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1、高一英语学校活动类作文怎么写Part1活动目的素材积累英语相关活动必备目的(演讲比赛/英语周/英语角)1、提高学生英语综合能力improvestudentsspeakingability3、提高学生学习英语的热情increasestudentsenthusiasmoflearningEnglish4、获得更多的自信gainmoreconfidence环保相关活动必备目的1、提高学生的环保意识raisestudentsawarenessofenvironmentalprotection2、号召更多学生采取行动保护环境callonmorestudentstotakeactiontoprotectt
2、heenvironment3、让学生意识到环境污染的严重性以及保护环境的重要性makestudentsrealizetheseriousnessofenvironmentalpollutionandtheimportance/significanceofprotectingit.(登山等)体育活动必备目的1、促进/增强学生的身体健康improve/strengthenstudentsphysicalfitnessbuildupourbody2、培养学生的团队合作意识developstudentsawarenessofteamwork3、培养学生的毅力cultivatestudentspersi
3、stence4、大大地降低我们的学习压力greatly/significantlydecreaseourstudyburden/pressure/stress5、加深我们的友谊deepenourfriendship国外文化交流活动必备目的1、拓宽学生的视野broadenstudentshorizon/sight/view.2、丰富学生的业余生活enrichstudentsspare-time/free-timelife3、通过提供学生珍贵的机会与母语者进行交流来提高学生的口语Part2活动目的高分句型积累(2016年全国新课标一)假定你是李华，你校摄影俱乐部(photographyclub)将
4、举办国际中学生摄影展。请给你的英国朋友Peter写封信，请他提供作品。信的内容包括：1.主题：环境保护;对于这篇作文，你在开头需要向Peter简单介绍一下该活动，要点如下：我校摄影俱乐部将举办国际中学生摄影展它的主题是环保旨在提高学生的环保意识如下：ThephotographyclubofmyschoolisplanningtoholdanInternationalHighSchoolStudentPhotographyShow.Itstopic/themeisaboutenvironmentalprotection.Itaimstoraisestudentsawarenessofprotec
5、tingtheenvironment.ATTENTION如果只是写一个个单句，语法结构比较简单，难拿高分。所以，我们接下来将这几个句子以很地道的方式结合在一起。Step1首先，各位同学一定要注意“当前后两句话出现同一个名词/代词时，把第二句处理成非限制性定语从句”。举个简单例子“IboughtaniPhone7yesterday.Itscolorisblack.”前一句话出现“iPhone7”,后一句的“its”值得也是“iPhone”。处理方法如下：将“.”改为“,”，并用关系词“whose”替换第二句中的“its”整合如下“IboughtaniPhone7yesterday,whoseco
6、lorisblack.”请注意第一句与第二句。第一句话中有“InternationalHighSchoolStudentPhotographyShow”，第二句话中的“its”指的也是这个“摄影展”。处理方法如下：将“.”改为“,”，并用关系词“whose”替换第二句中的“its”。所以前两句话整合如下：“ThephotographyclubofmyschoolisplanningtoholdanInternationalHighSchoolStudentPhotographyShow,whosetopic/themeisaboutenvironmentalprotection.”Step2接
7、下来我们看第三句“Itaimstoraisestudentsawarenessofprotectingtheenvironment.”这句话中的it还是指前面提到的“摄影展”，而且it与aim之间为主动关系，所以这里可以用“非谓语动词引导目的状语”，“.Itaims”改为“,aimingto”Finally所以最后，我们得到的句子是“ThephotographyclubofmyschoolisplanningtoholdanInternationalHighSchoolStudentPhotographyShow,whosetopic/themeisaboutenvironmentalprot
