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1、小学人教版二年级语文画风原文及教案小学二年级语文画风原文宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树,陈丹还在树上画了几只小鸟。宋涛说:“谁能画风?”陈丹说:“风,看不见,摸不着,谁也画不出来。”赵小艺眨眨眼睛,想了想,说:“我能!”只见她在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中飘着。宋涛说:“是风,风把旗子吹得飘起来了。”陈丹说“我也会画风了。”说着,她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。宋涛想了想,他把画上的太阳擦去,画了几片乌云,又画了几条斜斜的雨丝,说:“下雨了,风把雨丝吹斜了。”赵小艺笑着说:“我还能画!”她画了个拿风车的小男孩,风车在呼呼地转。三个小朋友正说着,画着,忽然
2、吹来一阵风,画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。小学二年级语文画风教案教学目标:1、会认7个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。3、懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。重点难点:1、重点:认字、写字、朗读课文。2、难点:朗读感悟。教学方法:自主探究识字、小组合作检查、分角色朗读感悟教学准备:生字卡片课时安排:两课时第一课时一、自读识字创设情境,揭示课题。1、猜谜激趣:看不到,摸不着;花儿见它点头;小草见它弯腰。(板书:风)2、你知道哪些风?(学生畅所欲言。)3、今天我们就来画画风。(板书课题,齐读课题)4、想知道小朋友是怎样画风的吗5、请同
3、学们自由读课文,画出生字,要读准字音,读通句子。有不认识的字互相请教。6、想想这篇课文主要讲了一件什么事?二、合作交流1、老师带来了3位小朋友。粘贴三个小朋友的头像,请小老师领读他们的名字。2、号召学生和他们三个做朋友,与他们三个打招呼,作简要的自我介绍。例如,宋涛、陈丹、赵小艺,你们好!我叫,很想和你们做朋友。3、卡片认读“宋、涛、陈、丹、赵、艺”六个生字了。4、想一想、找一找:“宋、涛、陈、丹、赵、艺”这几个字在我们身边哪些人的名字中出现了。5、这篇课文主要讲了件什么事?6、指导写字不要多笔画:“丹”字只有一点。“乌”字中间没有点,加迠就成了“鸟”字。“丝”字上边的两绞丝没有点。不要少笔画
4、:“忽”字下面的三点,不能少。结构。“显”字上小下大、上短下长。“忽、丝”二字上长下短。“杆、眨、涛”左窄右宽“杆”左高右低,“眨、涛”左短右长。“艺”字草字头的横宜略长,下面的“乙”字“折笔”应尽量向左边斜,“弯”应写平,“钩”直上。第二课时复习巩固:1做游戏:听字音找生字:(1)同桌之间进行,一个同学说字音另一个同学找生字。(2)教师说字音,请一组同桌到前面指卡片,大家当小裁判,看谁反应快。2出示词语,读词语:先让学生自己练习读,再指名读:旗子擦去洁白显得眨眼睛小男孩斜斜的雨丝(教师范读:让学生在文中标出自然段。)三、品读领悟、1、齐读第一节,说说从第一节读懂了什么?(第一自然段讲宋涛、陈
5、丹、赵小艺一起画画,他们用画笔画出了房子、太阳、大树、小鸟。看着美丽的画面几位同学感到非常高兴。)教师指导学生朗读:结合语言文字体会同学们高兴的心情,读出高兴的语气。2、小声读第二、三自然段,边读边想:这个自然段告诉我们什么?(宋涛提出了问题,陈丹说谁也画不出来)指导朗读“谁能画风”要读出问句的语气来。“风,看不见,摸不着,谁也画不出来。”要用非常肯定的语气读。教师:开始同学们不知道怎样画风,后来怎么画出不同的景象呢?咱们一起讨论讨论:看看课文中的小朋友是怎样开动脑筋的?3、自读自悟。学习4-8自然段。(1)他们是怎样画风的?默读课文,用自己喜欢的方法画出答案。(2)全班交流。随学生回答出示有
6、关句子:她在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中飘着。她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。他把画上的太阳擦去,画了几片乌云,又画了几条斜斜的雨丝,说:“下雨了,风把雨丝吹斜了。”她画了个拿风车的小男孩,风车在呼呼地转。句子中的“她”“他”分别指什么,代进去读一读。请学生上黑板画画文中的景色。请学生给学生所画的景物配上文中的话,同时指导朗读。(3)你喜欢课文中的哪一位小朋友,为什么?(4)有感情地朗读课文。小组合作分角色朗读课文指名一小组展示朗读成果。选择自己喜欢的角色朗读课文。教师小结:在问题面前,小艺没有退让,她开动脑筋,想出了办法,真是一个敢于动脑筋的好孩子。在她的启发下,同学们遇到困难不退缩,积
7、极思考,也都想出了好办法。4、学习第九自然段:。以小组为单位进行学习:边读边体会:“为什么说,画中的景物好像都在动,一张张画显得更美了?”进行交流:一阵风吹来,三个小同学对画中的景物产生联想,真切地感受到风中景物的动态美。四、巩固延伸1、有感情地朗读。结合课文内容展开想像:让学生观察画面,结合画面展开想象:如果让你也画一画风,你会怎样画呢?如果让你用动作表现风,你会怎样做呢?请学生结合一个话题在小组内说一说。学生在小组内交流。大家谈想法,看看谁最有创意。2、布置作业:自己开动脑筋,想想怎样表现风,试着做一做。小学二年级语文画风知识点字:摸、眨、飘、擦、斜、转、动词:洁白、旗杆、漂浮重点句子:1、宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树,陈丹还在树上画了几只小鸟。2、赵小艺眨眨眼睛,想了想,说:“我能!”只见他在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中漂浮着。3、陈丹说“我也会画风了。”说着,她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。4、宋涛想了想,他把画上的太阳擦去,画了几片乌云,又画了几条斜斜的雨丝,说:“下雨了,风把雨丝吹斜了。”5、三个小朋友正说着,画着,忽然吹来一阵风,画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。