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1、高考地理答题技巧总结有哪些高考地理答题技巧总结明确题干要求题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。理解题干的关键指导语言。如“最多的是”、“最合适的是”、“最主要的是”、“正确的是”、“不正确的是(错误的是)”等等。分析解题条件全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。分析选项本身叙述的正确性对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。选项叙述错误常有以下几种情况：误为因果，如“在副高控制下，长江中下游多雨”。表述绝对化，如“迎风坡降水一定多于背风坡”。前后矛盾，如“卫星在大气层中高速运转能较好地散热”。概念混淆，如“海岭海沟等构造带将地壳
2、分为六大板块”。表述错误或不完整，如“赤道地区盛行下沉气流”、“太阳系是由行星、小行星、流星体、彗星、行星际物质组成的天体系统”。以偏概全，以点代面，举例不当，如“以补给为主的河流，汛期出现在夏秋季节”。分析选项与题干的相关性，选项内容是否完全符合题干要求。尤其有的选项本身叙述是正确的，但与题干无关，对这种选项要特别注意。5.分析判断。在地图上了解某一地理事物的空间分布特点时，可以从整体到局部作层层分析，找出规律，最后作进一步分析成因。6.勿漏辅图。有些地图配有辅图，如课本中的洋流图，就配有一幅北印度洋夏季洋流辅图，我国的地图往往配有一幅南海诸岛的辅图。辅图有时有很重要的信息，读图时更需注意主
3、图与辅图的关系及相对应的位置，不可忽视。高中地理解题技巧有哪些审题慎重试题信息可分为：题目文字信息、图像图标信息、问题信息和答案信息。了解试题信息的呈现方式，快速获取、准确解读试题信息，明确出题者考查意图是解题的关键。注意比较在对客观题的答案设置中，往往按照思维定式、答题细节、主要地理知识误区、主干考查设置考查内容和答案选项，一些试题具有很大的迷惑性，在两个答案之间差别不大。因此，在做客观题时，要突破原有的思维定式，思维尽量开阔一些，思考问题时辩证一些、全面一些，在比较中选择正确的答案。准确空间定位地理试题以地图为载体，定位是入图解题的关键。掌握正确的定位，有助于理解题意，进一步解题。常见的定
4、位方法有：经纬网定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注记定位法等，关键是灵活使用。训练思维能力地理客观题强调对知识理解层面上的能力考查，注重地理事物间的因果联系，地理主观题更能体现对学生思维能力的考查。近几年高考命题的设问大体分为以下几类：就图填空：在区域定位基础上的地理事物的再认，主要从图或材料中获取信息;原因类问题：从自然原因和人为原因两方面回答;区位因素分析类问题：从自然因素和社会经济因素分析;环境问题分析：从环境污染和生态破坏角度考虑;类问题：主要从工程措施、技术措施、生物措施和管理措施四个方面结合实际考虑。答题列要点列出要点，体现层次和主次是针对具体答题而言的，是要落
5、实在卷面上的，是要答题者将自己的思维表现在规定空间内。我们的答题必须按要点体现在卷面上，分出层次，而且要将重要的观点写在最前面，在书写时还要注意字间距和行间距，语言表述要准确、简约、到位。地理选择题高效秒杀法1、全面分析地理题干内容，充分挖掘题干提供的条件，获取和解读地理信息是正确解题的关键。提别要看清题干中容易使人迷惑而导致出错的关键字眼。2、分析地理题干条件：题干给出的条件呈现形式多种多样，审题时必须准确提取这些条件，这是正确答题的关键。3、知道地理选择题中常见的信息干扰方法。在掌握解答地理选择题步骤的基础上，明确地理选择题常见的信息干扰方法，会对解题起到事半功倍的效果。3、仔细审清每一小
6、题题干的题意，明确其表示的地理内容的知识类别、时空范围及数量特征。针对题干，联系地理事物的概念、分类、原理及规律，进行全面思考和综合分析，并通过对比答案的异同，得出结论。这是选择题最基本的方法和技巧。4、地理选择题一般有题干和选项两部分组成，第一步选细读题干和选项，看题干提供了什么条件，找出题干中的“关键词”和“限定词”，排除干扰信息。第二步进行回忆联想，联想调动与本题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分布、特征、因果联系等基础知识。第三步，对选项进行综合分析、提取有效信息、比较得出正确答案。地理怎么才能学好1、学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录
7、提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。2、学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。3、重视地理观察观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。4、善于地理想象观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。