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1、高中语文知识点总结必修二有哪些高中语文知识点必修二1第一单元荷塘月色故都的秋囚绿记1、字音：踱步du弥望m颤动chn宛然wn霎时sh梵婀玲fn渺茫mio煤屑xi落蕊ru夹袄ji平仄z颓废tu歧韵q房檩ln驯鸽xn譬如p细腻n瞥见pi涸辙h茎叶jng婆娑su猗郁y移徙x囚系x圆弧h尘垢gu黝黑yu水涡w栅栏zh俯瞰kn短暂zn虚掷zh徜徉chng缪斯mi澄清chng曲折qzh袅娜nionu颤栗zhnl混沌hndn葱茏cnglng漪澜yln黑魆魆xx潭柘寺zh蓊蓊郁郁wng脉脉含情mm削皮xio一椽破屋chu剥削xe纤腰xin纤夫qin隽永jun隽秀jn幽禁jn禁不住jn安宁nng宁愿nng创伤c
2、hung创chung建露水l露相lu厚薄bo刻薄b薄荷b参差cn参与cn人参shn疏落lu落枕lo大大落落lu落在后面l折腾zh折叠zh折耗sh差别ch参差c差劲ch出差chi穿着zhu着急zho走着zhe着数zho独处ch妙处ch2、字形：点缀啜泣辍学拾掇没精打采斑驳倩影喝彩敛裾了截爽直萧索落寞严厉学历再接再厉喇叭咳嗽攀援玷污掂量惦记漂浮深邃吞噬常春藤船舶停泊嬉戏闲暇瑕不掩瑜名闻遐迩娇嫩矫情娇生惯养骄兵必败鞭挞黯淡轻歌曼舞漫不经心枝蔓3、词义：弥望：充满视野，满眼。脉脉：形容水没有声音，好像饱含深情的样子。翁蓊郁郁：形容树木茂盛的样子。一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天要来临了。比喻发现一点预
3、兆就料到事物发展的趋向。猗郁：茂盛的样子。急不暇择：着急得没有时间选择。揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。4、文学常识及名段名句：文学常识：朱自清(18981948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。朱自清是诗人、家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。郁达夫(18961945)，原名郁文，现代小说家、散文家，浙江富阳人。1922年与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”。1930年参加中国左翼作家联盟。主要作品有短篇小说沉沦春风沉醉的晚上等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也有颓废色彩。散文以游记著称，情景交融，自成一家。名段名句：
4、荷塘月色第四、五、六段。采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子清如水。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。高中语文知识点必修二2第二单元诗经离骚孔雀东南飞诗三首1、通假字：匪来贸丝，来即我谋。(通“非”)于嗟鸠兮，无食桑葚!(通“吁”)士之耽兮，犹可说也。(通“脱”)淇则有岸，隰则有泮。(通“畔”)岂不日戒?玁狁孔棘!(通“急”)曰归曰归，岁亦莫止。(通“暮”)佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。(通“彰”)固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。(通“措”)忳郁邑余垞傺兮，吾独穷困乎此时也。(通“郁悒”)何方圜之能周兮，夫孰异道而相安。(通“圆”)进不入以离尤兮，退将复修吾初服。(通“罹”，遭受)终老不复取(
5、通“娶”)槌床便大怒(通“捶”，敲打)箱帘六七十(“帘”通“奁”，盛物之器)蒲苇纫如丝(通“韧”，柔软而结实)府吏见丁宁(“叮咛”，嘱咐)虽与府吏要(通“邀”)摧藏马悲哀(同“脏”，脏腑)2、古今异义：便可白公姥(告诉/常指一种颜色)共事二三年(一起生活/一起工作)可怜体无比(可爱/值得怜悯)汝岂得自由(自作主张/不受拘束)槌床便大怒(坐具/睡觉的地方)以此下心意(忍耐受委屈/下定主意)本自无教训(教养/训斥或从错误得到认识)自可断来信(使者，指媒人/书信)处分适兄意(处理、处置/对有错之人作出处罚决定)蹑履相逢迎(迎接/常指奉承、拍马)汝是大家子(大户人家/我们)奄奄黄昏后(暗沉沉的;形容气
