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1、2022班主任班会个人总结5篇2022班主任班会个人总结篇1在加强和改进班级德育工作进程中，我把“加强班级队伍建设，凸显和强化主题班会活动的德育功能”作为班级这学期德育工作的重要抓手，通过主题班会活动，来形成学生的正确道德认知，激发学生的良好道德情感，培养学生的优良道德品质，形成学生的正确道德行为，从而促进学生的健康成长与全面发展。通过对本学期的主题班会总结了如下几点，希望能对今后更好的开展班会活动有用。1、班会的主题要明确。主题是班会的核心，要有针对性，要充分考虑到学生主体性和年龄特点，能对同学有教育意义或对其思想有所触动，而且要便于学生去收集资料，主题尽量小，能以小见大，尽量从小处着眼。从
2、各班班会的主题来看，大部分的班会主题鲜活，具有时代性，符合学生的年龄特点。10多节主题班会，能结合班级的实际情况，选择符合学生年龄特点的内容，并深刻挖掘其内涵，确定主题。如走进温暖的大家庭，主题紧密结合了新学生的实际生活，并有所创新。感恩父母、同学如手足、习惯决定成败等，这几节班会主题突出，能以小见大。感谢您们旨在使学生理解父母、老师对自己的关爱、同学之间的友爱来让学生体会只要心中有爱，爱就随时伴随着你。我们在得到别人爱的同时不要忘记把爱献给别人，这样世间才能充满真爱。这样的班会使同学们紧密联系自己及身边事物，升华了他们平时的言行。2、班会的准备要充分。班会前班主任和学生对班会的主题要深入理解
3、，调动好学生的积极性，做好活动材料的收集。因此在开展主题班会之前，班主任们先进行了班会方案的设计和分析，制定了具体实施的方案，包括班会召开的背景，涉及的内容，以及形式与方法。特别是对班会的过程进行了大量语言、文字、表现形式上的备课，确保了班会顺利、成功的举行。班会的主体是学生，因此在班会的准备工作中，班主任老师将准备工作分为教师准备和学生准备两个部分，事先布置给学生，每个人都积极参与到班会的准备中。感恩父母，班主任崔老师事先以家长信的形式通知了家长这次活动，并请家长给自己的孩子写出自己最想说的话密封后由学生带回学校;组织学生学唱了因为你因为我这首感恩歌曲等等;同时王老师还让学生们班会前向家长了
4、解自己名字中所包含的意义;准备一首最想唱给家长的歌或者一句话等，每一个环节的准备都很到位。随着班会的进行环环相扣，班会现场学生眼中晶莹的泪花让我们看到学生已真切的、深深的体会到了浓浓的父爱母爱，这堂班会是成功的。由此可见，班会前的充足准备是班会成功的关键。3、班会的组织要精细。班主任在班会中要放手让学生去做，为学生把握好方向，对学生不到位的环节要做好示范，特别是主持人的选拔和培训也是班会能否成功的关键环节之一。一个优秀的主持人可以调动每个学生参与活动的积极性，让他们都有话可说，有情可触，从而达到好的收益，好的效果。一年级一班的小主持人在老师的引导下，将自己活泼的性格、极具感染力的动作表情融入到
5、自己的串词中，使整个班会现场的孩子在愉快的交流和欢乐的歌声中完成了此次班会的活动。4、班会的形式要多样，并向现代化、电教化迈进。这次活动中，各班的班会形式生动活泼，内容丰富多彩，使全体学生都参与到活动中来。各班的班主任根据班上学生的实际情况选择了多种多样的班会形式，如：故事、歌舞表演、诗歌朗诵、知识竞赛、课本剧等等。这次主题班会活动中的大多数班级都制作了课件，使用了多媒体，将课堂教学中的电教化手段应用到了主题班会中，丰富了班会的形式，提高了学生现场参与活动的热情，这也是此次活动中的一大亮点。在一些班会中，班主任老师选择了适当的背景音乐，使班会的氛围在音乐中得到进一步的烘托，更加感染了学生的情感
6、。5、班会的总结要深化。主题班会结束后，班主任的总结要深化主题，让学生在班会的基础上能够再次得到升华。同时，总结中要找出成功之处，看到失败不足，能够为下次班会提供经验。本学期的主题班会，我们虽然在班会的内容与形式上都有所创新，让每个学生都有收获，解决了学生中存在的一些实际问题，但也存在着一些不足，如：虽然主题选得较好，但对于主题没有较深刻地挖掘、升华，深化主题不够;虽然班会的形势比较多样，但没有较深的探究，走老路子，班主任老师的导与扶的作用还没有完全发挥出来;虽然学生在班会活动中受到了教育，但以情感人、以情动人、以情育人的教育效果还没有达到;从内容上看，一节班会课的信息量过少，学生的收获不是很
