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1、音乐教师的工作规划（精选）5篇音写音一、指本二、主要工作1、向身边的同志学习向身边的一实验老师学习度；2、规范教育行为尊重学3、详细了解学校制度，形成自本1、坚持面向全2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜3、抓住一年级学生的特点，惯A、积极参与护导工作。BCDE45、充分发挥自己的作用，运用恰当的1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。在备课的过程中，我除了认真钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，积极向备A、在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导BCD2、虚心向上级领导和同3、突出特色工作，在上新台阶A、完成好一年级的合唱特色教学，从基础学起，让更多的孩子
2、在平时的歌唱B1、确立课题，作好笔记，及时反思2、结合自己教育教学工音乐课堂教学3、多读书、多积累，提高自身4、及时把自己的文章感悟上传博带好三、主要措施1、充分利用业余2、请领导、同行多听格音一、指本二、工作目标1、全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪2、在工作和学习中，继3、确立终生学习、全程学习的思想观念，认真领悟音乐新课45、充分发挥教研组内骨干教师的示范三、工作重点1234四1为了更好的2、注重课堂反馈和教学心得本3、精心组织各种课外兴趣小组每音一这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认二本三1、学会连音2、运用非连3、初步运用气息控制，做力度变化的练
3、习4、在韵母变换时，逐步做到5、二声1、读谱知识：结合键盘认识音名从用音和时值。学习各种拍子的指挥图式。学习2、视唱部分：视唱3、练耳部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和四1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生2、因材施教，对不同的3、设计好每堂4、课堂形式设计多样，5、6、多看多听其他学校的音一、学本学形二、教学目的1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发3、培养学生对音乐的兴趣爱4三、教学的具(一)创设情境，培养兴趣，充分发要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要
4、创1、创设情境，激趣导入在教学过程中，教师根据学生的年龄特点和教学需要，创设适于实际的教学情2科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是的老师”。教学中如何吸引学生的注意理，低年教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓(二)精选教法，快乐学习，提高音儿童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾。因1、“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜欢亲眼看2无3、以“赛好(三)教学渗透，展开思维，培养学1、让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民2开放四、方法措施1、开学初，探2、坚持常规月查，把及时公布总结，以便改进音乐教学3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿45、利用课堂、课余时间对音乐方面有总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙音随着教育改革的广泛和深一、学习提升1、加强思想政治工作规划，通过学习新世纪教2、充实专业知识，通过二班三首先要四按时参加自己所在的数学研究中心和学生活动指导中心组的活动，尽量作到每路自己