8、ection,aimingtoraisestudentsawarenessofprotectingtheenvironment.”Binglingbingling，一个高分句子诞生啦。只要写作中需要写“活动+主题+目的”这三个要素，我们都可以用这个句型“isplanningtohold,whosetopic/themeisabout,aimingto”再举例：假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛(speechcontest).希望附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。主题：人与自然参赛选手：10名学生联系人：李华(电话44876655
9、)活动：你校将举办一次英语演讲比赛(speechcontest);主题：主题是人与自然;目的：旨在让更多的学生意识到人类活动给自然带来的消极影响。OurschoolisplanningtoholdanEnglishspeechcontest,whosetopicisaboutHumanBeingsandtheNature,aimingtomakeourstudentsrealizethenegativeinfluencethathumanactivitiesbringtotheenvironment.学好英语的五个重要条件一、要有一个清晰而现实的目标。成功的感觉取决于你的英语的需求以及你是否满
10、足了这些需求。这并不仅仅是一个用来衡量你的学习进度的问题。如果你需要的是流利的对话，那么作笔记的技巧就不能满足你的需求。如果你必须要学会写实用的公文，那么那些带有时尚俚语的日常对话也不能帮助你达成目标。要了解你的目标是什么。你为什么要学习英语?是为了应付平常偶尔遇到的谈话，为了旅游时的便利，还是为了接待说英语的访客呢?你是否需要同时增强对书面语和口语两方面的理解能力?你是否由于职业原因而需要进行英语写作?你是否在为大学中有关英语的专业课而努力?如果真的是这样，那么你的目标就应当包括熟练掌握英语中各个技巧领域的全部技能。学习一门外语是一个不精确的过程。很少有人能够像以该语言为母语的人那样熟练地使
11、用一门外语。但幸运的是，也很少会有人需要把英语学到各个技巧领域都像英语国家的人那样熟练。学习英语的理由有很多，你应当根据你学习英语的理由来树立一个现实而明确的目标。二、要实事求是地安排学习语言的时间。那些承诺一个晚上就能学好英语的培训纯属忽悠人，因为语言学习是一个不断积累的过程，你会在感受爆发般的成功和进步的同时，体验到各种障碍和阻挠。此外，你也会发现你在各个领域中的进展不是同步的。很多学生在被动的技能训练(例如阅读、语法分析等)中进展很快，而在主动而复杂的技能训练(例如谈话和听讲时作笔记)中进展得相对较慢。如果你是一位想要熟练运用英语的初学者，那么对你来说最典型的训练包括至少九个月的英语强化
12、学习。如果你参加的是短期培训，而你的主要目标是复习和提高而并非熟练，那么你可以在两个或更多的星期里取得一些进步。三、注意你的学习方式。如果你意识到当你在写一句英语之前先多听几遍能够帮助你更快地学会这句话，或者你发现了配有图片或表格信息的单词或短语更容易记忆，那么你就应当养成利用对你来说最为有效的方式进行学习的习惯。杰出的辅导教师知道学生们必须参与到积极的学习中来，所以他们会为你打造能够让你和语言紧密相联的实践环境。四、要学习一些关于语言学习的东西。记住：语言是一个由很多有意义的音节按一定的规则(即语法)组织起来的系统。每个想要理解语言的学生都必须要学习足够的发音、语法以及句子结构等方面的知识。
13、另外，其实语言也是人们用来交流和表达自身需求的一种活动。语言学习包括动机、情感、自我感觉和一系列的文化信念。语言绝不仅仅是声音、词语和语法的总和。当你学习一种语言的时候，你会产生“系列性的连续共鸣”，意思是你每次尝试使用这种语言，都会感觉到你离真正有效的交流又近了一步。语言学习容许你犯错误，所以不要害怕学习语言，更不要害怕会犯错误。你应当培养一种轻松的心态，意识到“在游戏中学习新语言”是语言学习的一个重要部分。五、要对你的学习负责。有一个好的辅导讲师，你的英语学习就已成功了一半。应当好好管理自己的学习，积极参加培训课程，还要在一切可能的环境中寻找能够使用这种新语言的机会;心甘情愿地犯错误并从中学习自己的不足;把精力集中在你的目标，你的学习习惯和你对“学会学习”的追求。享受学习语言的过程吧!找出你学习语言的原因，并为自己制订评价自己的成就的标准。