7、大。这些都是我们在今后的工作中需要进一步探索和研究的。2022班主任班会个人总结篇2“珍爱生命，拒绝毒品”班禁毒教育主题班会总结毒品是全人类共同面对的世界性公害，禁毒工作是全社会共同关注的一项重大工作，而禁毒教育宣传又是所有工作的重中之重，禁毒班会班主任总结报告。在教育局指示和学校领导的指导下，我班围绕“珍爱生命，拒绝毒品”这一主题，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，通过切实可行的具体措施，力争达到预期目的，让学生切实提高警惕。首先，在1012号的_会上，我班对学生召开了“珍爱生命，拒绝毒品”禁毒教育主题班会活动，在班主任_老师的主持下，开展了轰轰烈烈的与禁毒作斗争的禁毒防毒宣传学习班会
8、，有禁毒问答学习、禁毒图片与讲解、观看禁毒视频等形式多样内容丰富的学习宣传方式，把“珍爱生命，拒绝毒品”主题禁毒宣传教育活动拉向高潮。其中，以图片和观看视频的方式展现了一幕幕毒品危害的场面，引发同学深思，让人观之畏惧，使学生深深的了解了毒害的后果，增强了学生珍爱生命，远离毒品的意识。禁毒宣传教育深入到了每一位学生的心里，让每个学生都得到了学习和领会。本次“10、12”禁毒宣传教育活动，是本学期学校学生活动中的又一大事，是培养学生身心健康发展的重心工作。总之，我班在以禁毒防毒宣传学习为主的“10、12”的禁毒教育主题班会上，将吸毒对青少年的身心影响及家庭危害作为一个重要内容，在学生中进行毒品预防
9、宣传教育，引导学生们通过查阅、展示资料，了解我国吸毒人员现状，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。其次是要求学生观看禁毒教育书本，并结合课本知识进行恰到好处地讲解，使学生切实巩固毒品预防知识，增强禁毒、拒毒意识。此次活动，让学生学会了什么是毒品及毒品的种类，同时知道了毒品的危害，有了要莫沾毒品，莫交毒友的防范毒品的意识。在总结讲话中，班主任_老师首先深入浅出的分析了当代中学生为什么要进行禁毒常识学习，同时对同学们成为禁毒小卫士，禁毒宣传员做了重要指导，_老师说：毒品的危害，可以概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”12个字，我们要从以下六个方面出发发防止吸毒，远离毒品：1、接受
10、毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理;2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦;3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机;5、绝不能进歌舞厅，网吧等盈利性娱乐场所，决不吸食违禁品。6、即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。最后_老师鼓励大家要大胆开展禁毒宣传学习工作，积极发动班上全员与各位同学的亲朋好友，参与到禁毒工作中来，同时希望每一位
11、同学都要洁身自好，珍惜自己的生命，与毒品作斗争，拒绝毒品，依法禁毒，从我做起，为构建和谐锦中校园，和谐社会环境而努力。禁毒宣传教育活动的开展，让学生的精神食粮得到补充，全面的认识到面对社会毒害如何预防、应对的措施，使每位学生的禁毒、防毒、拒毒意识得到了增强，使每位同学都积极的参与到了禁毒、防毒工作中来，为学生学习，健康发展，提供了优秀的环境。2022班主任班会个人总结篇3班会课是学校教育中的一门课程，作为德育教育的重要途径之一，班会课在学校教育的课程中发挥着重要的作用。班会课是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。学校安排每周一
