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1、网络综合治理体系实施方案3篇 网络综合治理体系实施方案1篇 为进一步深化基础教育课程改革，推进网络教研工作的开展，根据市教研室关于开展网络教研工作的指导意见，结合我校教研实际和教育技术水平，特制定实验一小网络教研实施方案。 一、指导思想： 根据市教育局关于开展网络教研的会议精神，积极动员和组织全校教师投入网络教研试点工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索数字化教研新路，拓宽校本教研途径、创新校本教研形式。我校将开展网络教学研究活动，利用校本研究网，建立开放、动态的网络教研平台，为教师参与教研提供更为便捷的方式，加强教师之间的交流，促进教师教学教研水平的提高。促进教师专业化成长，为新课程改革实验
2、做出更大贡献。 二、实施步骤： 网络教研是一项基于现代教育技术和网络技术的校本教研模式，是学校常规教研的一种有效载体，能促进教研跨时空交流和资源共建共享，放大教研功能。为促使（）网络教研工作在我校顺利开展和深入进行，学校将分阶段组织实施： 第一阶段：宣传学习、成立组织机构。 （一）宣传学习。 通过教工大会、教研组活动向全校教师积极宣传网络教研会议精神，学习宣传实验一小网络教研实施方案。随着教育信息化程度的不断提高，教育教学工作越来越多地要利用和依靠信息技术手段，各项工作手段的网络化是必然的趋势。所以无论是学校，还是区域，教研工作的网络化也是必然的发展趋势。通过学习和宣传，要使全体教师充分认识到
3、网络教研的现实意义和运用前景，转变观念、积极参与，将常规教研和信息技术有效整合，谁能够在这方面先走一步，谁就会占先机，先得益。 （二）成立组织机构。 1、领导小组： 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 2、中心教研小组： 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 3、网络技术指导小组： 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 4、领导小组职责： 制定实验一小网络教研实施方案。 组织全校教师进行通识培训和业务进修。 制定学校网络教研各个阶段的任务和目标。 出台相关运行机制、激励机制和保障措施，定期评比优秀教研组、备课组和任课教师。 总结学校网络教研阶段性成果和经验。 完善学校教育信息化环境，加强教育
4、技术投入和硬件建设。 根据老师上传资源的数量和有效回帖数量进行量化考核并计入绩效工资考核当中。 5、中心教研小组职责： 组内成员应积极参加学科在线研讨活动。结合主题活动，发表相关评论。 每一学期每人必须上传5件以上的教学资源，包括教学论文、教学设计、教育叙事、优质课例等，每月至少一篇。 组内成员负责上传教师资源的分工如下： 6、网络技术指导小组职责： 根据学校网络教研计划和制度，制定网络技术指导小组职责。 完善学校现有信息技术手段，改进网络教研硬件环境。 负责网络教研技术培训和各学科教研组长的技术指导。 创建网络教研平台，提供教育技术支持。 第二阶段：培训学习、落实课题任务。 所谓网络教研，通
5、俗地讲，就是教研工作的信息化、网络化，就是利用信息技术和网络搞教研。网络是教研的工具和手段，如何利用网络搞教研是教师（）首先要解决的方法问题和技术问题，为此，学校网络教研技术指导组将组织相关培训和技术指导。 1、对学校中层领导干部、教研组长和备课组长分批进行校本教研网平台运用、后台管理和资源建设等技术培训。指导教师在网络中实名注册和在线交流。 2、对骨干教师开展教育技术实用项目培训活动，以点带面，逐步扩大技术层面。这些实用技术有：多媒体操作平台的使用、简单的视音频处理和图片处理、扫描仪和打印机的使用等。 3、落实湖北省校本研究理论与实践课题组申请的课题信息技术与课程改革的整合研究，积极上传各种
6、资源。 第三阶段：推动常规教研网络化。 网络教研不是区别于常规教研的一种新型方式，而是常规教研的有益补充，它不能完全替代常规教研的传统性和多样性。开展网络教研需要技术装备和教育技术能力的支撑。基于我校良好的技术环境和教师计算机中、高级水平，推动网络教研是可行的。在本阶段，将以各学科教研组为单位开展任务驱动。 网络综合治理体系实施方案2篇 一、教育意义和目标 进一步教育学生网络道德意识、诚信自律意识、现代文明公民道德意识和法律意识，坚持文明上网，自觉抵制不良信息和远离经营性网吧。引导学生正确应用网络于学业中，树立良好的网络文明道德，自觉抵制不良信息的侵蚀，预防青少年学生违法犯罪，全面实施素质教育
