师对自己的工作要有整体把握，考虑周全。此外，学校将继续积极引导青年岗位能手逐步走向学校管理岗位，让他们在工作中积累实践经验，提升综合素养。5.依法治校的规范化管理未来三年中，学校将实行
46、董事会领导下的校长负责制，董事会将依法按章履行职责，促进学校各项工作健康发展。学校将进一步健全董事会法人治理结构。严格按照民办教育促进法、甘肃民办教育促进法、XX县欣语慧口才写作培训学校章程规定依法办学，在学校董事会的领导下，积极开展各项工作，建立起学校长效运行机制，确保学校依法依规有序发展。6.专家指导下的科学化管理针对本规划的制定与具体实施情况，在我县教育部门的指导下，对学校未来三年的发展进行合理规划，邀请教育局领导及有丰富教学经验的老师或同行前来学校进行指导，考察、调研，及时更新教育教学理念，为学校持续发展提供保障。在此基础上，学校将制定相关的激励措施，鼓励教师努力实现三年规划目标。学校
47、将对三年规划实施情况分阶段进行检查和考核，保证此项规划的顺利实施。六、课程设置和教材的使用?XX县欣语慧口才与写作培训学校的课程设置。少儿口才培训课程设置每年分四期，暑、寒假及春、秋季学期，每一期为20课时，每课时为90分钟设置。教材使用以全国青少儿培训中心，XX师范大学新闻*少年*，*_*的教材为主，校本教材为辅，针对少儿年龄进行口才能力启蒙教育，注重培训学生的听、说表达能力，使学生具备标准的普通话语音，流畅的语言表达能力，增强生动性的语言技巧;锻炼学生的思维能力，对于年龄稍大的学生则会将重点放在技能方面，老师会通过课程讲解让孩子接触各种各样的口才知识，然后安排有趣的活动环节，想办法让孩子们
48、实际运用自己所学的知识，从而逐步提升口才。笔畅写作课程每年分四期，暑、寒假及春、秋季学期，每一期为20课时，每课时为120分钟设置。教材使用以*_*，全国著名的“笔畅作文”教材为依托，以动漫课件教学为特色，以情景教学、愉快教学、赏识教学等先进的教学理念为理论依据，以听、说、读、写四方面为训练点，使完善的、体系化的优质教材涵盖小学到初中阶段的所有写作类型，结合学生的认知水平、思维特点、课程标准要求。按阶段、分层次、有目的地进行写作训练。以全情境动漫作文为特色，生动活泼的课堂形式，帮助学生深入理解教学内容，发散思维，了解写作的规律和特点。最终达到从启蒙班向初级班、高级班提升，使孩子从不会写作、怕写作到会写作、想写作、写好作的有序阶梯发展，最终达到能合理的结构安排和丰富的想象与联想。培