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1、部编版二年级数学知识点整理二年级数学长度单位练习知识点一、计算下面各题。(1)4厘米+35厘米=()(2)90厘米-55厘米=()(3)37米+40米=()(4)100米-38米=()二、填空。(1)33厘米-10厘米=()厘米(2)()厘米+9厘米=39厘米(3)()厘米-5厘米=38厘米三、判断(对的画“”，错的画“”)。你家里的床长3米。()墨水瓶的高度是5米。()小红身高150厘米，实际上就是1米50厘米。()一座大楼高11米。()四、填空。40厘米+60厘米=()厘米15厘米+5厘米=()厘米五、判断。(1)教室墙的四条边不是线段。()(2)在一条直直的线上，两点之间一段就是一条线段
2、。()(3)线段是不可以量出长度的。()六、在括号里填上合适的长度单位。铅笔长18()一棵大树高10()曲别针长3()一张床长2()二年级下册数学除法知识点1、表内除法的知识点：(1)理解平均分的意义。会根据表内乘法，计算简单的除法。(2)会用乘法口诀求商。(3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。(4)被除数除数=商被除数商=除数除数商=被除数2、除法：是四则运算之一，已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。3、除法的性质一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如：300254=300(254)4
3、、除法公式(1)被除数除数=商(2)被除数商=除数(3)除数商=被除数5、被除数除法运算中被另一个数所除的数，如248=3，其中24是被除数6、除数：在除法算式中，除号后面的数叫做除数。例：82=4则2为除数。8为被除数。除数不能为0，否则没有意义。7、商：在一个除法算式里，被除数除数=商+余数，进而推导得出：商除数+余数=被除数。8、完全商当数a除以数b(非0)能除得尽时，这时的商叫完全商。如：93=3，3就是完全商。9、不完全商如果数a除以数b(非零)除不尽，得到的商就是不完全商。如：103=31，这里的3就是不完全商。10、被除数和商的关系被除数扩大(缩小)n倍，商也相应的扩大(缩小)n
4、倍。除数扩大(缩小)n倍，商相应的缩小(扩大)n倍)。数技巧1、仔细观察的习惯。通过课堂上仔细观察情境图、操作的过程，发展到留心观察周围事物的习惯。2、敢于提问的习惯。教师要引导学生不耻下问，随时表扬那些敢于、善于提问题的同学。对于学生的问题，教师要耐心解答。课堂上把提问的权利还给学生。3、多角度思考的习惯。遇到问题不要局限或拘泥于一个角度思考问题，而是从多个角度去探讨问题的答案，鼓励学生的、求异思维。4、善于联想、猜想和假设的习惯。遇到问题，无从下手时，可以大胆去猜想、假设答案，然后再往前推理。尤其是在做那些难度较大的思考题时，可用这种方法。如果学生养成了这几种好的习惯，学生的思维灵活度便会大大提高，理解能力也会跟着上升。