7、、构建美丽和谐育人环境。 二、领导小组 组长：沙志利 副组长：郑久忠张久华 成员：孟宪军司树生郭全有和各班主任。 三、主要工作内容 1、加强引导、制定制度、严格管理，规范学生上网行为。学校坚持趋利避害、疏堵结合、重在引导的原则，把网络文明教育纳入德育工作计划，作为创建先进学校和学校信息技术教育课的重要内容，提供学生在校园开展文明上网的场地，积极主动地引导学生文明、健康上网，更好地为学业服务。同时学校建立学生文明上网管理规章并把是否文明上网纳入德育考核指标。 2、结合实际，努力探索开展针对性和实效性强（）的网络文明教育活动。组织开展了辩论赛、班会、板报、宣誓等活动进行网络文明教育。同时，让有条件
8、的老师上网和学生交朋友、聊天，了解学生的内心世界，加强与学生的交流沟通，积极引导他们利用好网络。 3、利用网上学校，加强与家长网络联系。我校开通了校园一卡通系统，方便教师与家长联系，我们要引导家长络技术，让家长和学校共同关注孩子上网问题，一定要防微杜渐，把网瘾消灭在萌芽状态，对经常进出网吧、行为偏常的学生要加强思想道德教育，努力做好教育转化工作。 4、引导学生上健康的网站，抵制不良信息。推荐一批适合中学生的健康网站给学生，并组建我校信息技术兴趣小组，引导学生把精力、时间用在积极向上的网络上。 四、具体措施 一、制作宣传册对学生进行网络文明教育 1、宣传册主办单位：网络信息中心 2、网络信息中心
9、宣传册内容： 1）全国青少年网络文明公约 2）网络道德文明倡议书 3）网络文明教育实施方案 4）网络文明教育刻不容缓 5）刊载正面宣传案例 刊载的正面宣传材料，主要是教育学生正确利用网络学习知识，提高自我，把那些沉溺于上网交友聊天，在虚拟空间里浪费时间和金钱，荒废学业的学生引导到正确的方向上来。 6）刊载负面宣传案例 除了正确引导外，我们还将列举一些负面案例来教育学生，使学生从中受到教育，进一步认识网络的利与弊，提高正确而科学利用网络的认识，促进自己健康成长、加快成才。 7）网络文明教育漫画展 8）电脑网络应用知识 向学生提供一些应用技巧，使学生能够对网络上一些不良信息的入侵有一定的防范能力，
10、提高学生的网络安全防范意识。 9）优秀网站推荐 向学生提供优秀的站，以及校园网资源的分类、使用、获取。使学生能够更快，更容易获取到所需的知识。 10）学院所有网站列表 11）关于举办网络文明教育征文、征画活动的通知 网络综合治理体系实施方案3篇 一、实施网络教研背景 网络教研是一种以网络为基础开展教研工作的方式，它借助网站、论坛、博客和各种网络通讯工具，为广大一线教师提供内容丰富、理念新颖、技术先进、实用便捷的优秀教育资源。有效开展网络教研，能发挥教师在教研活动中的主体作用，促进教研创新；能积累资料，从而形成团体经验、资源和文化；还使城乡学校和教师能够平等获取信息资源和对话交流。网络教研创设教
11、师与教师、教师与专业人员及时交流、平等探讨的活动平台和环境，促进课程改革实验的决策者、设计者、研究者与实施者的多元对话，形成民主、合作的教研氛围，实现有效的专业引领，弥补传统教研模式的不足。开展基于网络的教学研究，是创新教学研究方式，拓宽教学研究途径，推进校本教研制度建设，缩小城乡教育资源差异，实现教育均衡发展的有效途径。 二、指导思想 为了提高全旗教育教学质量，紧紧围绕转变观念、强化队伍、夯实管理、科研兴教的整体工作思路，全面提高教育教学质量实现教师研修体制和模式途径的创新，实现教研信息的有效整合，为学校提供信息服务；充分利用现代信息技术依托中国教师研修网，拓展教研功能，创新教研方式，实现常
12、规教研网络化，教研管理网络化，研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作针对性和实效性；构建专家与教师互动、教师与教师互动、汇集优秀教育资源，实现多方位、多元化的交流共享，实现对教师专业发展有效引领和资源支持，促进教师在网络环境中提高教学教研能力，不断提高教学质量。进一步强化广大教师的网络意识，充分利用网络平台和网络资源，以教研工作的网络化，促教研工作常规化、制度化、科学化、规范化，促进教师专业成长，从而提高全旗中小学教育教学质量 三、目的和意义 中国教师研修网赠与阿荣旗阿荣旗教师研修社区平台，从此全旗教师可以通这个平台接授中国教师研修网学术支持与帮助。中国教师研修网对阿荣旗教育系统开通，研修网