12、上午第一节课为班会课，班主任们都这样上了：1.事务课因为上级或学校临时布置了一些任务，或要处理科任老师反映的某些问题，或要选班干部、选优秀，于是把班会课变成了一节处理杂事的.事务课。2.低效课很多班主任害怕上主题班会，可学校已布置，为了应付学校的检查，或者说作为以后的保护伞，又不得不上。有些班主任就随便上网找点相关的资料就拿到班上去讲;而有些班主任辛辛苦苦准备了一节课，在班上很卖力，滔滔不绝的给学生讲，乃至于口干舌燥，喉咙冒烟。可是只要你留心就会发现，并不是所有的学生都在认真听，有的在做作业，有的在看书，甚至有的在睡觉。3.骂人课因为种种原因，有的学生违反了纪律，或骂了人，或打了架，或因多次不
13、交作业等，诸如此类的让人郁闷让人生气的事情层出不穷。于是班主任们就整一节课都在发脾气，骂学生。这样做班主任倒是解气了，可是问题却仍没有解决，这或许能让违纪的学生安分几天，但是几天之后有的学生又“旧病复发”，于是班主任只好通过再骂去维系，以至于形成了恶性循环。这样的班主任做起来当然就苦不堪言了。如此头痛医头，脚痛医脚，终日疲于奔命，就有老师埋怨班主任的工作异常辛苦。4.主科课因为近段时间学生比较乖，没有发生违纪的事，也就是无学生可骂，学校又没有什么事情让班主任们去传达，于是一些班主任就不知该如何是好了，因此干脆就“贪污”了班会课用来上相应的主科课了，给多点时间做练习。教师的出发点或许不错，然而事
14、实上却未必如我们所愿，学生的成绩也未必就能够上去，说不定还会有不少麻烦。因为在学校里，总有些学生素质比较差，甚至是为父母来读书的，一样会产生许多麻烦。5.虚幻课有些班主任本着思想教育的本意，一节课东拉西扯，没有重点、漫无目的、信口开河、不着边际，犹如脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。一节课下来学生没有任何触动与收获。于是学生们还是没有任何改变，该违纪还违纪。班主任是一个班级最高最直接的教育管理者，很多班主任在班级管理中常常感到困惑的是：想做个甩手班主任，可是真的甩手了，却又问题不断，只好做个“全职保姆”。做个“全职保姆”又的确很辛苦很烦人。不少班主任都有过这样的经历：自己整天待在班里学生就很听话，自
15、己一旦离开班上就炸开了锅，乱哄哄的。一有人经过就总会有同学“嘘”的一声马上安静下来了，那路人一过又照样“听取蛙声一片”。形势发展到今天，特殊的生活背景使得我们的学生都挺有个性的。不能打不能骂，甚至说话语气稍微重一点就跟你“顶牛”。学生越来越难教是许多班主任的共识，学生不乖，就只好呆在班上，安心做个“全职保姆”。一个学期下来，没功劳也没苦劳，天天祈祷全班学生按时上放学，别出什么差错。2022班主任班会个人总结篇4x月x日，在新学期开学的第二个周一，适应了一个星期后，终于从寒假的氛围中走了出来。管理科学与工程类二班进行了“总结过去，展望未来”主题班会。对上学期的工作学习情况进行总结，对下一学期的展
16、望，为下一学期进行规划。下午三点半，管科二班班委团早早聚集在教学楼B座，在教室里进行布置工作。李嘉雯李树瑗等同学画好主题班会的黑板，班长和团支书准备着班会时的开场白和流程。各位班委成员都在准备着将要说的上一学期工作总结。等待着班里同学的到来。四点整，同学学们已经就坐。管科二班主题班会开始了。班长先跟每位同学进行拜晚年，活跃了气氛。然后班会正式开始了。然后每位班委听取了每位同学对其上半年工作的评价，使每位班委成员更好地了解自己的优点与不足，为下一学期更好的开展工作，更好的为同学服务，更好的了解同学们的需求做好了准备。其次每位同学进行了“总结过去，展望未来”的发言。总结了上一学期的优缺点，计划了下
17、半学期的学习计划，更好地规划了时间，了解了自己的不足和与其他同学的差距。最后班长对此次主题班会进行了总结。表达了对建设最好管科二班的决心，热烈的掌声标志着此次主题班会的结束。此次新学期班会使同学们更好的认识了自己和与同学之间的差距，更好的帮助同学们对下学期的规划。对每位同学都有很大的帮助。2022班主任班会个人总结篇5一次成功的主题班会，学生的素质、才华、积极而充分的准备，是必不可少的先决条件，是基础，但，班会的压轴戏班主任的总结性发言，应是关键所在，班主任的发言应具备以下六个特点，才是成功的总结性发言，甚至才是成功的主题班会。一、语言的典范性。一篇主题班会的总结性发言稿，不应该马马虎虎，应该