6、息微弱)叶叶相交通(交错相通/为运输、邮电事业的总称)3、词义：修姱：修洁而美好。羁：喻指束缚、约束。谇：谏诤。怨：恨。浩荡：多义词，这里为“荒.唐”义。民心：人心。溘：突然。忍尤：忍受强加的罪过。尤：这里作“罪过”讲。岌岌：高耸的样子。4、文学常识及名段名句：文学常识：诗经本只称诗后又以“诗三百”为代称。著名篇目关雎氓、伐檀、硕鼠、七月。是我国最早的诗歌总集。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三大类。开创我国文学现实主义传统。屈原，名平。我国第一位爱国主义、浪漫主义诗人，开创楚辞新诗体，被列为世界名人。主要作品为离骚九歌(包括山鬼国殇等11篇)天问九章(包括涉江
7、哀郢橘颂等9篇)。西汉刘向编成楚辞一书，以屈作为主。因具有浓厚的楚国地方色彩，故称“楚辞”，后世因称这种诗体为“楚辞体”、“骚体”。开创了我国诗歌浪漫主义传统离骚和诗经中的国风并称“风骚”，成为文学的代名词。曹操，字孟德，“三曹”之首。代表作有苦寒行、龟虽寿、短歌行观沧海等。属乐府歌辞。开创“建安风骨”新风。鲁迅称他是“一个改造的祖师”。陶渊明，名潜，字元亮，自号五柳先生，谥靖节，我国第一位杰出的田园诗人。有陶渊明集代表作有桃花源记、归去来兮辞归园田居饮酒等。名句名篇：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。宁溘死以流亡兮，余不忍为
8、此态也。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。举手长劳劳，二情同依依。奄奄黄昏后，寂寂人定初。暧暧远人村，依依墟里烟。青青子衿，悠悠我心。高中语文知识点必修二3第三单元兰亭集序、赤壁赋、游褒禅山记1、释义：崇山峻岭：高大陡峻的山岭。茂林修竹：茂密高大的树林竹林。天朗气清：天空晴朗，空气清新。放浪形骸：行为放纵不羁，形体不受世俗礼法所拘束。情随事迁：思想感情随着情况的变迁而发生变化。感慨系之：有所感触，慨叹不已。2、一词多义：之：暮春之初：的及其所之既倦：到、到达不知老之将至：助词，取消的独立性以之兴怀：代词向之所欣：的不能喻之于怀：代词，悲伤的缘由兴感之由：的夫人之相与：取独悟言一室之内：的仰观宇宙
9、之大：结构助词，定语后置的标志后之览者：的一：一觞一咏：一点，少量俯仰一世：数词悟言一室之内：一间所以兴怀，其致一也：相同，一样固知一死生为虚诞：意动用法，把看做一样致：家贫，无从致书一观：获得，得到所以兴怀，其致一也：情致，情趣假舆马者，非利足也，而致千里：达到修：茂林修竹：高高的况修短随化，终期于尽：长乃重修岳阳楼：修建修守战之具：整治3、名句翻译：每览昔人兴感之由，若合一契，尝不临文磋悼，不能喻之于怀。译：我每看到前人发生感慨兴叹的原因，发现都像符契那样相同相合，我曾对前人的文章嗟叹伤情，但往往不能明白为什么会如此。况修短随化，终期于尽!译：何况人的寿命随着自然造化而有长有短，但最终都要
10、完结!壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下译：壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在赤壁之下泛舟游览。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。译：不一会儿，月亮从东山上升起来，在斗宿和牛宿之间徘徊。纵一苇之所如，凌万顷之茫然译：我们任凭小船随意飘荡，越过那茫茫万顷的江面。客有吹洞萧者，倚歌而和之。译：客人中有位吹洞箫的，按着歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。其孰能讥之乎?译：难道谁能讥笑他们吗?余于仆碑，又悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!译：我对于倒下来的石碑，又因此感叹古书不存在，后世人弄错了它的流传(文字)，而没有人能够说明白本来的情况，哪里说得清楚呢?此所以学者不可以不深思而慎取之也。译：这就是治学的人不可以不深入思考而谨慎地采取的缘故啊。高中语文知识点必修二4第四单元就任北京大学校长之演说、我有一个梦想、在马克思墓前的讲话1、成语释义：刮目相见：比喻另眼看待。时阅数载：时间经过几年。阅，经过。长足：形容进展迅速。长(zhng)斯校：当此校校长。提携：比喻在事业上扶植后辈。姑不具论：暂且不作论述。具，陈述。宗旨既乖：宗旨既然错误。乖，错误。砥砺(l)：磨练。营营：形容辛苦劳累。切磋(cu)：比喻共同学习，互相研究讨论。店肆(s)：店铺。视事：到职开始工作。骇人听闻：使人听了感到十分震惊。义愤填膺：形容心中充满了愤怒。安之若素：安定镇静，跟平常一样。