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1、高中教学的工作规划怎么写5篇高工作规高中教学一、指开展二、教学目标1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进2、营造良好的校园体育3、积极开展课余三、教材情况由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至四、主要任务1、以德2、以教学为中心，深提3、体育重点提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工五、具体12、课堂3、场4、器材归还由体育委员分配；5高中教一、基本慨况本二1、提高学生体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解。2、提高对个人健康和极3、培养学生良好4、
2、全面锻炼学生的身体，增强体质，增进健康。5、采用6、培养学生学习各项动作技能的兴趣以及勇敢7、三1、2、坚持每天抓好高二年级课间操的工作34、充分利用体育的多媒体教学，增进学生5、教育学生热爱中国共产党，热爱祖自6、运用体育对学生特有7、利用体育教学传授8、体育教学中，采用“小组长”的作用，培养学高中教一、教体二、班级学生高一理极三、教学具体1.利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学2.利用实践课，使学生3.采高中教一、转变教育1、新的课程标准，体现以人为本的思想。根据课2、树立了“健康第一”二、熟悉新1课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往课堂不再是练课堂不只是传授知识的场所，而更应该
3、是探究知识的场课堂不再是2、教学内容选择余地大3、评价方法有所改变。新课程45、注重学生兴趣的培养。在实践中，6、教师可以尝试多种教总之，通过这此培训学习，使我认识到必须转变教育观念，摒弃传统的教学理高中教一、指本二、教材与学跑的这个教材，在人们的日常生课三、教学目标1、运动参与与目标：让学生积极参与到学习中，2、运动技能与目标：通3、身体健康目标：通过跑和游4、心理健康目标：在学习中5、社会适应目标：通过游戏活动，体现合作交往，团结合作的拼搏四教学重点：发展快速跑的能力，及身体灵敏性教采用“自主、合作探究”的教学模式，从观察体验入手，创设适合学生特点和五、教学通过体验观察、启发思维，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性和运动的1、导入与热身课2、合作与合作与探究是本次课的重点，也是一种重要的学练方式。贯彻于课的始终，并第一第二第三层：自主锻炼：让学生3、放松与小结在教师的带领下做自上而下的放松活动，力求生理和心理彻底放松。课后小结，对同学