18、是学生心目中的一篇优秀范文，文辞要优美动听，条理要清晰可辨，中心要突出深刻，要无声地昭示给学生：一篇有感染力的文章是怎样写成的。班主任的发言稿中，可综合运用语文课时学生学过的一些写作技法，那么，也必会对学生有很好的启迪意义。二、主体的飞跃性。学生由于认知水平有限，他们的发言或许会流于肤浅，班主任发言时，不要任意地褒贬他们的见解，而应予以艺术化的肯定，在肯定的基础上，把主题的内核剥给他们，引导好他们认识问题的飞跃。而且，班主任发言中，更应该展示给学生怎么样剥出这个内核的，也就是认识问题的思维过程。学生发言肤浅、空洞，大多因为他们思维过程的单一与落入俗套，思维过程与学生达到共鸣，主题的内核便极易永
19、久地被认同。三、内涵的丰富性。主题班会中，学生的发言难免单调，思路不会非常地开阔，班会的前半部分，也许会因为他们设计的一些相关的文艺节目等其他形式冲淡一些乏味的感觉，但班主任的发言在掌握好主题外化的这个场面的同时，更应具体地凸现支撑这个面的点，让学生的感受多方面、多层次，从而强化对主题理解的深刻与具体。我曾上过一堂至今仍记忆犹新的主题班会课，在题目为祖国利益，高于一切的发言稿中，暗示学生这番话是我高中的班主任给我讲的，它甚至影响着我的一生，我们不能忘记老师对我们有益的影响;同时，以我自己高一时全班倒数几名，由于老师的激励，终于戒掉了一切多余的玩耍，最终考上重点大学的例子证明了只要付出努力就能实
20、现自己的远大志向的道理，这何尝不是对学生莫大的鼓舞;文中，我甚至直接呼吁：从那时起，我便一直明白着一个道理：人，绝对不能胸无大志!面对当前年轻人的进公司热，大胆直白：于是，我选择了首都北京;于是，我选择了你们。而这一切均与祖国利益息息相关，具体、形象、可感;这一切，对学生何尝不是一种别样的教育，怎能不达到一种情感的共融!四、风度的时效性。班主任的演讲应有风度，所谓风度的时效性，就是指班主任表现风度和魅力时要把握好临场的时机，以及班主任的演讲风度在学生脑海中是一个永久学习的榜样。范文写作学生无时无刻不在模仿着老师，他们也面对过很多双眼睛表演过节目，面对失败，他们不会甘心，因为小孩的表现欲是强烈的
21、，它们会注意老师对他的失败原因的分析，更会注意老师的临场表演，身教重于言教，老师的每一个细节甚至会成为构成影响一个人一生的要素。因此，班主任在表演过程中要注意到自己巨大的示范作用，因为学生已经注意到了你的朗诵水平、手势、表情、衣着，外现的学识修养等等，班主任应该在这些方面作好充分的设计，展示给学生一个规范的亮丽的舞台形象。五、情感的鼓动性。一次主题班会，莫不是设计一个于近期有利的主体，正如在学生心中升起一面奋进前行的旗帜，而要让每一个学生成为旗手，不煽动他们纯真心灵中的激情，这旗帜就扛不久，前进就没有动力，主题班会就成为了劳命伤财的联欢会。因此，班主任的发言稿要力求情感真切酣畅富于鼓动性;发言
22、时要借助手势、体态、衣着、语调等把感情充分地表露出来，要富于感染力;班主任平时的言行举止以及学生窥出的思想内涵，也应当是学生的一面镜子，否则，发言则显矫情。思想汇报专题于是，假如一个集体是一列火车，那么情感便是用之不竭的燃料。六、气氛的推升性。一次主题班会以及班会中的主题，要在学生心目中留下久远而清晰的印象，就必须在班会的始终有一个有秩序、热烈的气氛，班主任应该和同学们一起精心地设计，整个过程中应该通过具体的操作制造气氛的起伏，而班主任的发言则应把这种气氛推向高潮，我们很难想象一次平板的流水帐式的主题班会能达到什么样的效果。在祖国利益，高于一切主题班会中，我的发扬稿写得不错，临场发挥也佳，学生
23、一动不动地听着，生怕漏掉一个字，到结尾的时候，我注意到他们心领神会的眼神，忽然心生一计：让我们肃立(在极短的一两秒钟，学生笔直地站着)，让我们齐声说;(师生齐，默契至极)祖国的利益，高于一切!这种结尾的处理，后来一想，实在出乎主持人和本人的意料之外，那么多老师听课，要乱成一锅粥，岂不反倒成了画蛇添足的笑柄?真倒捏了一把汗，然而，宏亮而整齐的声音把整个校园的时间、空间填写得饱满极了。相信很多年过去后，学生仍不会忘记这次成功的主题班会。结语：主题班会中，班主任的总结性发言未必千篇一律，我以为，只要注意到以上这六个特点和目标，那就是成功的发言。此仅笔者一孔之见，恳请有志于党的教育事业之同仁不吝赐教共勉为幸!