13、上的资源齐全，内容优质，运行模式科学，利于互动交流，将教师全员引入一个开放而先进的教育环境中。及时有效地为基层提供服务，促进教研观念的更新，对变革已经实行多年的传统的教研方式作有益的探索，进而提高教学研究工作、教学管理工作的水平、质量和效益。 四、实施方案 （一）教研员任务书 基于教研室部门工作的特殊性，要求教研员必须在研修网应用领域走在教师前列，充分发挥引领作用。 1、要求每学科的教研员都建立自己学科的协作组，组织本学科所有的教师都加入到协作组中。 2、教研员要精心准备活动内容，保证活动质量与数量（每学期至少两次），切实解决教学中存在的疑难问题。 3、教研员要对每次活动的参加情况做好记录，内
14、容包括每次参与的人员、人数以及教师参与质量。 4、教研员每月定期发布对教师工作要导向作用的备课资料、教学随笔、反思感悟等方面的内容3篇。 5、教研员要做好本协作组教师上传资源的推优工作。 6、学年结束后本学科教研员要根据教师参与活动和完成任务书情况评选本学科优秀研修教师，并拟定本学科教师校本研修学时数。 7、教研员要及时与教师沟通交流、回复、答疑。 8、教研室每年要按要求督查教研员工作，年终进行评比，评选优秀教研员。 （二）学校任务书 1、学校要根据本单位的实际情况，制定相关的实施方案和措施。 2、每所学校任命一名网络管理负责人，负责监管本校教师网络完成任务书情况，并建立本校官方协作组（XX学
15、校协作组），并担任协作组管理员进行管理。 3、由学校网络管理负责人建立本单位的资源库，把教师运用研修网的资料分门别类的存入其中。 4、年终根据各校教师完成任务书情况评选优秀网络管理员和学校优秀协作组。 （三）教师任务书 1、创建教师个人工作室 （1）每位中小学数语外教师每月不少于1篇日志（其它学科及幼教每月不得少于2篇），包括使用中国教师研修网资源相关的原创、随笔或教学感悟等。 （2）我的资源中小学数语外教师上传资源每月不少于1篇（其 它学科及幼教不得少于2篇），包括教学设计、课件、试题等，提倡是原创作品。 （3）在工作室内编辑下级子文件夹，分类清楚（至少四类）。 （4）12月20日前，由各学
16、校网络管理负责人统计本校教师完成任务书情况，并如实上报到培训中心王鑫处。培训中心组建的评审小组进行抽测，并根据上报情况评选推优。在抽测如有情况不符者不得参与单位与人个的评选，并在年终督导评估中量化体现。 2、参与协作组 （1）数语外教师要按照阿荣旗研修社区项目动态及时参加中国教师研修网专家讲座并形成心得上传到本学科协作组每年不得少于2篇。 （2）我参加的协作组每位中小学数语外教师每月上传资源不得少于1篇，其它学科及幼教2篇。 （3）我参加的活动中小学教师要及时参与由本学科教研员发起的每一次活动，幼教教师积极参与本单位发起的每一次活动。 （4）教师每月至少发起话题或活动至少1次，并有实效。 （5
17、）教师除了参加本学科教研协作组外，还要参加本校官方协作，学校网络管理负责人根据教师参与本校协作组活动情况拟定继教学时。 （6）教师要及时回复、跟帖及讨论。 五、考核和奖惩措施 （一）考核办法 1、教研员根据本学科教师运用资源网情况评选优秀使用者，记入 学校的考核。 2、各学校按要求由网络管理负责人上报本校完成任务书情况。 3、考核组根据网络管理负责人上报情况进行抽测考核。 4、检查学校教师是否全员参与，查看学校教师任务书完成情况。 5、检查学校教师参与本校官方协作组教研情况与学校上报校本研修是否相符。 （二）校本研修考核 1、中小学数语外教研员根据教师参与阿荣旗教师研修社区项目动态发布的活动足
18、迹情况，给本学科教师记继教学时，最高8学时。 2、中小学数语外教研员根据本学科教师参与本协作组活动及任务书完成情况优劣记继教学时，最高为8学时（其它学科教研员记12学时）。 3、学校要根据本校教师参与本校协作组活动情况记继教学时，最高为8学时（其它学科记12学时）。 4、各学科教研员要对教师上传资源组内推优者奖励继教学时1学时，社区内推优奖励继教学时2学时，国家推优奖励继教学时3学时。 （三）奖惩措施 1、各校要认真组织教师按时参加活动，保证时间、保证人数、保证质量。学校每月要对本校参与的情况进行通报,学年初教研室要进行全面总结。 2、各校要安排领导负责此项工作，有专人负责活动监控，并做好活动记录。 3、年终根据各校的完成任务书情况进行评估，对于态度不积极无 第13页